【題目】讀“英國(guó)年降水量(單位：mm)空間分布圖”，完成下列問(wèn)題。

【1】從大氣環(huán)流的分布來(lái)看，英國(guó)主要處在

A. 副極地低氣壓帶 B. 西風(fēng)帶 C. 副熱帶高氣壓帶 D. 信風(fēng)帶

【2】除大氣環(huán)流外，影響英國(guó)降水量分布特點(diǎn)的主要因素是

A. 海陸位置 B. 地形地勢(shì) C. 流經(jīng)洋流 D. 海岸特征

【答案】

【1】B

【2】B

【解析】本題主要考查英國(guó)；從地理位置分析英國(guó)氣候形成原因，結(jié)合地形特征分析降水差異。

【1】英國(guó)處于在400-600大陸西岸，處于西風(fēng)帶，常年盛行西風(fēng)，選擇B。

【2】英國(guó)中西部地區(qū)多低山高原，西部為迎風(fēng)坡降水多，東部為背風(fēng)坡降水相對(duì)較少，所以說(shuō)除大氣環(huán)流外，影響英國(guó)降水量分布特點(diǎn)的主要因素是地形地勢(shì)，選擇B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某乘客乘航班從悉尼起x飛，約9 小時(shí)后抵達(dá)廣州。 下圖為“航班起飛時(shí)的全球晝夜?fàn)顩r圖”。讀圖回答下列各題。

【1】乘客抵達(dá)廣州時(shí)的北京時(shí)間大約是

A. 12 點(diǎn) B. 15 點(diǎn) C. 18 點(diǎn) D. 21 點(diǎn)

【2】該日悉尼和廣州

A. 日出同為東南方向 B. 正午樹(shù)影朝向相同

C. 正午太陽(yáng)高度相同 D. 晝夜長(zhǎng)短狀況相同

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2005年3月，有兩顆小行星分別被國(guó)際天文組織命名為“楊利偉星”和“神舟星”，以表彰中國(guó)在人類(lèi)對(duì)宇宙的探索中所作出的貢獻(xiàn)。下圖是“神舟星小行星軌道示意圖”，據(jù)此完成下列問(wèn)題。

（1）位于地球運(yùn)行軌道內(nèi)的行星還有星和星。
（2）“神舟星”軌道內(nèi)外側(cè)相鄰的行星A是星，B是星。
（3）此圖包含級(jí)天體系統(tǒng)，中心天體是。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)潮濕空氣越過(guò)高山時(shí)，常在山的背風(fēng)坡山麓地帶形成一種干燥高溫的氣流，稱(chēng)作“焚風(fēng)”。在迎風(fēng)坡成云致雨，在背風(fēng)坡形成干熱風(fēng)的整個(gè)過(guò)程稱(chēng)為“焚風(fēng)效應(yīng)”。結(jié)合示意圖完成下列問(wèn)題。

【1】“在迎風(fēng)坡成云致雨”，該雨從類(lèi)型上看屬于

A. 對(duì)流雨 B. 鋒面雨 C. 氣旋雨 D. 地形雨

【2】背風(fēng)坡形成干熱風(fēng)的主要原因是

A. 氣流下沉，多晴燥天氣 B. 氣流上升，多陰雨天氣

C. 冷暖氣流交匯，多陰雨天氣 D. 氣流下沉，多陰雨天氣

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀2015年5月19日14時(shí)亞洲局部地區(qū)等壓線(xiàn)圖（單位：百帕），完成下列問(wèn)題。

【1】下列四個(gè)城市中，此時(shí)風(fēng)力較小的是

A. 首爾 B. 北京 C. 上海 D. 香港

【2】此時(shí)，首爾的風(fēng)向可能是

A. 西南風(fēng) B. 東南風(fēng) C. 西北風(fēng) D. 東北風(fēng)

【3】圖中M處的氣壓值可能為

A. 1005百帕 B. 1007百帕 C. 1009百帕 D. 1011百帕

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，完成下列問(wèn)題。

材料一　下圖是我國(guó)風(fēng)能密度和風(fēng)電場(chǎng)分布圖。

材料二 中國(guó)承諾到2017年啟動(dòng)全國(guó)碳排放交易體系。下圖為1992—2012年我國(guó)碳排放年度增量分解圖。

(1)甲區(qū)域風(fēng)能密度大于______瓦/平方米，乙地區(qū)風(fēng)能資源短缺的主要影響因素是__________。

(2)我國(guó)風(fēng)電場(chǎng)空間分布特點(diǎn)是:

主要分布在________________和________________。

(3)試分析我省目前在沿海地區(qū)建立風(fēng)電場(chǎng)的有利條件。

_____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(4)結(jié)合材料，說(shuō)明啟動(dòng)全國(guó)碳排放交易體系的意義。

_____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】城市化是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，但城市化也會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題。結(jié)合城市化前后的水文過(guò)程示意圖，回答下列問(wèn)題。

【1】【1】下面對(duì)城市化前后的部分水循環(huán)環(huán)節(jié)的敘述，正確的是(　　)

A. ②是城市化后的地表徑流變化曲線(xiàn)

B. 城市化后地下徑流量變大

C. 城市化后地表徑流量減少

D. 城市化后蒸發(fā)量減少

【2】【2】為了減少城市洪水發(fā)生的頻率，應(yīng)采取的措施是(　　)

A. 架設(shè)高架橋，增高道路的路基

B. 對(duì)樓房建筑進(jìn)行加固，減小易損性

C. 開(kāi)辟綠地，轉(zhuǎn)變土地利用類(lèi)型

D. 使河流渠化，加快泄洪

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017 年 9 月 30 日，印度尼西亞巴厘島阿貢火山冒出的白煙越來(lái)越濃，隨時(shí)可能?chē)姲l(fā)，火山噴發(fā)除帶來(lái)大量灰塵以外，還可能給全球來(lái)一次“降溫”。讀阿貢火山位置圖，完成 下列各題。

【1】巴厘島阿貢火山地處

A. 太平洋板塊與歐亞板塊的消亡邊界

B. 太平洋板塊與印度洋板塊消亡邊界

C. 印度洋板塊與歐亞板塊的生長(zhǎng)邊界

D. 印度洋板塊與歐亞板塊的消亡邊界

【2】火山噴發(fā)可能給全球帶來(lái)“降溫”的合理解釋是

A. 火山灰使大氣逆輻射增強(qiáng) B. 火山灰使大氣的削弱作用增強(qiáng)

C. 火山噴發(fā)時(shí)帶有冰晶物質(zhì) D. 火山噴發(fā)產(chǎn)生沙塵暴引起降溫

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越成為影響一個(gè)地區(qū)環(huán)境人口容量限制性因素的是

A. 氣候資源 B. 水資源 C. 土地資源 D. 礦產(chǎn)資源

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同步練習(xí)冊(cè)答案