【題目】Where does this conversation most probably take place?

A.On an airplane.

B.In a bookstore.

C.At a post office.

【答案】C

【解析】聽(tīng)力原文：

W:Excuse me.I want five envelopes and five regular stamps,please.

M:OK,here you are.That will be four dollars altogether.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)疆域四至點(diǎn)所處經(jīng)緯度位置示意圖”，完成下列各題。

【1】關(guān)于我國(guó)地理位置的敘述合理的是

A．國(guó)土大部分位于中低緯度

B．位于北半球和西半球

C．東部鄰國(guó)比西部多

D．位于大西洋西岸

【2】有關(guān)我國(guó)的相關(guān)敘述，正確的是

A．南北緯度跨度大，所以自然帶的經(jīng)度地帶性規(guī)律顯著

B．最東端和最北端都位于同一省份

C．經(jīng)度跨度大，東西直線(xiàn)距離超過(guò)50000千米

D．西部人口密度大于東部

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市，屬于地理學(xué)名詞。在我國(guó)，隨著城市化的推進(jìn)，出現(xiàn)了城區(qū)人口與建成區(qū)面積比值（鬼城指數(shù)）低于0.5的新城、新區(qū)，這些新城、新區(qū)居住人口少，也被形象地稱(chēng)為“鬼城”。下圖為中國(guó)大陸“鬼城”前50名分布圖。據(jù)此完成下列各題。

【1】關(guān)于原來(lái)地理學(xué)上的鬼城形成的原因，不正確的是

A. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)過(guò)于單一 B. 嚴(yán)重依賴(lài)資源開(kāi)發(fā)

C. 城市環(huán)境污染加劇 D. 片面追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展

【2】鬼城指數(shù)越低，反映了

A. 逆城市化現(xiàn)象更加明顯 B. 虛假城市化越明顯

C. 城市土地?cái)U(kuò)張相對(duì)過(guò)快 D. 城市人口規(guī)模越大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】大面積砍伐森林有可能引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題是(　　)

①空氣中二氧化碳濃度增加　②造成臭氧層空洞

③水土流失嚴(yán)重，環(huán)境惡化　④許多物種滅絕

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5～10分鐘步行路程）為半徑建立集商業(yè)、工作、文化教育、居住等為一體的區(qū)域中心。下圖為“TOD開(kāi)發(fā)模式示意圖”，據(jù)此完成各題。

【1】圖中A、B、C三類(lèi)城市功能區(qū)分別為

A. 居住區(qū)、辦公區(qū) 、核心商業(yè)區(qū)

B. 居住區(qū)、核心商業(yè)區(qū)、辦公區(qū)

C. 核心商業(yè)區(qū)、居住區(qū)、辦公區(qū)

D. 辦公區(qū)、核心商業(yè)區(qū)、居住區(qū)

【2】TOD開(kāi)發(fā)模式可以

A. 完全用步行替代公共交通

B. 降低土地利用密度

C. 減少人口“鐘擺式”流動(dòng)導(dǎo)致的交通擁堵

D. 降低區(qū)域人口密度

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。

巴丹吉林沙漠位于內(nèi)蒙古西部，年降水量40-80mm，蒸發(fā)量超過(guò)3000mm。沙漠東南部有湖泊群和高大沙山（平均海拔200-300米）集中分布（下圖所示）。研究發(fā)現(xiàn)，湖泊水由深部斷裂帶的地下水補(bǔ)給，湖泊及附近出現(xiàn)鈣華（含碳酸氫鈣的地?zé)崴咏统雎队诘乇頃r(shí)，因二氧化碳大量逸出而形成碳酸鈣的化學(xué)沉淀物）及鈣質(zhì)膠結(jié)層。沙山底部以鈣華及鈣質(zhì)膠結(jié)層為“內(nèi)核”，且沙山內(nèi)部較潮濕。

（1）判斷該地的主導(dǎo)風(fēng)向，并說(shuō)明理由。

（2）分析該地湖泊附近形成高大沙山的原因。

（3）推斷沙山迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡從坡底到坡頂表層沙粒粒徑的變化，并分析原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】What can we conclude about the movie?

A.They want to buy the tickets for the movie.

B.The tickets for the movie were sold.

C.The movie will not be shown.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年10月28日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議指出，要注意進(jìn)一步深化、細(xì)化、具體化政策組合，把握好宏觀調(diào)控的“虛實(shí)辯證法”。這是因?yàn)槿绻麅H由市場(chǎng)調(diào)節(jié)會(huì)

①導(dǎo)致資源配置效率低下

②引發(fā)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和不穩(wěn)定

③抑制各市場(chǎng)主體積極性

④使資源的配置難以實(shí)現(xiàn)

A.①④ B.③④ C.②③ D.①②

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是20世紀(jì)90年代我國(guó)糧食產(chǎn)量的增長(zhǎng)示意圖，回答下列各題。

【1】從圖中可以看出，我國(guó)的糧食生產(chǎn)總量雖然在增加，但也略有起伏，其根本原因是（　　 ）

A．山地多、平原少、耕地比重小

B．位于季風(fēng)氣候區(qū)、旱澇等自然災(zāi)害對(duì)糧食生產(chǎn)影響大

C．居民飲食結(jié)構(gòu)變化導(dǎo)致市場(chǎng)需求量逐年下降

D．國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，糧食生產(chǎn)已處于次要地位

【2】從“因地制宜，合理布局”考慮，在我國(guó)下列幾組地區(qū)中，前者應(yīng)開(kāi)發(fā)耕地與提高單產(chǎn)；后者應(yīng)退耕還牧、維護(hù)生態(tài)平衡的一組是（　　 ）

A．塔里木盆地和云貴高原

B.三江平原和太湖平原

C.江南丘陵和華北平原

D.長(zhǎng)江三角洲沿海灘涂和鄂爾多斯高原

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同步練習(xí)冊(cè)答案