【題目】 可能總輻射是考慮了受大氣減弱后到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射，有效總輻射是考慮了大氣和云的減弱之后到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射。讀“北半球年總輻射隨緯度的分布表”。

回答下列各題。

【1】下列說法正確的是(　　)

A.影響可能總輻射分布的主要因素是海陸位置

B.云量最多的地區(qū)是20°N

C.有效總輻射隨緯度增加而迅速遞減

D.20°N有效總輻射最大是因?yàn)樘?yáng)高度較大且降水較少

【2】下列地區(qū)有效總輻射量最多的是(　　)

A.青藏高原B.西歐平原C.西伯利亞地區(qū)D.剛果盆地

【答案】

【1】D

【2】A

【解析】

【1】根據(jù)表中信息，可能總輻射隨緯度升高而降低，因此影響其分布的主要因素是緯度，A錯(cuò)；20°N處有效總輻射高于赤道和30°N，主要是該緯度受副熱帶高氣壓帶影響，盛行下沉氣流，多晴朗天氣，云量較少，且緯度較低，正午太陽(yáng)高度角較大，D正確，B錯(cuò)；從表中可知，從赤道到20°N，有效總輻射隨緯度升高而減少，C錯(cuò)。故選D。

【2】有效總輻射是考慮了大氣和云量后到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射。青藏高原海拔高，大氣稀薄，多晴天，云量少，且緯度相對(duì)較低，有效總輻射最大，A正確；西歐平原為溫帶海洋性氣候，終年溫和濕潤(rùn)，有效總輻射較少，B錯(cuò)；西伯利亞地區(qū)緯度高，有效總輻射小，C錯(cuò)；剛果盆地為熱帶雨林氣候，云量大，有效總輻射小，D錯(cuò)。故選A。

太陽(yáng)輻射的影響因素總結(jié)如下：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是空間上氣溫為3°C的某等溫面上等高線分布圖，讀圖完成下列各題。

【1】【1】從熱力環(huán)流原理看圖示近地面

A. ①為海洋④陸地 B. ①為谷地④為山地

C. ①郊區(qū)④為城區(qū) D. ①為陸地④為海洋

【2】【2】若圖示近地面地勢(shì)低平，氣溫都為21.5°C則飛機(jī)在圖中①、②、③、④四處飛行時(shí)飛行員感覺最顛簸的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 浙江某地的“跑道養(yǎng)魚”是在“五水共治”理念下的綠色、高效養(yǎng)殖模式，如下圖。該模式能不間斷供氧、持續(xù)清污、保證水質(zhì)，同時(shí)可以使魚“跑步健身”（逆水游動(dòng)）。

據(jù)此回答下列各題。

【1】“跑道養(yǎng)魚”的高效，體現(xiàn)在

①增強(qiáng)水體自凈②發(fā)展鄉(xiāng)村旅游③提高魚的品質(zhì)④增大養(yǎng)殖密度

A.①②B.③④C.①③D.②④

【2】這一養(yǎng)殖模式要得到推廣，從環(huán)境角度看，必須

A.完善污水處理B.改進(jìn)養(yǎng)殖技術(shù)，降低生產(chǎn)成本

C.創(chuàng)設(shè)品牌養(yǎng)殖D.增加餌料投放，縮短養(yǎng)殖周期

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為非洲大陸局部區(qū)域某月份平均氣溫（單位：℃）分布圖，讀圖完成下面小題。

【1】影響圖中①②③三條等溫線基本走向及數(shù)值遞變的主導(dǎo)因素是(　　)

A. 地形B. 洋流C. 海陸位置D. 緯度

【2】圖中R地的氣溫?cái)?shù)值，最可能是(　　)

A. 13B. 16C. 20D. 23

【3】圖中甲乙丙丁四地，年降水量最多的是(　　)

A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【旅游地理】閱讀圖文材料，完成下列問題。

團(tuán)騎旅游是以山地自行車為交通工具、以5—10人為騎行團(tuán)隊(duì)、以古村田園和低丘山野為目的地的一種戶外旅游方式。這種旅行方式經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠、無(wú)污染、靈活性強(qiáng)，易于沿途觀賞古村民情、田園風(fēng)光、山野風(fēng)貌，也易于增強(qiáng)野外團(tuán)隊(duì)精神。下圖為我國(guó)某地區(qū)等高線分布圖（單位：米），2016年。當(dāng)?shù)馗呷龑W(xué)生相約高考結(jié)束后前往圖示區(qū)域進(jìn)行團(tuán)騎旅游。

