【題目】5月8日,專門為運(yùn)載太空貨運(yùn)飛船而全新研制的“長(zhǎng)征7號(hào)”運(yùn)載火箭離開天津港,運(yùn)往海南文昌發(fā)射場(chǎng),在6月25日首飛成功。這是海南文昌航天發(fā)射中心發(fā)射的第一枚運(yùn)載火箭。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】選擇天津制造“長(zhǎng)征7號(hào)”運(yùn)載火箭的主要原因是( )
A. 土地成本較低
B. 勞動(dòng)力成本較低
C. 鐵路運(yùn)輸發(fā)達(dá)
D. 產(chǎn)業(yè)協(xié)作條件好
【2】與西昌、酒泉、太原相比,選擇文昌作為我國(guó)大型航天器發(fā)射基地,考慮的主要因素是( )
A. 海運(yùn)便利 B. 科技力量 C. 國(guó)防安全 D. 勞動(dòng)力素質(zhì)
【答案】
【1】D
【2】A
【解析】試題分析:
【1】本題考查天津市工業(yè)發(fā)展的有利條件,工業(yè)的發(fā)展離不開資源的支持.天津市的工業(yè)發(fā)展正是有效的利用了其有利的交通、資源等條件,較好的發(fā)展了本市的各工業(yè)部門.優(yōu)越的交通位置,也促進(jìn)了天津工商業(yè)的繁榮,加速了天津城市化的進(jìn)程,天津產(chǎn)業(yè)協(xié)作條件好,這也是選擇天津制造長(zhǎng)征5號(hào)運(yùn)載火箭的主要原因.
【2】文昌位于我國(guó)的海南島,海南島四面臨海,交通便利,西昌、酒泉、太原三大內(nèi)陸發(fā)射基地因運(yùn)輸條件受限,火箭直徑不能超過(guò)3.35米,因此國(guó)家決定將文昌發(fā)射基地發(fā)射作為我國(guó)大型航天器發(fā)射基地,相比較西昌、酒泉、太原三大基地,文昌具有較大優(yōu)勢(shì)的條件是交通便利,答案選A項(xiàng)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列各題。
【1】圖中環(huán)境人口容量的變化和環(huán)境人口容量對(duì)實(shí)際人口數(shù)量的指導(dǎo)意義分別體現(xiàn)了人口容量的 ( )
A. 臨界性、警戒性 B. 警戒性、臨界性
C. 相對(duì)性、限制性 D. 相對(duì)性、警戒性
【2】甲處曲線發(fā)生了明顯的改變,最可能是因?yàn)?( )
A. 人口減少 B. 科技進(jìn)步 C. 勞動(dòng)力增加 D. 消費(fèi)水平下降
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)研究,南北朝中期,政府在對(duì)手工業(yè)者的管理上,出現(xiàn)了雇傭工匠制度和番役制度。這些制度的出現(xiàn)說(shuō)明
A.民間手工業(yè)與農(nóng)業(yè)緊密結(jié)合
B.國(guó)家對(duì)工匠人身控制有所松弛
C.鹽鐵官營(yíng)制度得到進(jìn)一步強(qiáng)化
D.官營(yíng)手工業(yè)者由籍匠變?yōu)槎∶?/span>
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某城市土地利用狀況示意圖。讀圖回答下面小題。
【1】影響下列城市功能區(qū)形成的主要因素是
A. 工業(yè)區(qū)——行政因素
B. 商業(yè)區(qū)——經(jīng)濟(jì)因素
C. 住宅區(qū)——環(huán)境因素
D. 科教區(qū)——?dú)v史因素
【2】自來(lái)水廠應(yīng)建在圖中的
A. ①處 B. ②處
C. ③處 D. ④處
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
瀾滄江是亞洲流經(jīng)國(guó)家最多的一條國(guó)際性河流,被稱為“東方多瑙河”。在我國(guó)的河段叫瀾滄江,下游叫湄公河。瀾滄江上中游河道穿行在橫斷山脈間,河流深切,形成兩岸高山對(duì)峙、坡陡險(xiǎn)峻的V形峽谷。瀾滄江一湄公河流域資源十分豐富,是一個(gè)有待開發(fā)的資源寶庫(kù)。下圖為瀾滄江流域示意圖。
(1)瀾滄江流域是我國(guó)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)之一,試簡(jiǎn)述制約其可持續(xù)發(fā)展的主要因素。
(2)瀾滄江流域正在如火如荼地進(jìn)行開發(fā)。根據(jù)所學(xué)知識(shí),說(shuō)明其開發(fā)方向。
(3)指出瀾滄江流域在綜合開發(fā)中應(yīng)注意的問(wèn)題。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】人口算術(shù)密度是一個(gè)國(guó)家的總?cè)丝谂c總面積之比,人口生理密度是一個(gè)國(guó)家的總?cè)丝谂c可耕地面積之比。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析下圖,完成下列各題。
【1】“地廣人稀”但耕地資源缺少的國(guó)家是( )
A. 加拿大 B. 美國(guó) C. 埃及 D. 印度
【2】根據(jù)中國(guó)、印度兩國(guó)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字,得出的結(jié)論為( )
A. 印度的人口壓力較中國(guó)大 B. 中國(guó)的人口壓力較印度大
C. 中國(guó)的人口壓力與印度相當(dāng) D. 中、印兩國(guó)的人口壓力都較小
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)流層氣溫隨高度的增加而遞減主要是因?yàn)?/span>
A. 臭氧大量吸收太陽(yáng)紫外線
B. 二氧化碳的“溫室效應(yīng)”
C. 對(duì)流層大氣的熱量絕大部分來(lái)自地面
D. 空氣密度隨高度增加而減小
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】自2011年7月始,泰國(guó)發(fā)生了持續(xù)3個(gè)多月的洪澇災(zāi)害。讀下圖回答下列各題。
【1】從氣候與地形角度看,泰國(guó)洪澇災(zāi)害嚴(yán)重的原因有( )
①熱帶季風(fēng)氣候,降水多且集中
②熱帶雨林氣候,終年多雨
③中南部地勢(shì)低平,積澇成災(zāi)
④北部地勢(shì)低洼,排水不暢
A.②③ B.①③
C.②④ D.①④
【2】中南半島北部的地形特點(diǎn)是( )
A.南高北低, 山河相間,縱列分布
B.西北高東南低,高原和平原相間分布
C.北高南低,山河相間,縱列分布
D.中間高四周低,平原分布在沿海地區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】作為重要建筑材料的花崗巖和大理巖在成因上分屬于
A. 巖漿巖和沉積巖 B. 巖漿巖和變質(zhì)巖
C. 沉積巖和變質(zhì)巖 D. 變質(zhì)巖和沉積巖
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