【題目】北半球的冬至日,太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度位置是( 。
A.北回歸線
B.南回歸線
C.赤道
D.南極圈
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入21世紀(jì),團(tuán)圓還是年的主題。年根將至,如潮的人群依然奔向大小車(chē)站,擁擠著要趕在大年三十前回家。老一輩人依然有著濃厚的年的情結(jié),一年年地堅(jiān)守著過(guò)年的習(xí)俗,鞭炮、春聯(lián)、福字、年畫(huà)、祭祖、拜年、壓歲錢(qián)等年的專有事物在他們心中份量依然很重。材料顯示
A.文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的
B.文化對(duì)人的影響是潛移默化的
C.春節(jié)的習(xí)俗不會(huì)改變
D.人們擺脫不了舊傳統(tǒng)的束縛
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于山西省萬(wàn)家寨引水工程的有關(guān)敘述正確的是( )
A. 該工程是目前我國(guó)最大的引水建設(shè)項(xiàng)目
B. 引水原因是山西能源重化工需要消耗大量的水資源
C. 工程建成后將極大緩解晉南和晉中的用水緊張局面
D. 工程位于晉、陜、內(nèi)蒙古三省交界處
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示意某區(qū)域某時(shí)海平面等壓線分布,虛線為晨昏線。讀圖,回答下列各題。
【1】
A. 東北風(fēng) B. 東南風(fēng)
C. 西北風(fēng) D. 西南風(fēng)
【2】
A. 氣溫年較差較小
B. 正午太陽(yáng)高度較大
C. 晝長(zhǎng)年變化較小
D. 較早進(jìn)入新的一天
【3】
A. 1月 B. 2月 C. 7月 D. 8月
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】What happened to the driver?
A.He ran into a bicycle.
B.He drove too slowly.
C.He ran into a tree.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示區(qū)域降水季節(jié)分配較均勻。2010年5月初,該區(qū)域天氣晴朗,氣溫驟升,出現(xiàn)了比常年嚴(yán)重的洪災(zāi)。據(jù)此完成下列各題。
【1】自2009年冬至2010年4月底,與常年相比該區(qū)域可能
A.降水量偏少,氣溫偏高
B.降水量偏多,氣溫偏高
C.降水量偏少,氣溫偏低
D.降水量偏多,氣溫偏低
【2】2010年5月初,控制該區(qū)域的天氣系統(tǒng)及其運(yùn)行狀況是
A.氣旋緩慢過(guò)境 B.冷鋒緩慢過(guò)境
C.反氣旋緩慢過(guò)境 D.暖鋒緩慢過(guò)境
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】What is the man’s suggestion?
A.Going to the concert.
B.Going to see a show.
C.Just walking around.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年2月20日國(guó)務(wù)院召開(kāi)專題會(huì)議研究我國(guó)部分行業(yè)去產(chǎn)能的原則、路徑和保障政策。下圖為“某煤炭基地發(fā)展模式圖”。完成下列問(wèn)題。
【1】該基地去產(chǎn)能的關(guān)鍵是
A. 壓縮煤炭開(kāi)采規(guī)模 B. 轉(zhuǎn)移機(jī)械制造工業(yè)
C. 關(guān)閉化工化肥工業(yè) D. 重組建筑材料工業(yè)
【2】去產(chǎn)能政策實(shí)行后,該基地最具發(fā)展?jié)摿Φ漠a(chǎn)業(yè)群是
A. 環(huán)保業(yè) B. 服務(wù)業(yè) C. 制造業(yè) D. 服裝業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)太陽(yáng)的敘述,正確的是( 。
A.太陽(yáng)是﹣個(gè)巨大熾熱的固體球,主要成分是氫和氦
B.太陽(yáng)活動(dòng)的類型較多,但以黑子和耀斑為主
C.太陽(yáng)輻射的能量大部分能到達(dá)地球,因而太陽(yáng)輻射對(duì)地球和人類的影響是不可估量的
D.太陽(yáng)輻射的能量大而集中,宜利用來(lái)大規(guī)模商業(yè)性發(fā)電
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