讀“美國本土農(nóng)業(yè)帶分布圖”,完成下列問題。(10分,每空2分)
⑴圖中兩個(gè)B處農(nóng)作物一樣,但B1處種植 ,B2處種植 。
⑵美國的乳畜業(yè)主要分布在圖中字母 處。該處具備發(fā)展乳畜業(yè)的兩個(gè)主要區(qū)位條件是: ; 。
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科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:069
讀美國本土農(nóng)業(yè)帶分布圖,回答下列問題。
(1)圖中字母代表的農(nóng)業(yè)帶(區(qū))名稱分別是:A________帶;B________帶;C________帶;E、F________帶;G是________區(qū)。
(2)影響A農(nóng)業(yè)帶布局的主要因素是________________。
(3)G區(qū)農(nóng)業(yè)和其他各區(qū)農(nóng)業(yè)明顯不同的原因是________。
(4)H區(qū)和G區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的相同點(diǎn)是________,H區(qū)種植的主要作物是________,形成這種作物區(qū)的自然原因是________,社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因是__________________________________。
(5)美國農(nóng)業(yè)帶的分布說明
[ ]
A.只有用行政手段規(guī)定種植范圍,才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)專業(yè)化
B.只要發(fā)揮市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用,就會(huì)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展
C.國家的宏觀調(diào)控是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展的需要
D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以獲取物質(zhì)利益為惟一出發(fā)點(diǎn)和最終目的
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科目:高中地理 來源: 題型:069
讀美國本土農(nóng)業(yè)帶分布圖,回答下列問題。
(1)圖中字母代表的農(nóng)業(yè)帶(區(qū))名稱分別是:A________帶;B________帶;C________帶;E、F________帶;G是________區(qū)。
(2)影響A農(nóng)業(yè)帶布局的主要因素是________________。
(3)G區(qū)農(nóng)業(yè)和其他各區(qū)農(nóng)業(yè)明顯不同的原因是________。
(4)H區(qū)和G區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的相同點(diǎn)是________,H區(qū)種植的主要作物是________,形成這種作物區(qū)的自然原因是________,社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因是__________________________________。
(5)美國農(nóng)業(yè)帶的分布說明
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A.只有用行政手段規(guī)定種植范圍,才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)專業(yè)化
B.只要發(fā)揮市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用,就會(huì)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展
C.國家的宏觀調(diào)控是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展的需要
D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以獲取物質(zhì)利益為惟一出發(fā)點(diǎn)和最終目的
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科目:高中地理 來源:2010年上海市長寧區(qū)高三下學(xué)期質(zhì)量抽測(cè) 題型:綜合題
讀“中國東北部地區(qū)氣溫年較差分布圖”(圖21)和“美國本土氣溫年較差分布圖”(圖22),分析回答下列問題。( 19分)
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1.讀圖,說明圖21中的A地與圖22中的D地等溫差線在突出方向上有何不同,試分析其主要影響因素。
2.我國C地區(qū)與美國東部E地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類型相同,該農(nóng)業(yè)地域類型是 。
分析兩地發(fā)展該農(nóng)業(yè)地域類型區(qū)位條件的異同。
相同點(diǎn):
不同點(diǎn):
3.我國東北地區(qū)A、B、C三地的自然環(huán)境各具特色,請(qǐng)從區(qū)域開發(fā)的角度,說說開發(fā)利用中各自應(yīng)解決的主要問題。
A
B
C
4.我國東北工業(yè)區(qū)和美國東北部工業(yè)區(qū)作為兩國傳統(tǒng)重點(diǎn)工業(yè)區(qū)的共同區(qū)位優(yōu)勢(shì)有哪些?20世紀(jì)末這兩個(gè)地區(qū)都出現(xiàn)了“銹帶”現(xiàn)象,試說明其具體表現(xiàn)及目前正在采取的應(yīng)對(duì)策略。
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科目:高中地理 來源: 題型:
在舊金山留學(xué)的江山同學(xué)利用暑假駕車去美國東部旅游,沿途經(jīng)圖7戊(“美國本土自然帶分布示意圖”)中的甲、乙、丙地到達(dá)丁地,隨后南下經(jīng)紐約到達(dá)華盛頓,發(fā)現(xiàn)沿途自然景觀發(fā)生了有規(guī)律的變化; 圖7庚為“美國農(nóng)業(yè)地域類型分布圖”。讀圖7,回答10~11題。
10.江山同學(xué)沿途觀察到的自然景觀有規(guī)律變化,反映的地域分異規(guī)律及其主導(dǎo)因素有( )
①從沿海到內(nèi)陸的地域分異規(guī)律 水分 ②從赤道到兩極的地域分異規(guī)律 熱量
③垂直地帶性規(guī)律 水熱組合狀況 ④非地帶性現(xiàn)象 水熱組合狀況
A.① B.②④ C.①②③ D.①②④
11. 與該國A農(nóng)業(yè)區(qū)分布著相同的農(nóng)業(yè)地域類型的地區(qū)或國家是( )
A.日本 B.阿根廷潘帕斯草原 C.馬來西亞 D.西歐
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