【題目】讀北半球某地等壓線分布圖，回答。

（1）就氣壓分布狀況而言，影響A處的天氣系統(tǒng)是 ，在該系統(tǒng)控制下，其天氣特點(diǎn)是______。就氣流分布狀況而言，影響B處的天氣系統(tǒng)是_________，在該系統(tǒng)控制下，B處可能出現(xiàn)_________天氣。

（2）甲處為 鋒，乙處為_________鋒，D處風(fēng)向?yàn)?/span>_________。

（3）圖中C、D兩處中將要出現(xiàn)陰雨天氣的是_________________________。

(4) 圖中E、F兩點(diǎn)風(fēng)力較大的是_________，因?yàn)?/span>_____________。

【答案】（1）高氣壓晴朗干燥氣旋 陰雨（2）冷鋒 暖鋒 東南風(fēng)（偏南風(fēng)）

（3）C （4）F等壓線密集，水平氣壓梯度力大

【解析】（1）A處中心氣壓高于周邊，為高壓。高壓控制下，形成下沉氣流，天氣晴朗干燥。B處中心氣壓低于周圍，為低壓，就氣流分布狀況而言屬于氣旋。中心氣流上升，多形成陰雨天氣。

（2）在鋒面氣旋中，無(wú)論南、北半球，左側(cè)均為冷鋒，右側(cè)為暖鋒。該圖位于北半球，因此D處風(fēng)向?yàn)槠巷L(fēng)。

（3）冷鋒降水位于鋒面附近和鋒后，暖鋒降水位于鋒前。C點(diǎn)位于冷鋒前，D點(diǎn)位于暖鋒前，故C將出現(xiàn)陰雨天氣。

（4）同一幅圖中，等壓線越密，水平氣壓梯度力越大，風(fēng)力越大。圖中F處等壓線密集，因此風(fēng)力較大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后，2017年中央政府決定設(shè)立雄安新區(qū)。雄安新區(qū)位于華北平原，介于北京、天津、保定區(qū)域之間。京津冀區(qū)域，該區(qū)域北京、天津經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，河北則是我國(guó)沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后省區(qū)。雄安新區(qū)規(guī)劃范圍涉及河北省雄縣、容城、安新3縣及周邊部分區(qū)域，圍繞著河北最大的湖泊——白洋淀。設(shè)立雄安新區(qū)，能疏解北京非首都功能，深入推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展，調(diào)整優(yōu)化該區(qū)城市布局和空間結(jié)構(gòu)。雄安新區(qū)把建設(shè)成綠色生態(tài)宜居新城區(qū)、協(xié)調(diào)發(fā)展示范區(qū)等作為發(fā)展目標(biāo)。

（1）簡(jiǎn)要說(shuō)明雄安新區(qū)選址的區(qū)位優(yōu)勢(shì)條件。
（2）簡(jiǎn)要分析北京部分人口向雄安新區(qū)遷移的原因。
（3）試列舉雄安新區(qū)的設(shè)立對(duì)北京的城市發(fā)展帶來(lái)的有利影響。
（4）就如何實(shí)現(xiàn)雄安新區(qū)的兩個(gè)建設(shè)目標(biāo)，請(qǐng)你提出可行性建議。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下列四幅經(jīng)緯網(wǎng)圖，回答下列各題。

（1）圖中AB兩點(diǎn)之間距離相等的圖是（ ）
A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丁
（2）位于甲圖中A點(diǎn)正南方向的是（ ）
A.圖乙的B點(diǎn)
B.圖丙的A點(diǎn)
C.圖丙的B點(diǎn)
D.圖丁的B點(diǎn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年9月25日世界最大的有著“超級(jí)天眼”之稱的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST)在我國(guó)貴州省平塘的喀斯特洼坑中順利“睜眼”。該望遠(yuǎn)鏡將可能搜尋到更多的奇異天體，用來(lái)觀測(cè)河外星系脈沖星，探索宇宙起源和演化、星系與銀河系的演化等，甚至可以搜索星際通訊信號(hào)，開展對(duì)地外文明的探索�；卮鹣旅嫘☆}。

【1】與河外星系屬于同一層次的天體系統(tǒng)為

A. 總星系 B. 銀河系 C. 太陽(yáng)系 D. 地月系

【2】如果發(fā)現(xiàn)類似的地外文明，其存在生命的自身?xiàng)l件可能有

A. 有適宜的溫度和液態(tài)水 B. 有厚厚的大氣層保護(hù)

C. 來(lái)自恒星的光照穩(wěn)定 D. 與其他天體各行其道，互不干擾

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“我國(guó)某區(qū)域示意圖”。讀圖，回答下列問(wèn)題。

【1】圖示區(qū)域

A. 山脈兩側(cè)自然地理環(huán)境差異顯著

B. 山地與小興安嶺相比，生物種類更豐富

C. 河流流量大且穩(wěn)定，含沙量小

D. 降水量從沿海向內(nèi)陸逐漸減少

【2】該區(qū)域

A. 對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)危害最大的自然災(zāi)害是滑坡和泥石流

B. 擴(kuò)大水稻種植面積是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本措施

C. 有色金屬資源開發(fā)可加重植被破壞和土地鹽堿化

D. 建設(shè)水電站可以有效地緩解區(qū)域能源緊張狀況

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖回答。

（1）圖中B兩地此時(shí)是日出還是日落？。
（2）此時(shí)南回歸線上的正午太陽(yáng)高度是。
（3）這一天，A地晝長(zhǎng)為小時(shí)；B地夜長(zhǎng)約為小時(shí)；AB兩地正午太陽(yáng)高度角大的是。
（4）此時(shí)C地的地方時(shí)是；B和C兩地相比，自轉(zhuǎn)線速度關(guān)系 ， 自轉(zhuǎn)角速度關(guān)系
（5）北半球的晝夜長(zhǎng)短狀況；北半球的晝夜變化狀況。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】從采獵文明階段到農(nóng)業(yè)文明階段再到工業(yè)文明階段，隨著生產(chǎn)力水平的提高和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人地關(guān)系逐步走向協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展成為人類共識(shí)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為伏爾加河主要流經(jīng)地區(qū)示意圖，完成下列各題。

（1）從水循環(huán)的過(guò)程中和地理意義看，伏爾加河（ ）
①流域內(nèi)總體上蒸發(fā)旺盛 ②流域的部分降水源自西風(fēng)帶③河水主要參與陸地循環(huán) ④使東歐平原總體趨于高低不平⑤促進(jìn)里海的水分和熱量平衡
A.①②④
B.①③⑤
C.②③⑤
D.②④⑤
（2）圖中所示石油、天然氣（ ）
A.與伏爾加河水能的能量來(lái)源不同
B.直接形成于伏爾加河的沉積作用
C.開發(fā)得益于伏爾加河水資源豐富
D.輸出主要通過(guò)伏爾加河運(yùn)西歐

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代旅游的主要目的（ ）

A. 發(fā)展經(jīng)濟(jì)B. 豐富物質(zhì)生活C. 娛樂(lè)和享受D. 豐富文化生活

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同步練習(xí)冊(cè)答案