下圖是人類(lèi)不同發(fā)展階段就業(yè)結(jié)構(gòu)變化圖。讀圖,回答6~7題。

6.符合人類(lèi)社會(huì)發(fā)展先后順序的是(  )

A.①④②③                 B.①②③④

C.①③②④                 D.②①③④

7.②階段人地關(guān)系的特點(diǎn)表現(xiàn)為(  )

A.人類(lèi)與地理環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧共進(jìn)的伙伴關(guān)系

B.人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力很低,只能被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境

C.人類(lèi)對(duì)自然地理環(huán)境的依賴性很大,地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的影響也很大

D.人類(lèi)單純地把地理環(huán)境看成是人類(lèi)活動(dòng)的場(chǎng)所和開(kāi)發(fā)的對(duì)象

解析:第6題,人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展階段由原始的狩獵采集到農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)及后工業(yè)社會(huì),由此可以判斷得出正確結(jié)論。第7題,從圖中可知②階段為工業(yè)化社會(huì)時(shí)期,人類(lèi)想征服自然,把地理環(huán)境看成人類(lèi)活動(dòng)的場(chǎng)所和開(kāi)發(fā)的對(duì)象,人地矛盾全面激化。

答案:6.A 7.D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

下圖是人類(lèi)不同發(fā)展階段就業(yè)結(jié)構(gòu)變化圖,讀圖回答下面試題。

11.符合人類(lèi)社會(huì)發(fā)展先后順序的是

A.①④②③  B.①②③④  C.①③②④  D.②①③④

12.②階段人地關(guān)系的特點(diǎn)表現(xiàn)為

A.人類(lèi)與地理環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧互進(jìn)的伙伴關(guān)系

B.人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力很低,只能被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境

C.人類(lèi)對(duì)自然地理環(huán)境的依賴性很大,地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的影響也很大

D.人類(lèi)單純地把地理環(huán)境看成是人類(lèi)活動(dòng)的場(chǎng)所和開(kāi)發(fā)的對(duì)象

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

下圖是“人類(lèi)不同發(fā)展階段就業(yè)結(jié)構(gòu)變化圖”。讀圖,回答5~6題。

5.符合人類(lèi)社會(huì)發(fā)展先后順序的是(  )

A.①④②③       B.①②③④

C.①③②④       D.②①③④

6.②階段人地關(guān)系的特點(diǎn)表現(xiàn)為(  )

A.人類(lèi)與地理環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧互進(jìn)的伙伴關(guān)系

B.人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力很低,只能被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境

C.人類(lèi)對(duì)自然地理環(huán)境的依賴性很大,地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的影響也很大

D.人類(lèi)單純地把地理環(huán)境看成是人類(lèi)活動(dòng)的場(chǎng)所和開(kāi)發(fā)的對(duì)象

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

下圖是人類(lèi)不同發(fā)展階段就業(yè)結(jié)構(gòu)變化圖。讀圖,回答1~2題。

1.符合人類(lèi)社會(huì)發(fā)展先后順序的是(  )

A.①④②③       B.①②③④

C.①③②④       D.②①③④

2.②階段人地關(guān)系的特點(diǎn)表現(xiàn)為(  )

A.人類(lèi)與地理環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧共進(jìn)的伙伴關(guān)系

B.人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力很低,只能被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境

C.人類(lèi)對(duì)自然地理環(huán)境的依賴性很大,地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的影響也很大

D.人類(lèi)單純地把地理環(huán)境看成是人類(lèi)活動(dòng)的場(chǎng)所和開(kāi)發(fā)的對(duì)象

 

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

下圖是“人類(lèi)不同發(fā)展階段就業(yè)結(jié)構(gòu)變化圖”,讀圖回答22—23題。

12.符合人類(lèi)社會(huì)發(fā)展先后順序的是                                (    )

A.①、④、②、③                           B.①、②、③、④

C.①、③、②、④                           D.②、①、③、④

13.②階段人地關(guān)系的特點(diǎn)表現(xiàn)為                                  (    )

A.人類(lèi)與地理環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧互進(jìn)的伙伴關(guān)系

B.人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力很低,只能被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境

C.人類(lèi)對(duì)自然地理環(huán)境的依賴性很大,地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的影響也很大

D.人類(lèi)單純地把地理環(huán)境看成人類(lèi)活動(dòng)的場(chǎng)所和開(kāi)發(fā)的對(duì)象

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