【題目】許多旅外華人喜歡聚居在一起,這一現(xiàn)象主要是由于( )
A. 國(guó)家政策的影響 B. 民族文化的影響
C. 交通條件的影響 D. 地形氣候的影響
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某特大城市開(kāi)發(fā)區(qū)社區(qū)居民不同購(gòu)物行為的空間差異圖。讀圖回答下列各題。
【1】居民傾向于到中心城區(qū)購(gòu)買(mǎi)的商品是
A. 食品、日常用品 B. 服裝、家用電器 C. 服裝、日常用品 D. 食品、家用電器
【2】影響居民購(gòu)買(mǎi)食品空間傾向的主導(dǎo)因素是
A. 出行距離 B. 天氣狀況 C. 交通方式 D. 購(gòu)物環(huán)境
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在全球經(jīng)濟(jì)一體化過(guò)程中,發(fā)展中國(guó)家的區(qū)域優(yōu)勢(shì)有( )
①廉價(jià)勞動(dòng)力、诩夹g(shù)力量雄厚、鄣貎r(jià)水平低 ④交通發(fā)達(dá)
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“三江(長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江)源”自然保護(hù)區(qū)位于青藏高原,海拔高,空氣稀薄,湖泊廣布。三江源自然保護(hù)區(qū)主要保護(hù)的對(duì)象是
A. 紅樹(shù)林 B. 大熊貓 C. 濕地 D. 古村落
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變示意圖,回答下列問(wèn)題。
人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變示意圖
(1)圖中陰影部分表示____________________,計(jì)算方法是____________。
(2)圖中處于“過(guò)渡人口增長(zhǎng)模式”階段的是__________(填字母)。目前按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,________國(guó)家或地區(qū)大多屬于該類(lèi)人口增長(zhǎng)模式。
(3)圖中人口年齡結(jié)構(gòu)呈“三低”模式,世代更替緩慢的是__________(填字母)階段。
(4)我國(guó)人口增長(zhǎng)模式已接近“________”模式,即處于圖中由________階段向________(填字母)階段轉(zhuǎn)變的過(guò)程中。這種轉(zhuǎn)變主要是我國(guó)大力開(kāi)展_______工作而取得的。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)長(zhǎng)江中下游平原易發(fā)生洪澇災(zāi)害的主要自然原因有
A. 地形復(fù)雜崎嶇不平 B. 土壤肥沃土質(zhì)疏松
C. 降水時(shí)空分配不均 D. 河湖淤塞排水不暢
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一 利用太陽(yáng)能可以在一定程度上擺脫對(duì)化石燃料的依賴,并減少溫室氣體的排放,我國(guó)太陽(yáng)能豐富,目前已經(jīng)在很多地區(qū)大力開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能資源,這已經(jīng)成為我國(guó)改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),改進(jìn)大氣環(huán)境質(zhì)量的重要措施。
材料二 下圖為我國(guó)太陽(yáng)能分布圖。
材料三 下圖為拉薩和阿克蘇2001—2007年太陽(yáng)總輻射量圖。
(1)描述我國(guó)太陽(yáng)能分布特點(diǎn)。
(2)指出拉薩和阿克蘇年太陽(yáng)輻射總量的差異并分析原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2016年4月28日發(fā)布的《2015年全國(guó)農(nóng)民工監(jiān)測(cè)調(diào)查報(bào)告》稱,2015年農(nóng)民工總量為27747萬(wàn)人,比上年度增加352萬(wàn)人。讀表(單位:萬(wàn)人),完成下面小題。
【1】2011—2015年我國(guó)
A. 農(nóng)民工總量增速在波動(dòng)上升 B. 農(nóng)民工總量的增速等于本地農(nóng)民工
C. 本地農(nóng)民工的增速快于外出農(nóng)民工 D. 農(nóng)民工總量的增速慢于外出農(nóng)民工
【2】導(dǎo)致我國(guó)本地農(nóng)民工和外出農(nóng)民工增速不同的主要原因有
①本地就業(yè)環(huán)境改善 ②交通運(yùn)輸成本升高 ③農(nóng)業(yè)機(jī)械化得到發(fā)展 ④外出生活成本提高
A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①②
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