【題目】中國(guó)首個(gè)南極內(nèi)陸考察站昆侖站(80°25′01"S,77°06′58″E)，海拔4087米，位于南極內(nèi)陸冰蓋最高點(diǎn)冰穹A西南方向約7.3公里，設(shè)計(jì)壽命為10年，被國(guó)際天文界公認(rèn)為地球上最好的天文臺(tái)址。這也是中國(guó)繼在南極建立長(zhǎng)城站、中山站以來(lái)，建立的第三個(gè)南極考察站。讀“南極簡(jiǎn)圖”，完成下列問(wèn)題。

【1】南極洲

A. 礦產(chǎn)資源貧乏 B. 河川徑流量小，淡水資源短缺

C. 氣溫極低且多暴雪，冰雪積累量大 D. 植被以地衣、苔蘚為主

【2】昆侖站的設(shè)計(jì)壽命為10年，其原因可能為

A. 常年烈風(fēng) B. 常駐人少 C. 雪層積累 D. 氣溫極低

【答案】

【1】D

【2】C

【解析】

【1】南極地區(qū)的煤、鐵等礦產(chǎn)資源豐富，A錯(cuò)誤；南極地區(qū)冰川廣布，淡水資源豐富，B錯(cuò)誤；南極地區(qū)氣溫極低且多大風(fēng)，空氣干燥，降水較少，C錯(cuò)誤；南極地區(qū)以極地氣候?yàn)橹鳎脖恢饕堑匾�、苔蘚，D正確。故答案選D項(xiàng)。

【2】干燥、烈風(fēng)、嚴(yán)寒是南極大陸多年來(lái)不變的特征，而積雪是變化的、冰川高度是變化的，積雪可能會(huì)逐漸加厚，有埋沒(méi)該站建筑設(shè)施的可能，因此昆侖站的設(shè)計(jì)壽命只有10年，以備將來(lái)遷址。故答案選C項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀左圖為世界某區(qū)域圖和右圖為某地氣溫與降水量變化圖，回答下列問(wèn)題。

【1】右圖所示氣候類(lèi)型與圖a甲、乙、丙、丁四地相符的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】關(guān)于甲、乙、丙、丁四地的敘述正確的是

A. 丁地地勢(shì)低平，多荒漠戈壁 B. 丙地分布有亞熱帶常綠闊葉林

C. 乙地的水資源、水能資源豐富 D. 甲地經(jīng)常會(huì)受到熱帶氣旋侵襲

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“某區(qū)域等高線地形圖”，完成下列問(wèn)題。

【1】與下面中剖面圖相吻合的剖面線是

A. A-A′ B. B-B′ C. C-C′ D. D-D′

【2】若在圖中東部修建一條南北向的平緩公路，最適宜的海拔高度范圍是

A. 240-250m B. 250-260m C. 260-270m D. 270—280m

【3】圖中E處有一座橋梁，橋面海拔高度為260米，則該橋面和其下溪谷的高差最大約為

A. 49m B. 39m C. 29m D. 19m

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意某項(xiàng)地理要素在1965～2025年的世界變化趨勢(shì)。讀圖完成下面小題。

【1】圖中縱坐標(biāo)表示的地理要素是

A. 汽車(chē)需求量 B. 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值

C. 勞動(dòng)力數(shù)量 D. 能源消費(fèi)總量

【2】序號(hào)①、②、③表示的地區(qū)依次為

A. 中南部非洲、東歐和中亞、東亞和太平洋地區(qū)

B. 東亞和太平洋地區(qū)、東歐和中亞、中南部非洲

C. 東歐和中亞、中南部非洲、東亞和太平洋地區(qū)

D. 中南部非洲、東亞和太平洋地區(qū)、東歐和中亞

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】光伏發(fā)電是將太陽(yáng)光能直接轉(zhuǎn)化為電能的最新型技術(shù)，其產(chǎn)量、發(fā)展速度和發(fā)展前景都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)太陽(yáng)能光熱發(fā)電。據(jù)此完成下面小題。

【1】以太陽(yáng)能資源角度，下列地區(qū)最適合光伏發(fā)電的是

A. 廣州 B. 烏魯木齊 C. 成都 D. 哈爾濱

【2】上題中的城市用圖中設(shè)備發(fā)電（可靈活調(diào)節(jié)），若某日光伏發(fā)電板朝向是： 先朝東南，后朝南，再朝西南，則該日可能是

A. 7月1日 B. 8月1日 C. 9月1日 D. 10月1日

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

紐芬蘭島位于加拿大最東部，主體為海拔300米左右的低高原(臺(tái)地)，島上湖泊、沼澤廣布，附近淺灘有豐富的海底石油和天然氣。下圖為紐芬蘭島位置示意圖。

（1）描述紐芬蘭島地形地勢(shì)特點(diǎn)。

（2）紐芬蘭島上沼澤廣布，分析其成因。

（3）今后是否應(yīng)加快紐芬蘭海底石油和天然氣的開(kāi)發(fā)?請(qǐng)表明觀點(diǎn)并說(shuō)明理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】美團(tuán)外賣(mài)、餓了么等點(diǎn)餐類(lèi)App(圖)的出現(xiàn)，為足不出戶(hù)的人提供了便利，改變著我們的生活方式。 讀圖回答下面小題。

【1】與到店就餐相比，商家利用手機(jī)銷(xiāo)售平臺(tái)外賣(mài)可以

A. 減輕對(duì)交通條件的依賴(lài) B. 減少對(duì)市場(chǎng)位置的依賴(lài)

C. 不受惡劣天氣的影響 D. 不必了解市場(chǎng)需求

【2】在方便了我們生活的同時(shí)，有學(xué)者認(rèn)為這種經(jīng)營(yíng)模式對(duì)環(huán)境造成的負(fù)面影響也在加大，分析最嚴(yán)重的負(fù)面影響可能是

A. 大氣污染加重 B. 水污染加重

C. 固體垃圾的排放增多 D. 全球氣候變暖加劇

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)某地區(qū)的地質(zhì)和等高線圖，完成下列問(wèn)題。

（1）該地區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造是_____________，判斷依據(jù)是_____________。

（2）該地的地形是_____________，判斷理由是_____________。

（3）A、B、C三地中，在_____________地有可能找到巖熔風(fēng)景區(qū)，理由是_____________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)新疆棉花分布示意圖（圖甲）”和“澳大利亞棉花分布示意圖（圖乙）”，完成下面小題。

【1】新疆與澳大利亞棉花生長(zhǎng)共同的有利自然條件是

A. 光熱充足 B. 水熱組合好 C. 有灌溉水源 D. 土壤肥沃

【2】與澳大利亞相比，新疆發(fā)展棉花生產(chǎn)的不利條件是

A. 交通不便 B. 勞動(dòng)力價(jià)格低 C. 政策扶持力度小 D. 科技水平低

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同步練習(xí)冊(cè)答案