【題目】黃梅戲源于民間歌舞。山野村夫的勞動(dòng)之歌,婦孺皆知的里巷歌謠,燈會(huì)社火之中的歡歌勁舞,都是黃梅戲的源頭。對(duì)此,下列理解正確的是

文化創(chuàng)新的主體是農(nóng)民勞動(dòng)者

文化源自人民群眾的社會(huì)實(shí)踐

里巷歌謠是民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

文化創(chuàng)新要立足于群眾的實(shí)踐

A.①② B.②④ C.①④ D.①③

【答案】B

【解析】山野村夫的勞動(dòng)之歌……都是黃梅戲的源頭,說(shuō)明文化是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物,也說(shuō)明人民群眾是文化創(chuàng)新的主體,因此文化創(chuàng)新要著眼于人民群眾的實(shí)踐,②④符合題意,觀點(diǎn)片面。里巷歌謠既有精華也有糟粕,觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀歐洲某國(guó)材料,回答問題

材料1:地形圖。

材料2:城市分布圖

1據(jù)材料一,分析L湖以上河段的流量、流速、汛期特征。

2據(jù)材料一,推測(cè)該國(guó)種植業(yè)分布的地區(qū)并說(shuō)明理由。

3據(jù)材料,歸納該國(guó)城市的主要分布特征。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】湖北省各地方政府積極制定相關(guān)政策,為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)添柴加薪。武漢某區(qū)打造年輕政務(wù)團(tuán)隊(duì),服務(wù)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新中的青春創(chuàng)業(yè)生力軍。襄陽(yáng)市給予大學(xué)生創(chuàng)業(yè)多項(xiàng)補(bǔ)貼。宜昌改革行政審批制度,激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。這些相關(guān)政策

有利于激發(fā)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的積極性

是政府促進(jìn)就業(yè)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的具體體現(xiàn)

有利于充分保障勞動(dòng)者合法權(quán)益

有利于增強(qiáng)勞動(dòng)者的法律意識(shí)

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】古詞新用,移花接木,可為現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作添色。如歌曲《青花瓷》中炊煙裊裊升起,隔江千萬(wàn)里,《濤聲依舊》里月落烏啼,總是千年的風(fēng)霜等。這告訴我們

要推陳出新使古典藝術(shù)煥發(fā)當(dāng)代風(fēng)采

要正確處理好文化傳承與發(fā)展的關(guān)系

當(dāng)代文藝創(chuàng)作離不開我國(guó)傳統(tǒng)文化

離開傳統(tǒng)文化現(xiàn)代藝術(shù)就難以發(fā)展

A.①④ B.①② C.③④ D.②③

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】棗樹耐干旱、耐瘠薄、耐鹽堿、適應(yīng)性強(qiáng),土壤pH值在5.0~8.6之間,棗樹都能正常生長(zhǎng)結(jié)果,故有“鐵桿莊稼”之稱。下圖示意我國(guó)紅棗主產(chǎn)區(qū)分布狀況,讀圖,完成下列小題

1我國(guó)紅棗主產(chǎn)區(qū)共同的自然條件是

A. 水熱充足 B. 土壤肥沃 C. 地形平坦 D. 光照充足、日溫差大

2我國(guó)是世界上最大的紅棗生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó),主要出口到東南亞、歐美等國(guó)家的華人居住區(qū),國(guó)外非華人市場(chǎng)難以進(jìn)入。造成非華人市場(chǎng)難以開拓的主要原因是

A. 冷藏保鮮技術(shù)差 B. 交通運(yùn)輸困難

C. 貿(mào)易壁壘森嚴(yán) D. 飲食習(xí)慣不同

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2015·安徽______ scientists have learned a lot about the universe, there is much we still don't know.

A.Once B.Since C.Though D.Unless

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2015湖南】________ the job takes a significant amount of time, most students agree that the experience is worth it.

A.If only B.After

C.Although D.In case

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】20世紀(jì)50年代,在外國(guó)專家的指導(dǎo)下,我國(guó)修建了蘭新鐵路。蘭新鐵路在新疆吐魯番附近的線路如圖所示。讀圖2,完成以下題。

【1】推測(cè)外國(guó)專家在圖示區(qū)域鐵路選線時(shí)考慮的主導(dǎo)因素是

A.河流 B.聚落

C.耕地 D.地形

【2】后來(lái),我國(guó)專家認(rèn)為,蘭新鐵路在該區(qū)域的選線不合理,理由可能是

A.線路過長(zhǎng) B.距城鎮(zhèn)過遠(yuǎn)

C.易受洪水威脅 D.工程量過大

【3】50多年來(lái),蘭新鐵路并沒有改變?cè)搮^(qū)域城鎮(zhèn)的分布,是因?yàn)樵搮^(qū)域的城鎮(zhèn)分布受控于

A.地形分布 B.綠洲分布

C.河流分布 D.沙漠分布

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某省農(nóng)民人均收入增長(zhǎng)8%。從收入結(jié)構(gòu)看,農(nóng)民在家庭農(nóng)場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)合作社中的持股收入有較大幅度增長(zhǎng)。對(duì)此,下列理解正確的是

多種分配方式并存是農(nóng)村的基本經(jīng)營(yíng)制度

按勞分配在農(nóng)村分配方式中居于主體地位

農(nóng)民獲得收入的途徑呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)

生產(chǎn)要素參與分配有助于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案