【題目】閱讀材料，完成下列各題。

材料一　20世紀(jì)90年代以來(lái)，中國(guó)的老齡化進(jìn)程加快。65歲及以上老年人口從2000年的8 811萬(wàn)到2015年的14 386萬(wàn)，占總?cè)丝诘谋壤?.96%上升為10.5%。

材料二　十八屆五中全會(huì)決定全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策。這意味著長(zhǎng)達(dá)30多年的獨(dú)生子女政策正式結(jié)束。

材料三　2014～2015年我國(guó)出生人口情況表。

（1）說(shuō)出老齡化問(wèn)題在我國(guó)快速發(fā)展的主要原因。

（2）指出2015年預(yù)期出生人口和實(shí)際出生人口的差異，并推測(cè)其形成的原因。

【答案】（1）經(jīng)濟(jì)水平的提高，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步，人均壽命延長(zhǎng)，老年人口數(shù)量增多，比重不斷增大；限制生育政策，導(dǎo)致人口出生率逐漸下降，使老年人口比重增大。

（2）差異：實(shí)際出生人口遠(yuǎn)低于預(yù)期出生人口。

實(shí)際偏低的原因：養(yǎng)育孩子成本上升；生活、工作壓力大，生育意愿降低；部分70后人群生育年齡偏大，生育二孩健康風(fēng)險(xiǎn)較大；養(yǎng)兒防老等傳統(tǒng)婚育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變。

【解析】

本題考查我國(guó)人口問(wèn)題以及人口政策的影響，我國(guó)目前人口問(wèn)題為人口基數(shù)大、結(jié)構(gòu)不合理、老齡化加快。

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)老齡化產(chǎn)生的直接原因是出生率的下降和平均壽命的延長(zhǎng)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快，醫(yī)療衛(wèi)生條件改善，出生率下降，使人們平均壽命延長(zhǎng)；我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育政策使出生率下降。

（2）根據(jù)表格，實(shí)際出生人口比預(yù)期出生人口要低。主要原因從撫養(yǎng)成本、生活壓力對(duì)生育意愿的影響和高齡孕婦生育風(fēng)險(xiǎn)以及人們的生育觀(guān)念轉(zhuǎn)變等方面分析。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成以下各題。

(1)圖中D處是________(地形)，判斷的理由是___________________ ______。

(2)若B點(diǎn)氣溫是20 ℃，根據(jù)氣溫垂直遞減規(guī)律，則C點(diǎn)的氣溫應(yīng)是________。

(3)該地區(qū)河流干流流向是____________________。若在該地區(qū)修筑一水庫(kù)，則水壩的位置應(yīng)建在________處，選擇該處的優(yōu)點(diǎn)是__________________________、_______ ______、_________ _________。

(4)若從B地修筑一條公路到E地，BGE與BFE兩條線(xiàn)路中較合理的是__________。理由是___________ ___。

(5)判斷在M、N、L三個(gè)地點(diǎn)中，能目測(cè)到鐵路上經(jīng)過(guò)H處車(chē)輛的是___ __。

理由是_____________________ ___________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為世界某大洲局部地區(qū)某月等溫線(xiàn)（單位：℃） 分布示意圖。 據(jù)此完成下列各題。

【1】導(dǎo)致甲、乙兩地氣溫差異的主導(dǎo)因素是

A. 緯度位置 B. 海陸差異 C. 地形起伏 D. 洋流性質(zhì)

【2】圖中西南沿海地區(qū)海岸線(xiàn)曲折， 多幽深的峽灣， 與其形成原因相似的是

A. 貝加爾湖 B. 東非大裂谷 C. 喀斯特溶洞 D. 冰川 U 型谷

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料一：印度西南部喀拉拉邦有一狹長(zhǎng)平緩地帶，位于阿拉伯海與西高止山之間。這里大多數(shù)時(shí)間河流流速平緩，河流沿著低矮的海堤流淌數(shù)百千米，夏季風(fēng)盛行時(shí)，海水漫過(guò)海堤向河流傾瀉而來(lái)，而后集中降雨在短暫的時(shí)間里又造成河水漫堤的“灌海”現(xiàn)象，從而形成海水和河湖水系交匯的地理奇觀(guān)——“回水”，這片海水與河水的交集區(qū)域稱(chēng)為回水區(qū)。

材料二：喀拉拉邦的貝里亞爾野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)叢林茂密，野生動(dòng)物豐富，貝里亞爾湖為保護(hù)區(qū)內(nèi)的野生動(dòng)物堤供豐富的水源，每年一至四月份是游客乘船觀(guān)賞亞洲象、孟加拉虎等陸地野生動(dòng)物較佳時(shí)間。

材料三：喀拉拉邦局部地區(qū)示意圖及印度城市科欽的氣候資料圖

(1)喀拉拉“回水”區(qū)河流多數(shù)時(shí)間沿海堤流淌數(shù)百千米。說(shuō)明其原因。

(2)“回水”現(xiàn)象多形成于夏季風(fēng)盛行時(shí)。請(qǐng)說(shuō)明原因。

(3)說(shuō)出“回水”現(xiàn)象發(fā)生時(shí)回水區(qū)易發(fā)生的自然災(zāi)害，并分析其成因。

(4)游客多選擇1-3月前往貝里亞爾湖觀(guān)賞陸地野生動(dòng)物。從氣候角度推測(cè)其原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某地區(qū)原始森林分布圖。

