【題目】【旅游地理】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
游學(xué)是指離開(kāi)自己熟悉的環(huán)境,到另一個(gè)全新的環(huán)境里進(jìn)行學(xué)習(xí)和游玩。除少數(shù)個(gè)人自行出游外,大多數(shù)游學(xué)活動(dòng)是由學(xué)校和中介服務(wù)機(jī)構(gòu)組織。當(dāng)前我國(guó)游學(xué)人數(shù)日益增多,游學(xué)市場(chǎng)不斷擴(kuò)大。下圖為我國(guó)不同城市游學(xué)目的地的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。
說(shuō)出我國(guó)不同類型城市游學(xué)主要目的地的差異,并從一線城市角度分析這種差異的原因。
【答案】差異:一線城市以國(guó)外游學(xué)為主,其他城市以國(guó)內(nèi)為主。
原因:與其他城市相比:一線城市經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá);教育科研文化水平較高;居民收人相高;教育服務(wù)設(shè)施較完備(中介機(jī)構(gòu)多);居民綜合素質(zhì)較好,游學(xué)思想開(kāi)放;交通和信息發(fā)達(dá)。
【解析】結(jié)合圖例可看出,一線城市以國(guó)外游學(xué)為主,其他城市以國(guó)內(nèi)為主。原因是與其他城市相比一線城市經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá),居民收人相對(duì)高;教育服務(wù)設(shè)施較完備(中介機(jī)構(gòu)多);居民受教育水平高,游學(xué)思想開(kāi)放;交通和信息較發(fā)達(dá)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下面的地質(zhì)構(gòu)造剖面圖,回答下列問(wèn)題。
(1)分別說(shuō)出圖中B,C兩地的地質(zhì)構(gòu)造。
(2)說(shuō)出圖中C處的地貌,并分析形成原因。
(3)指出在A,B,C處,隧道選址和可能有地下水儲(chǔ)存分別是哪一處?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料一 湘南承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)包括衡陽(yáng)、郴州、永州三市,土地面積5.71萬(wàn)平方千米,覆蓋34個(gè)縣(市、區(qū)),是繼安徽皖江、廣西桂東、重慶沿江承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)后,第四個(gè)國(guó)家級(jí)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)。
材料二 湘南承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)示意圖。
材料三 目前廣汽菲亞特、吉利汽車、比亞迪、中航集團(tuán)、富士康、戴爾等一批叫得響的大項(xiàng)目已陸續(xù)在湘南片區(qū)“安營(yíng)扎寨”。
(1)分析東部地區(qū)制造業(yè)企業(yè)為何選擇“出走”。
(2)列舉湘南地區(qū)承接?xùn)|部地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)入的優(yōu)勢(shì)條件。
(3)簡(jiǎn)述大批企業(yè)的轉(zhuǎn)入對(duì)湘南地區(qū)的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為江漢平原某河段示意圖。據(jù)此回答下列各題。
【1】有關(guān)該河段的敘述,正確的是
A. 河水呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng) B. 河水呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)
C. 北岸堆積,南岸侵蝕 D. 側(cè)蝕作用較弱,下蝕作用較強(qiáng)
【2】有關(guān)該河流地貌與人類活動(dòng)關(guān)系的敘述,不正確的是
A. 河漫灘平原土壤肥沃,利于農(nóng)耕 B. 該區(qū)域聚落一般呈團(tuán)狀分布
C. 對(duì)河流裁彎取直能夠減輕洪澇災(zāi)害 D. 北岸筑堤束水,該地貌無(wú)法繼續(xù)發(fā)育
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年,上海市近郊區(qū)與遠(yuǎn)郊區(qū)人口密度分別為每平方千米4 684人和1 388人,比2000年分別增長(zhǎng)80.2%和61.4%。郊區(qū)人口密度增幅遠(yuǎn)高于城區(qū)。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)1978年到2009年,上海市郊區(qū)和城區(qū)制造業(yè)產(chǎn)值比重的變化以及近十年人口空間集聚的變化可以顯示、
(2)近十年來(lái),上海市郊區(qū)和城區(qū)人口密度的變化反映( )
A.城區(qū)人口集聚效應(yīng)急劇下降
B.城區(qū)人口集聚效應(yīng)比郊區(qū)弱
C.遠(yuǎn)郊區(qū)人口集聚效應(yīng)比近郊強(qiáng)
D.近郊區(qū)人口集聚效應(yīng)比遠(yuǎn)郊強(qiáng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】總和生育率是按照某一年度的婦女生育水平,計(jì)算每個(gè)婦女度過(guò)其整個(gè)生育期可能生育的子女?dāng)?shù)。下圖表示1950—1996年我國(guó)總和生育率變化情況,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)我國(guó)在20世紀(jì)60年代初總和生育率最高,原因是受到哪些傳統(tǒng)觀念的影響?
(2)從20世紀(jì)70年代,我國(guó)總和生育率開(kāi)始下降的主要原因是。
(3)1992年后,我國(guó)總和生育率一直維持在較低的水平上,試述中國(guó)新文化引起生育觀念方面的哪些變化?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀1995~1997年統(tǒng)計(jì)的世界和部分國(guó)家人口增長(zhǎng)模式數(shù)據(jù)表,完成下列問(wèn)題。
地區(qū) | 人口出生率(%) | 人口死亡率(%) | 人口自然增長(zhǎng)率(%) |
全世界 | 2.4 | 0.9 | 1.5 |
A國(guó) | 0.9 | 1.1 | |
B國(guó) | 1.5 | 0.6 | 0.9 |
C國(guó) | 3.7 | 0.6 | 3.1 |
(1)計(jì)算A國(guó)人口自然增長(zhǎng)率并填人表中。
(2)若表中三個(gè)國(guó)家分別是肯尼亞、德國(guó)、韓國(guó),根據(jù)數(shù)據(jù)所示,B國(guó)是。
(3)由表中數(shù)據(jù)可以看出,世界人口增長(zhǎng)模式屬于。
(4)按人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的發(fā)展進(jìn)程,將C國(guó)的名稱填入上圖相應(yīng)括號(hào)中。
(5)從上圖可以看出,人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的發(fā)展進(jìn)程表現(xiàn)為:首先是率下降,其次是率下降,最后導(dǎo)致率的下降。
(6)“三低”模式的人口死亡率反而比轉(zhuǎn)變前有所上升,其一般原因是。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】宜昌市某高中興趣小組于 9 月 2 3 日前往下圖所示區(qū)域進(jìn)行地理觀測(cè),圖中等高距為 2 00米。據(jù)此完成下列各題。
【1】圖中 Q 地的海拔高度可能是
A. 560 米 B. 780 米 C. 890 米 D. 1050 米.
【2】9 時(shí)(地方時(shí))Q 地的觀測(cè)者看到太陽(yáng)在 P 地升起,據(jù)此判斷圖中河流 NM 段的大致 流向
A. 向東 B. 向南 C. 向西 D. 向北
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為位于美國(guó)太平洋沿岸一處火山口湖附近等高線圖。據(jù)此完成下列各題。
【1】湖中小島最高處的海拔可能為
A. 1898米 B. 1945米 C. 2048米 D. 2123米
【2】該小島的巖石類型及物質(zhì)來(lái)源最可能為
A. 頁(yè)巖 地殼 B. 花崗巖 地殼 C. 玄武巖 地幔 D. 大理巖 地幔
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