【題目】印度尼西亞(簡(jiǎn)稱(chēng)印尼)為了加快國(guó)家發(fā)展,計(jì)劃把全國(guó)使用的三個(gè)時(shí)區(qū)整編成一個(gè)時(shí)區(qū)。屆時(shí)印尼時(shí)間將與北京時(shí)間相同。根據(jù)下列材料結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。

材料一、印度尼西亞及周邊區(qū)域圖和雅加達(dá)氣候資料圖。

材料二 印度尼西亞主要島嶼基本情況。

(1)如果印尼統(tǒng)一采用新時(shí)區(qū)后,9月23日,當(dāng)雅加達(dá)(107°E)正好日出時(shí),印尼時(shí)間為_____

(2)雅加達(dá)降水最多的季節(jié)為_______,此季節(jié)的降水主要是受________(氣壓帶或風(fēng)帶)控制而形成的。印度尼西亞被稱(chēng)為太平洋的一葉“肺”,是因?yàn)?/span>________(自然資源)分布廣泛而得名。

(3)材料一下圖中,①處氣溫相對(duì)較低,其主要原因是_______。

(4)印尼人口密度最大的島嶼是________,政府曾鼓勵(lì)人口從該島遷向其他島嶼,但效果一直不明顯,其主要原因是其他島嶼________________

【答案】6時(shí)52分 夏季 赤道低氣壓帶 熱帶雨林(森林) 此時(shí)降水較多(陰雨天氣多),大氣的削弱作用強(qiáng),到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射少。 爪哇島 交通不便 經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后。

【解析】

本題以世界某區(qū)域?yàn)楸尘,考查地球運(yùn)動(dòng)的地理意義及氣候特征及人口分布特征的分析,注重考查學(xué)生的綜合分析能力。

(1)9月23日,全球晝夜等長(zhǎng),日出的地方時(shí)為6:00,當(dāng)雅加達(dá)(107°E)正好日出時(shí),東七區(qū)區(qū)時(shí)(105°E)地方時(shí)為5時(shí)52分,印尼時(shí)間(東八區(qū)區(qū)時(shí))為6時(shí)52分。

(2)雅加達(dá)位于南半球,南半球夏季,氣壓帶、風(fēng)帶偏南,受赤道低氣壓控制,高溫多雨;印度尼西亞熱帶雨林豐富,稱(chēng)為太平洋的一葉“肺”。

(3)讀圖,圖中①處溫度最低,降水量最大。溫度低主要原因是受赤道低壓帶控制,降水較多(陰雨天氣多),大氣的削弱作用強(qiáng),到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射少。

(4)人口密度=人口數(shù)量/面積。讀圖,爪哇島占全國(guó)人口比重最大,占全國(guó)面積比重小,說(shuō)明該地人口密度最大。政府曾鼓勵(lì)人口從該島遷向其它島嶼,但效果一直不明顯,根據(jù)爪哇島GDP所占比重和公路、鐵路里程可以判斷,其主要原因是其它島嶼交通不便和經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 某地理研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)家鄉(xiāng)承德市(41°N,118°E)進(jìn)行實(shí)地考察。該學(xué)習(xí)小組觀測(cè)太陽(yáng),此時(shí)太陽(yáng)處于正南方位,仰角為60°。下圖為觀測(cè)到的某居民樓太陽(yáng)能熱水器的集熱板。

讀圖完成下面小題。

1據(jù)此推斷,下列說(shuō)法正確的是( )

A.此時(shí)北京時(shí)間為12時(shí)B.此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)位于南半球

C.當(dāng)日晝長(zhǎng)夜短D.此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)向北移動(dòng)

2為了冬至?xí)r更好地利用太陽(yáng)能,學(xué)習(xí)小組建議居民將太陽(yáng)能集熱板( )

A.調(diào)整方向B.不用調(diào)整

C.角度大約上調(diào)5°D.角度大約下調(diào)5°

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 武漢已總體規(guī)劃了6大放射狀楔形綠色生態(tài)走廊:①大東湖水系;②武湖水系;③府河水系;④后官湖水系;⑤青菱湖水系;⑥湯遜湖水系。

結(jié)合武漢城市簡(jiǎn)圖,完成下面小題。

1打通這些濕地風(fēng)道可以(  )

A.緩解地區(qū)的熱島效應(yīng)B.發(fā)展城區(qū)水上觀光旅游

C.緩解城市交通擁堵?tīng)顩rD.緩解城市用水緊張的局面

2武漢市有眾多的湖泊,這些湖泊的主要功能是(  )

①改善城市環(huán)境、谡{(diào)節(jié)徑流,減少洪災(zāi)、酃┧吞峁┖竭\(yùn)之便、茏鳛橥恋睾髠滟Y源

A.①②B.①③C.②④D.③④

3武漢市有豐富的河灘地資源,對(duì)這些河灘地的科學(xué)開(kāi)發(fā)應(yīng)(  )