【1】與圖中甲區(qū)域原始森林形成有關(guān)的因素是

①緯度位置 ②暖流 ③地形 ④東南信風(fēng)

A. ①②③ B. ②③④

C. ①②④ D. ①②③④

【2】如果圖中乙處森林被毀，可能造成的影響是

①大氣中 C02 含量增多，全球氣候變暖

②全球水循環(huán)活躍，降水量大增

③當(dāng)?shù)厣衬瘒?yán)重

④當(dāng)?shù)厣锒鄻有詼p少

A. ①②③④ B. ①④

C. ①③④ D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)有候鳥(niǎo)和留鳥(niǎo)之分，終年生活在同一個(gè)地區(qū)的鳥(niǎo)稱(chēng)為留鳥(niǎo)，隨季節(jié)而遷徙的鳥(niǎo)稱(chēng)為候鳥(niǎo)。候鳥(niǎo)又有夏候鳥(niǎo)與冬候鳥(niǎo)之分，夏候鳥(niǎo)是春季飛來(lái)觀(guān)測(cè)地度夏繁殖，深秋又飛往原地越冬，至次年春季又飛臨該地繁殖的鳥(niǎo)類(lèi)。冬候鳥(niǎo)是秋季飛來(lái)觀(guān)測(cè)地越冬，次年春季飛往原地繁殖，待幼鳥(niǎo)長(zhǎng)大后，至次年秋季又飛臨該地越冬的鳥(niǎo)類(lèi)。下圖示意某山地鳥(niǎo)類(lèi)居留類(lèi)型與海拔梯度變化。據(jù)此完成下面小題。

【1】除觀(guān)測(cè)地外，與夏候鳥(niǎo)的另一棲居地相比，冬候鳥(niǎo)的另一棲居地

A. 位置偏北 B. 晝長(zhǎng)更長(zhǎng)

C. 氣溫更低 D. 降水偏少

【2】海拔200米左右的鳥(niǎo)類(lèi)種數(shù)比海拔500米處少，主要原因可能是

A. 食物來(lái)源少 B. 受人類(lèi)的影響大

C. 氣候濕熱 D. 光照少，孵化條件差

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“兩區(qū)域示意圖”，回答下列各題。

【1】甲、乙兩地附近的氣候狀況是

A. 甲地受信風(fēng)、山脈的影響，形成熱帶雨林氣候

B. 甲地深受洋流、山脈的影響，氣候帶呈南北狹長(zhǎng)分布

C. 乙地主要受海陸熱力性質(zhì)差異的影響，夏季降水豐沛

D. 乙地受東北信風(fēng)、山脈的影響，形成熱帶沙漠氣候

【2】甲、乙兩地沿海海域的洋流流向大致相同時(shí)，下列現(xiàn)象可信的是

A. 澳大利亞多數(shù)居民身穿羽絨服歡度圣誕節(jié)B. 墨西哥灣沿岸颶風(fēng)活動(dòng)頻繁

C. 尼羅河中上游正值汛期D. 意大利羅馬溫和多雨

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“太陽(yáng)大，地球小，太陽(yáng)帶著地球跑；地球大，月亮小，地球帶著月亮跑”。重溫兒時(shí)的童謠，結(jié)合下圖完成下面小題。

【1】天體系統(tǒng)的層次，由大到小排列順序正確的是（ ）

A. 太陽(yáng)系—銀河系—地月系—總星系

B. 銀河系—河外星系—太陽(yáng)系—總星系

C. 總星系—銀河系—太陽(yáng)系—地月系

D. 總星系—太陽(yáng)系—地月系—銀河系

【2】圖中最低一級(jí)的天體系統(tǒng)的中心天體是(　　)

A. 太陽(yáng)B. 地球C. 月球D. 恒星

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。

水生植物是湖泊生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，也是部分魚(yú)類(lèi)的繁殖及肥育場(chǎng)所，一般情況下，湖泊枯水季節(jié)的“露灘”和“曬灘”利于水生植物種子的萌發(fā)。某校地理實(shí)踐小組通過(guò)查閱資料得知，甲湖流域(下圖)歷史上水旱災(zāi)害頻發(fā)，部分地區(qū)含磷地層廣泛出露。甲湖藍(lán)藻水華的發(fā)生最早可追溯到19世紀(jì)末。1962年湖口水閘建成后，湖中水生植物覆蓋率和食藻魚(yú)類(lèi)比例大幅下降。20世紀(jì)80年代以來(lái)，甲湖藍(lán)藻水華頻發(fā)，富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重。2018年初，甲湖流域開(kāi)始全面實(shí)施河長(zhǎng)制和湖長(zhǎng)制，統(tǒng)一規(guī)劃綜合整治流域水體。

（1）遙感監(jiān)測(cè)顯示，甲湖藍(lán)藻水華暴發(fā)集中在夏秋季且湖西部多于東部，說(shuō)明其原因。

（2）調(diào)查表明，在農(nóng)業(yè)社會(huì)甲湖藍(lán)藻水華往往發(fā)生在洪水年份，推測(cè)其可能原因。

（3）說(shuō)明甲湖流域全面實(shí)施河長(zhǎng)制和湖長(zhǎng)制的原因。

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同步練習(xí)冊(cè)答案