【題目】A fast-developing China has made a great _______ on the foreign guests.

A. expression B. emotion C. impression D. instance

【答案】C

【解析】考查名詞辨析。根據(jù)句意“快速發(fā)展的中國給外國客人留下了深刻的印象(impression印象)!笨芍狢項符合句意;expression表情,表示;emotion情感,情緒;instance情況,例子,實例。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】(13分)圖甲是IAA(吲哚乙酸)的濃度對某植物莖和根生長的影響,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)IAA在植物體內(nèi)主要的合成部位是 。IAA的作用是促進(jìn)細(xì)胞的 ,生理功能特點是具有 性,體現(xiàn)這一特點的具體實例

(2)圖甲中顯示當(dāng)生長素濃度大于 時,生長素對莖的生長具有抑制作用。

(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,利用扦插技術(shù)繁殖某植物時,常用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的 ,目的是 。

(4)對單側(cè)光照射下,植物組織不均等生長的原因,有兩種對立的看法:

假說一:生長素分布不均勻;

假說二:生長抑制物分布不均勻。

請據(jù)下列實驗分析回答:

實驗一 3H標(biāo)記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè),單側(cè)光照射一段時間后,測得放射性百分率如圖乙所示。

實驗二 用某種理化方法測得,經(jīng)單側(cè)光照射后,發(fā)生彎曲的向日葵下胚軸,向光側(cè)和背光側(cè)的生長素分布(%)分別為50.5、49.5;黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長素分布(%)各為50。

實驗一和二的結(jié)果支持的是哪個假說? 。

實驗二中的“黑暗”處理,起 作用。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖甲是某種特異性免疫的大致過程,圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖甲表示的是細(xì)胞免疫過程

B.圖乙中的二次免疫反應(yīng)特點主要與圖甲中細(xì)胞的增殖、分化有關(guān)

C.如果圖甲中的細(xì)胞全部失去,則圖甲表示的免疫方式幾乎全部喪失

D.圖甲中細(xì)胞和細(xì)胞可以識別抗原

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 He is such a good teacher ____________ everyone respects and loves him.

A. that B. whom C. as D. who

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【題目】(2017·北京) Hannah is one of many examples of young people who are making a in the world. You can,too!

A. choice B. profit

C. judgement D. difference

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【題目】 _______ confidence resulted in his failure in the interview.

A. A Lack of B. Lack for

C. Lacking of D. Being lacked

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【題目】 He was when he lost all his money. Luckily, a kind man helped him generously.

A. desperate B. optimistic C. eager D. cautious

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【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答下列問題

1①過程需要的原料是____________,②過程的模板是親代DNA的_____條鏈。

2②過程表示____________,主要是在________________中進(jìn)行的。

3逆轉(zhuǎn)錄酶催化_______過程填序號,能進(jìn)行該過程的生物其遺傳物質(zhì)是 。

4真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的 填序號,場所是________________。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 I have two grammar books, ___________ are of great use.

A. all of which B. either of which

C. both of that D. both of which

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同步練習(xí)冊答案