分析該地區(qū)吸引高中學(xué)生團(tuán)騎旅游的有利條件和該時(shí)段在該地區(qū)團(tuán)騎旅游應(yīng)注意的問題。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 下左圖是福州某山區(qū)自然村及周邊區(qū)域示意圖。國(guó)慶期間，某中學(xué)地理考察隊(duì)從山下出發(fā)，花費(fèi)2個(gè)多小時(shí)徒步到達(dá)左圖區(qū)域開展考察活動(dòng)，并拍攝了右圖照片。

據(jù)此完成下面小題。

【1】推測(cè)右圖照片拍攝的大致時(shí)刻（ ）

A.5：00B.7：00C.17：00D.19：00

【2】拍攝者想第二次在同樣地點(diǎn)拍得同樣的照片，那么他選擇的日期大約接近（ ）

A.5月1日B.9月15日C.3月14日D.3月28日

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 降水指標(biāo)通常用來(lái)衡量區(qū)域降水狀況，包含降水量、降水強(qiáng)度等維度。甲乙兩區(qū)的降水差異率=（甲區(qū)降水指標(biāo)－乙區(qū)降水指標(biāo)）/甲區(qū)降水指標(biāo)。下圖為近年來(lái)北京城區(qū)與非城區(qū)（近郊、山區(qū)）降水差異率統(tǒng)計(jì)圖。

讀下圖完成下列各題。

【1】北京城區(qū)與非城區(qū)降水指標(biāo)差異的主要影響因素是

A.地勢(shì)起伏B.熱島效應(yīng)C.緯度差異D.海陸位置

【2】若北京城區(qū)與非城區(qū)降水差異率進(jìn)一步增大，則北京城區(qū)

A.地表徑流減少B.夏季高溫天氣減少

C.城市內(nèi)澇加劇D.植被覆蓋率增加

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為醫(yī)用口罩產(chǎn)業(yè)鏈及我國(guó)醫(yī)用口罩相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)數(shù)量及空間分布示意。完成下面小題。

【1】圖1所示的地域聯(lián)系方式主要有

①生產(chǎn)協(xié)作 ②商貿(mào)聯(lián)系 ③科技與信息聯(lián)系 ④投入與產(chǎn)出的聯(lián)系

A.①②B.①③C.②③D.③④

【2】圖2中

A.上游企業(yè)分布最分散B.中游企業(yè)數(shù)量最少

C.下游企業(yè)布局受技術(shù)影響D.下游企業(yè)布局受市場(chǎng)影響

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“北半球某月份部分地區(qū)海平面等壓線分布圖”，完成下列各題。

【1】圖中A氣壓中心名稱是( )

A. 亞洲高壓 B. 阿留申低壓 C. 夏威夷高壓 D. 印度低壓

【2】此時(shí)，北半球陸地上B氣壓中心的形成，破壞了以下哪一氣壓帶的連續(xù)分布( )

A. 赤道低氣壓帶 B. 副熱帶高氣壓帶

C. 極地高氣壓帶 D. 副極地低氣壓帶

【3】此季節(jié)，北京的盛行風(fēng)向和氣候特點(diǎn)是( )

A. 東南風(fēng)高溫多雨 B. 東南風(fēng)寒冷干燥

C. 偏北風(fēng)寒冷干燥 D. 偏北風(fēng)低溫少雨

【4】半年后，D的盛行風(fēng)向和主要成因分別是是( )

A. 西南風(fēng)海陸的熱力性質(zhì)差異 B. 東南風(fēng)海陸的熱力性質(zhì)差異

C. 西南風(fēng) 氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)性位移 D. 東南風(fēng) 氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)性位移

【5】若圖中C、E兩地年降水量差異很大，其主要原因是( )

A. 緯度位置不同 B. 經(jīng)度位置不同

C. 大氣環(huán)流不同 D. 下墊面狀況不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案