【題目】斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中記述：“他（秦始皇）廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負責的官員。”對此理解正確的是

A．“行政區(qū)”長官由皇帝任免調(diào)動

B．“廢除封建國家”指推翻君主專制制度

C．中央與地方之間的矛盾完全消除

D．“國土”被劃分為州、郡、縣三級行政區(qū)

【答案】A

【解析】材料描述了秦始皇在統(tǒng)一中國后廢除分封制，推行郡縣制的情況，郡縣的長官由皇帝任免調(diào)動，A項說法是正確的。“廢除封建國家”是指廢除分封制，推行郡縣制度，所以B項錯誤；C項“完全消除”說法絕對，可以排除；秦始皇推行郡縣制，是把地方分為郡，縣兩級，D項說法也是錯誤的。

練習冊系列答案
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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】It’s really lucky we booked a room online in advance, or we _____ nowhere to stay now.

A. have had B. had had

C. would have D .would have had

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【題目】In a landmark battle between man and artificial intelligence(AI), the world champion of the game Go was ______ defeated by his computer opponent.

A. crucially B. earnestly C. analytically D. narrowly

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為地球表面自轉(zhuǎn)線速度等值線分布圖。據(jù)此回答問題。

【1】

A. 北半球中緯度 B. 北半球低緯度

C. 南半球中緯度 D. 南半球低緯度

【2】

A. a點地勢高，自轉(zhuǎn)線速度大 B. b點地勢低，自轉(zhuǎn)線速度大

C. a點地勢低，自轉(zhuǎn)線速度大 D. b點地勢高，自轉(zhuǎn)線速度大

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】長江下游地區(qū)面臨的問題是水體和大氣污染嚴重。（_____）

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。

材料一 近年來，中國逐漸成為全球最大的翡翠加工中心和翡翠消費市場。眾多海外大牌公司看好中國內(nèi)地市場，紛紛將市場重點轉(zhuǎn)移至中國內(nèi)地。瑞麗(位置見下圖)是我國重要的翡翠加工基地之一，玉石加工歷史悠久。

材料二 翡翠全球生產(chǎn)和營銷格局變化表(如下表)。

1993年

2012年

原料供應地

緬甸、云南

緬甸、云南

加工中心

香港

北京、云南、廣東、上海等

消費市場

港臺、東南亞、歐美

中國大陸、歐美

(1)分析瑞麗成為我國翡翠加工基地的區(qū)位優(yōu)勢。

(2)目前，我國已形成了云南和廣東兩大翡翠集散加工區(qū)域，試說明原因。

(3)分析香港作為翡翠加工中心地位下降的原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是東亞部分地區(qū)示意圖，圖中甲、乙、丙三地緯度大致相同。讀圖，回答下列各題。

【1】下列氣候特征中，三地差異最明顯的是

A．氣溫年較差 B．降水量的季節(jié)變化

C．夏季風的風向 D．高溫期與多雨期的時間

【2】日本1月0℃等溫線與北緯38°緯線基本吻合，而中國東部地區(qū)1月0℃等溫線與北緯33°緯線基本吻合，說明

A．日本地形以山地為主，中國東部以平原為主

B．日本1月南北溫差小，中國東部1月南北溫差大

C．日本受冬季風影響小，中國東部受冬季風影響大

D．日本1月晴朗天氣多，中國1月曰照時間短

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【環(huán)境保護】

閱讀材料，回答下列問題。

材料一：紅壤是重要的土壤資源。我國紅壤地區(qū)跨越熱帶、亞熱帶，北起長江沿岸，南到海南，東到臺灣，西到云貴高原與橫斷山脈，占全國總面積的22．7%。紅壤區(qū)以山地和丘陵為主，現(xiàn)有耕地占全國耕地面積的23．33%，是我國重要的糧、油、果、林、茶及水產(chǎn)生產(chǎn)基地。

材料二：有人在裸露的紅壤上進行人工降雨試驗，不同坡度與土壤沖刷量關系結(jié)果如下圖所示。

（1）我國紅壤分布區(qū)的主要氣候類型是 氣候和 氣候。

（2）我國紅壤分布區(qū)夏季最易發(fā)生的生態(tài)問題是 ；產(chǎn)生這一生態(tài)問題的原因主要有 。

（3）據(jù)材料二，任選一個坡度范圍的紅壤分布區(qū)域，說出其合理利用的方式 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】顧炎武認為修史的目的在于通過“鑒往”而達到“訓今”，否則修史就喪失其價值所在。這表明顧炎武主張

A．保家愛國 B．博通經(jīng)史

C．發(fā)揚儒學 D．經(jīng)世致用

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