【題目】What kind of music does the man like?
A.Folk music.
B.Pop music.
C.Classical music.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】珊瑚礁的生長發(fā)育主要受地質(zhì)和海底地貌形態(tài)的影響,研究發(fā)現(xiàn)風(fēng)向也會影響珊瑚礁的形態(tài)。下圖為“某海域珊瑚礁群的分布圖”。據(jù)此完成下列問題。
【1】下列有關(guān)影響珊瑚礁形成因素的判斷,最合理的是
A.珊瑚礁的走向大致與盛行風(fēng)向接近
B.珊瑚礁沿低頻風(fēng)向方向向兩端延伸
C.風(fēng)浪可能扼制了珊瑚蟲的生長繁殖
D.珊瑚礁走向主要受地殼水平運(yùn)動影響
【2】根據(jù)風(fēng)向判斷,該珊瑚礁群分布的海域最可能是
A.紅海 B.加勒比海 C.黃海 D.孟加拉灣
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】我國近代國學(xué)大師王國維曾說過:“以功用論科學(xué),則哲學(xué)之價值失。知識之最高之滿足,必求諸哲學(xué)。”對此,正確的理解是
①具體科學(xué)是哲學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ)
②哲學(xué)對具體科學(xué)有指導(dǎo)作用
③哲學(xué)可以凌駕于具體科學(xué)之上
④哲學(xué)不能提供具體的方法指導(dǎo)
A.②④ B.①④ C.①③ D.②③
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】What’s wrong with Henry?
A.He was in hospital.
B.He had a heart attack.
C.He was late for work.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀7月索馬里洋流示意圖,回答下列問題。
(1)分析驅(qū)動索馬里洋流的西南風(fēng)的成因。
(2)判斷圖中索馬里洋流是屬于寒流還是暖流,并說明依據(jù)。
(3)7月索馬里洋流附近海域的魚群相對較多還是較少?為什么?
(4)索馬里半島沿海有一條沙漠帶,解釋這里熱帶沙漠氣候的成因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀世界某海區(qū)洋流分布示意圖,回答下列問題。
(1)該海域位于 半球,判斷依據(jù)是什么?
(2)圖中a、b、c三條洋流中,屬風(fēng)海流的是 和 ,它們分別是 帶和 帶推動海水所形成的洋流。
(3)若該環(huán)流位于大西洋,圖中①處附近海域?yàn)槭澜缰?/span> 漁場,它位于d和 的交匯處。世界上同屬此種原因形成的大漁場還有 、 等。
(4)若該環(huán)流位于太平洋,有人想利用盛行風(fēng)和洋流的有利條件,乘帆船遠(yuǎn)航,從A到B,又返回到A,依次利用的盛行風(fēng)名稱是 ,依次利用的洋流有哪些?
(5)若此時北印度洋的洋流環(huán)流與圖示環(huán)流方向相同,則下列說法正確的是( )
①地球公轉(zhuǎn)至近日點(diǎn)附近
②開羅正值少雨時節(jié)
③正是北極科考的良好時期
④新疆天山牧民在海拔高處放牧
A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】曾有一位哲人形象地用“圓”描述了哲學(xué)與科學(xué)的關(guān)系:科學(xué)好比圓內(nèi)的部分,哲學(xué)則是圓圈本身。這一比喻在一定程度上反映了
①哲學(xué)與科學(xué)研究的具體對象相同
②哲學(xué)是對具體科學(xué)的概括和總結(jié)
③哲學(xué)是各門具體科學(xué)精華的總和
④具體科學(xué)的進(jìn)步推動哲學(xué)的發(fā)展
A.①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】【旅游地理】根據(jù)材料,回答問題。
祁連縣位于平均海拔4000米以上的祁連山南坡山腳下,被譽(yù)為“東方小瑞士”。境內(nèi)冰川、雪山、森林、草原、峽谷、河流、湖泊的完美結(jié)合,呈現(xiàn)世人一幅天然的油畫。在這里,還鑲嵌著眾多的人文景點(diǎn),有閃耀遠(yuǎn)古文明的俄堡古城、阿柔大寺等(如下圖所示)
結(jié)合圖文材料及所學(xué)知識,為該縣未來發(fā)展品牌旅游提出合理建議。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】據(jù)ETH天文研究所報告,組成太陽的氣體中存在20Ne和22Ne,下列關(guān)于20Ne和22Ne的說法正確的是
A. 20Ne和22Ne的中子數(shù)相同 B. 22Ne的質(zhì)子數(shù)為12
C. 20Ne和22Ne的質(zhì)量數(shù)相同 D. 20Ne和22Ne互為同位素
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