【題目】環(huán)境污染包括______________________________污染
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)某地區(qū)一條河流受三種不同水體補(bǔ)給而形成的全年流量曲線圖。讀圖,完成下列問(wèn)題。
【1】關(guān)于河流補(bǔ)給水的說(shuō)法,正確的是
A.①是雨水 B.②是高山冰雪融水
C.③是地下水 D.積雪融水是主要補(bǔ)給
【2】由統(tǒng)計(jì)資料可知
A.曲線a是修壩前測(cè)得的徑流量年變化
B.河流有兩次汛期且都與氣溫有關(guān)
C.該河流位于華北地區(qū)
D.河流含沙量小,有結(jié)冰期
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“某地地質(zhì)剖面示意圖”(下圖),完成下列各題。
【1】圖中巖石或沉積物按形成的早晚排序,正確的是( )
A. 花崗巖、礫巖、頁(yè)巖、沉積物
B. 礫巖、頁(yè)巖、花崗巖、沉積物
C. 礫巖、頁(yè)巖、沉積物、花崗巖
D. 沉積物、頁(yè)巖、礫巖、花崗巖
【2】下列有關(guān)圖示地區(qū)的敘述,正確的是( )
A. 斷層北側(cè)的巖層相對(duì)上升
B. 甲處山谷由地殼斷裂下陷而形成
C. 乙處為年輕的背斜山
D. 丙處易出露泉水
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀未來(lái)人口、資源、環(huán)境關(guān)系圖,完成下列問(wèn)題。
(1)目前三者發(fā)展的趨勢(shì)是什么?
(2)在三條曲線的相互關(guān)系中,起主導(dǎo)作用的是哪一條,為什么?
(3)解決人類與環(huán)境矛盾的主要途徑是
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)城鎮(zhèn)空間布局的特點(diǎn),正確的是( )
A. 世界大江大河兩岸都是城市密集地帶
B. 在邊境地區(qū)由于政局不穩(wěn),一般不會(huì)形成城市
C. 在多條鐵路、公路的交匯處往往會(huì)形成較大的城市
D. 沿海地區(qū)的城市較多,而且緯度越高,城市越密集
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題:
⑴ 甲、乙兩島的氣候類型分別是什么?
⑵ 根據(jù)圖甲和乙的氣候資料圖,試描述甲島氣候特征以及甲、乙兩島氣候特征上的主要差異。(差異從氣溫和降水兩方面回答)
⑶ 描述甲、乙兩地氣候類型的分布規(guī)律?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是自然景觀地域分異示意圖,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)②的氣候類型是 ____________,自然景觀①→②→③→④的變化產(chǎn)生的原因________________________.
(2)圖中③溫帶落葉闊葉林,而同緯度的⑥為溫帶荒漠,這種差異產(chǎn)生的原因是 ___________ _,這在北半球的______(填“高”或“中”或“低”)緯度比較明顯。
(3)喜馬拉雅山南坡復(fù)雜的景觀變化規(guī)律近似于 _ (填字母:A①→②→③→④ , B ④→⑤→⑥)的變化,產(chǎn)生的原因是 ___________________。
(4)請(qǐng)寫出①、②、③分別代表的自然帶 。
①______________②_______________
③______________
(5)寫出⑥代表的氣候類型_________,其氣候特征是__________
(6)福建省可能在上圖的 (填代號(hào))的自然帶范圍內(nèi)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖文資料回答問(wèn)題。
材料一博斯騰湖原是新疆最大的淡水湖,近年來(lái)已演變成微咸水湖,F(xiàn)在該湖西部沿岸蘆葦廣布,而東部沿岸幾乎沒(méi)有。
材料二博斯騰湖及周邊地區(qū)示意圖(圖9),乙河名為孔雀河,位于博斯騰湖與羅布泊之間。
(1) 說(shuō)出甲河和乙河主要補(bǔ)給來(lái)源。
(2)比較兩河徑流季節(jié)變化特征的差異,并分析兩者徑流季節(jié)變化特征差異的原因。(
(3) 簡(jiǎn)要說(shuō)明該湖由淡水湖演變成微咸水湖的過(guò)程。
(4) 試分析該湖西部沿岸蘆葦廣布的原因。
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