【題目】下列有關(guān)胰島素對(duì)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述正確的是

A.餐后胰島素分泌增多引起細(xì)胞吸收葡萄糖的速率減慢

B.胰島素由胰島細(xì)胞分泌后只運(yùn)輸?shù)礁渭?xì)胞發(fā)揮作用

C.垂體分泌促胰島素調(diào)節(jié)胰島素的分泌屬于分級(jí)調(diào)節(jié)

D.胰島素作用的結(jié)果反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌屬于反饋調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】試題分析:餐后血糖含量上升,引起胰島素分泌增多,促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖,A錯(cuò)誤;胰島素由胰島細(xì)胞分泌后,會(huì)被運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞,如肝細(xì)胞、肌細(xì)胞等,B錯(cuò)誤;垂體不會(huì)分泌促胰島素,C錯(cuò)誤;胰島素增加導(dǎo)致血糖含量下降,反過(guò)來(lái)血糖含量下降導(dǎo)致胰島素的分泌減少,屬于反饋調(diào)節(jié),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖可表示某些地理現(xiàn)象的發(fā)生與變化。讀圖回答題。

【1】如果該圖為地殼物質(zhì)循環(huán)模式圖,MN為軟流層,①為巖漿活動(dòng),③為變質(zhì)作用,則

A.甲為巖漿巖 B.乙為沉積巖

C.丁為變質(zhì)巖 D.④為沉積作用

【2】如果該圖為熱力環(huán)流模式圖,MN為下墊面,則

A.甲處氣壓低于丁處 B.風(fēng)由甲處吹向丁處

C.甲處氣壓低于乙處 D.甲處天氣晴朗

【3】如果該圖為海陸間水循環(huán)模式圖,MN為下墊面,則

A.甲處代表陸地 B.環(huán)節(jié)②代表水汽輸送

C.環(huán)節(jié)④參與地表淡水資源的補(bǔ)給 D.人類活動(dòng)對(duì)環(huán)節(jié)③的影響最大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)自然生態(tài)環(huán)境脆弱地區(qū)分布示意圖 回答下列問(wèn)題。

【1】圖中A、C、D、E四個(gè)生態(tài)脆弱區(qū)共同存在的生態(tài)問(wèn)題為( )

A.森林破壞 B.水土流失

C.草場(chǎng)退化 D.生物多樣性銳減

【2】B地區(qū)自然生態(tài)環(huán)境脆弱的形成原因包括( )

深居內(nèi)陸、氣候干旱 地處第二、三級(jí)階梯之間

土地貧瘠、植被稀少 河流稀少,多為季節(jié)性河流

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展并與其他行業(yè)相融共生,改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活。網(wǎng)店是人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上購(gòu)物,并通過(guò)各種在線支付手段進(jìn)行支付完成交易全過(guò)程的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。網(wǎng)購(gòu)具有便捷、價(jià)廉等優(yōu)勢(shì),前景廣闊,但也存在著虛假宣傳、欺騙顧客、售后服務(wù)不完善等現(xiàn)象,影響著網(wǎng)店發(fā)展。大學(xué)畢業(yè)的小陳準(zhǔn)備開家用戶“點(diǎn)贊”的網(wǎng)店,為此,她搜集到以下圖表信息:

表1:中國(guó)網(wǎng)購(gòu)人數(shù)(億人)

年份

2012

2013

2014

2015

2016

網(wǎng)購(gòu)人數(shù)

2.5

3.1

3.6

4.1

4.6

(1)解讀上述圖表中的信息并說(shuō)明經(jīng)濟(jì)原因。

(2)結(jié)合材料,分析網(wǎng)店發(fā)展的經(jīng)濟(jì)影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】綠洲與荒漠的交錯(cuò)帶生態(tài)環(huán)境脆弱,在其附近的綠洲區(qū)過(guò)量開采地下水會(huì)使交錯(cuò)帶生態(tài)環(huán)境退化。形成生態(tài)裂谷。下圖為生態(tài)裂谷分布示意圖。完成下列問(wèn)題。

【1】生態(tài)裂谷形成過(guò)程中,附近的交錯(cuò)帶( )

A.地下水流向綠洲區(qū)

B.風(fēng)力侵蝕減弱

C.自然植被改善

D.流動(dòng)沙丘轉(zhuǎn)為固定沙丘

【2】生態(tài)裂谷出現(xiàn)后,為了綠洲區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)該( )

A.在荒漠區(qū)植樹造林

B.在交錯(cuò)帶發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)

C.在綠洲區(qū)禁止開采地下水

D.在流域內(nèi)合理分配水資源

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】Where can you most probably hear this talk?

A.In a department store.

B.In a post office.

C.In a bank.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

黃土高原總面積64.62萬(wàn)km2,目前水土流失面積43.4萬(wàn)km2,其中水蝕導(dǎo)致的水土流失面積達(dá)33.41萬(wàn)km2。下圖示意黃土高原某小流域干溝縱剖面的治理措施。

(1)簡(jiǎn)述黃土高原水土流失嚴(yán)重的人為原因。

2)據(jù)圖分別說(shuō)明該干溝中的峁頂(邊)、陡坡、緩坡和溝谷所采取的水土保持措施。

(3)打壩淤地是治理水土流失的重要措施之一。說(shuō)明圖中淤地壩的主要作用。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】What are the two speakers talking about?

A.A book. B.A film. C.A record.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2015·天津】The quality of education in this small school is better than ______ in some larger schools.

A. that B. one C. it D. this

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同步練習(xí)冊(cè)答案