【題目】閱讀下列材料,回答問題。

材料一:日照時數(shù)是指每天從日出到日落之間太陽直接照射到地面上的實(shí)際日照時間,以小時為單位。

材料二:我國大陸部分地殼等厚度線圖(左圖)。

材料三:我國部分地區(qū)年日照時數(shù)等值線圖(右圖)

(1)圖中所示地區(qū)地殼厚度的分布特點(diǎn)是____________________。

(2)圖中N地地殼厚度相對周邊較_______(厚薄),原因是_______。

(3)成都和昆明的日照時數(shù)分別約為多少?

(4)我國西北地區(qū)的日照時數(shù)比東南部________(多少),原因是_______。

【答案】

(1)自西向東逐漸變薄(自東向西逐漸變厚)

(2)厚 山地,海拔較高

(3)1 200小時 2 400小時

(4)長 氣候干燥,多晴天。

【解析】

試題分析:

(1)讀圖,根據(jù)左圖等值線數(shù)值分析,地殼厚度自西向東逐漸變薄,或自東向西逐漸變厚。

(2) 圖中N地地殼厚度相對周邊較厚,主要因?yàn)镹處是山地,海拔較高。

(3)根據(jù)右圖等值線,按照等值線的遞變規(guī)律,成都的日照時數(shù)是1 200小時,昆明的日照時數(shù)是2 400小時。

(4) 我國西北地區(qū)的日照時數(shù)比東南部長,主要是西北地區(qū)氣候干燥,多晴天。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】2016229日“中美旅游年”在北京開幕圖,回答下列問題

1兩地的旅游資源屬于 資源,其具有的共同價值為 、 、

2位于江蘇的世界文化遺產(chǎn)有 ,其中,適合從構(gòu)景手法角度欣賞的是

3“中美旅游年”活動對我國社會文化發(fā)展的影響有

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【題目】朱熹認(rèn)為:靈處只是心,不是性。性只是理。而王陽明則認(rèn)為:心之體,性也。性即理也……理豈外于吾心邪?據(jù)此可知,理學(xué)與心學(xué)的主要分歧在于

A.是否存在

B.的地位

C.如何存在

D.求方法

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】Im afraid Ive lost my wallet you gave me.

Well, ________, I can easily buy you another one.

A. that depends B. go ahead

C. never mind D. take care

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【題目】東亞季風(fēng)環(huán)流形成的根本原因是(

A. 海水流動的季節(jié)變化 B. 海陸熱力性質(zhì)差異

C. 水平氣壓梯度力的晝夜變化 D. 海陸氣壓的季節(jié)變化

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列不屬于人文景觀特點(diǎn)的是 :

季節(jié)性 地域性 可創(chuàng)造性 永續(xù)性

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問題

材料一、江北新區(qū)是我國國家級新區(qū),位于南京市長江以北,由浦口區(qū)、六合區(qū)和棲霞區(qū)八卦洲街道構(gòu)成,總面積2451km2新區(qū)目前化工、鋼鐵等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加速轉(zhuǎn)型升級,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,近三年產(chǎn)值年均增幅達(dá)到20%以上

材料二圖為江北新區(qū)核心區(qū)示意

1江北新區(qū)核心區(qū)沿 發(fā)展,其發(fā)展的優(yōu)勢條件有

2適宜江北新區(qū)核心區(qū)發(fā)展的主要產(chǎn)業(yè)有

3評價江北新區(qū)核心區(qū)建設(shè)對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響

4試分析江北新區(qū)的建設(shè)對南京主城區(qū)的意義

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀太陽黑子與溫帶喬木年輪相關(guān)性曲線圖,完成下列各題。

【1】圖中年輪寬度與太陽黑子相對數(shù)之間的關(guān)系是( )。

A.正相關(guān) B.負(fù)相關(guān) C.成反比 D.沒有相關(guān)性

【2】此圖所反映的問題是 ( )

A.太陽活動能影響地球氣候

B.太陽活動發(fā)射的電磁波能擾動地球的電離層

C.太陽活動時,拋出的帶電粒子流擾動地球磁場,產(chǎn)生磁暴現(xiàn)象

D.太陽活動時,太陽風(fēng)使兩極地區(qū)出現(xiàn)極光,從而影響中、高緯度地區(qū)樹木的生長

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【題目】從普羅泰格拉人是萬物的尺度到莎士比亞人是多么了不起的一件作品,其共同主旨不包括

A.反對以神為中心

B.提倡以人為中心

C.肯定人,肯定人性

D.反對神權(quán)和專制主義

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同步練習(xí)冊答案