A.興建高檔觀景(觀江)建筑B.修建道路、橋梁

C.辟為市民休閑觀光公園D.興建防洪設(shè)施

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下列材料,回答問(wèn)題

材料一 寧夏部分縣級(jí)行政中心的環(huán)境承載力圖(單位:萬(wàn)人)

材料二十二五”期間,寧夏啟動(dòng)規(guī)模宏大的生態(tài)移民工程,35萬(wàn)中南部干旱缺水交通不便的山區(qū)群眾將從“不適宜居住地區(qū)”逐步搬遷至移民新村,展開(kāi)新的生活篇章

(1)影響圖中寧夏各縣級(jí)行政中心環(huán)境承載力的最主要資源因素是________________

(2)寧夏環(huán)境承載力分布的總體特征為由__________________方向遞增,其形成原因?yàn)?/span>_________________________________________

(3)單位面積上我國(guó)東南沿海人口容量大,寧夏地區(qū)人口容量小,造成二者差異的最主要社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素為____________

(4)通過(guò)生態(tài)移民,可使寧夏中南部地區(qū)的人口密度________,環(huán)境壓力________,自然環(huán)境條件得以________,使人口承載力________

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 液化天然氣(簡(jiǎn)稱(chēng)LNG)是指開(kāi)采出來(lái)的天然氣經(jīng)過(guò)超低溫冷卻變成液體后,將其壓縮儲(chǔ)存在低溫儲(chǔ)存罐內(nèi)。俄羅斯亞馬爾半島冰原下蘊(yùn)藏著豐富的天然氣資源,2017 年中俄在亞馬爾半島合作興建了全球最大的LNG 項(xiàng)目。該項(xiàng)目全部采用模塊化建造,即在其他地方加工完項(xiàng)目所需的大型設(shè)備并組成標(biāo)準(zhǔn)單元,然后運(yùn)到項(xiàng)目所在地進(jìn)行組裝。下圖示意亞馬爾半島位置。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

1亞馬爾LNG 工廠全部采用模塊化建造,主要原因是亞馬爾半島( )

①冬季寒冷漫長(zhǎng),施工期短 ②沙漠廣布,生態(tài)環(huán)境脆弱

③永凍土層深厚,地基穩(wěn)固 ④人煙稀少,基礎(chǔ)設(shè)施落后

A.①②B.③④C.②③D.①④

2亞馬爾LNG 運(yùn)往我國(guó)有夏季和冬季兩條航線,其主要影響因素是( )

A.海水溫度B.盛行風(fēng)向C.白晝長(zhǎng)短D.地形

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】形狀適宜的金屬絲衣架能在如圖甲所示的平面里的幾個(gè)平衡位置附近做小振幅擺動(dòng).在位置1和位置2里,長(zhǎng)邊是水平的.其他兩邊等長(zhǎng).三種情況下的振動(dòng)周期都相等.試問(wèn):衣架的質(zhì)心位于何處?擺動(dòng)周期是多少?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意我國(guó)新、浙、蜀、京四個(gè)省級(jí)行政區(qū)2015年常住人口總數(shù)及2010—2015年人口凈遷移率,讀圖完成下面小題。

1圖中①②③④代表的省級(jí)行政區(qū)分別是

A.浙、京、蜀、新B.浙、蜀、新、京

C.京、浙、蜀、新D.京、蜀、浙、新

22010——2015年四地區(qū)人口遷移帶來(lái)的影響是

A.加快①地區(qū)老齡化進(jìn)程,增加了養(yǎng)老負(fù)擔(dān)

B.緩解②地區(qū)的人地矛盾,有利于增加收入

C.加強(qiáng)③地區(qū)與外部的交流,促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)

D.緩解④地區(qū)勞動(dòng)力短缺,有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖中K島于1983年火山爆發(fā),植被消失殆盡。1987年,該島上已有64種植物生長(zhǎng)旺盛。據(jù)研究,百年之內(nèi)該島上的天然植被就可以恢復(fù)。

據(jù)此完成下面小題。

1K島天然植被迅速恢復(fù)的原因

A.地形多樣B.土壤肥沃

C.水熱充足D.地質(zhì)穩(wěn)定

2K島1983年火山爆發(fā)的原因

A.印度洋板塊與太平洋板塊界線的生長(zhǎng)邊界

B.印度洋板塊與太平洋板塊界線的消亡邊界

C.亞歐板塊與印度洋板塊界線的生長(zhǎng)邊界

D.亞歐板塊與印度洋板塊界線的消亡邊界

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意某地湖泊向沼澤的演化過(guò)程(富營(yíng)養(yǎng)化過(guò)程)。據(jù)此完成下面小題。

1圖a~d湖泊向沼澤的演化過(guò)程,主要體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的

A.開(kāi)放性B.地域性C.差異性D.整體性

2與圖d沼澤相比,圖a湖泊

①水生生物數(shù)量豐富②植物光合作用強(qiáng)③樹(shù)木高大茂密④沉積物較少

A.①③B.②④C.①④D.②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案