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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下表為部分地區(qū)工業(yè)用水比較表。據(jù)此完成(1)—(3)題。
水價(jià)(元/噸) | 有效利用率(%) | |
廣州地區(qū) | 0.3 | 33 |
京津地區(qū) | 1.6 | 52 |
日本東京 | 14 | 87 |
(1)該表說(shuō)明( )
A.東京的水資源最緊缺 B.我國(guó)水資源污染程度低于日本
C.低水價(jià)是水資源浪費(fèi)的重要原因 D.我國(guó)的節(jié)水技術(shù)與意識(shí)強(qiáng)于日本
(2)我國(guó)南方地區(qū)水價(jià)低于北方地區(qū)的主要原因是( )
A.北方地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快,需水量太大
B.北方地區(qū)降水量較少,水資源短缺
C.北方地區(qū)水污染比南方地區(qū)更嚴(yán)重
D.北方地區(qū)人口數(shù)量大于南方地區(qū)
(3)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)成為“十一五”規(guī)劃的重要任務(wù)。下列做法與此相違背的是( )
A.完善再生資源回收利用體系
B.努力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),實(shí)行清潔生產(chǎn)
C.應(yīng)用現(xiàn)代科技改善生產(chǎn)條件,提高資源利用率
D.大力發(fā)展傳統(tǒng)工業(yè)和粗放農(nóng)業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆遼寧省沈陽(yáng)二中年高三第一階段測(cè)試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
十六屆五中全會(huì)提出的“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”,有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義。圖中M表示我國(guó)某縣2005年農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)值構(gòu)成。讀圖回答題。
【小題1】該縣花卉種植業(yè)的產(chǎn)值約為( )
A.50% | B.30% | C.85% | D.20% |
A.水產(chǎn)業(yè) | B.商品谷物農(nóng)業(yè) |
C.觀光農(nóng)業(yè) | D.水稻種植業(yè) |
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科目:高中地理 來(lái)源:2015屆山東省臨沂市高二上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
2010年8月31日,由中石化投資建設(shè)和運(yùn)營(yíng)的國(guó)家“十一五”規(guī)劃重大項(xiàng)目——川氣東送工程正式建成投產(chǎn)。川氣東送工程是我國(guó)繼三峽工程、西氣東輸、青藏鐵路、南水北調(diào)之后的第五大工程。讀“川氣東輸線路示意圖”,完成下列各題。
1.影響圖中線路分布的主要因素是
A.氣候類型 B.地形 C.城市布局 D.河流
2.與圖中甲經(jīng)濟(jì)區(qū)相比,乙經(jīng)濟(jì)區(qū)特點(diǎn)是
A.交通便利,技水平高 B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá),糧食商品率高
C.人口密度小,遷入人口多 D.以第二、三產(chǎn)業(yè)為主
3.“川氣東送”工程的建成投產(chǎn),可以
①改變四川省的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu) ②有效治理上海市的大氣污染
③降低沿線地區(qū)居民的生活質(zhì)量、艽龠M(jìn)四川省的民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆江蘇省高二第一學(xué)期期中考試地理必修試卷 題型:選擇題
我國(guó)“十一五”規(guī)劃根據(jù)資源環(huán)境承載能力、現(xiàn)有開(kāi)發(fā)密度和發(fā)展?jié)摿,統(tǒng)籌考慮未來(lái)我國(guó)人口分布、經(jīng)濟(jì)布局、國(guó)土利用和城鎮(zhèn)化格局,將國(guó)土空間劃分為優(yōu)化開(kāi)發(fā)、重點(diǎn)開(kāi)發(fā)、限制開(kāi)發(fā)和禁止開(kāi)發(fā)四類主體功能區(qū)。據(jù)此完成1~3題。
1.這種劃分是按
A.單一指標(biāo)劃分的 B.自然指標(biāo)劃分的
C.綜合指標(biāo)劃分的 D.地理位置劃分的
2.關(guān)于所劃分功能區(qū)域的敘述,正確的是
A.各區(qū)域都有一定的面積和范圍 B.各區(qū)域內(nèi)部的特征完全一致
C.各區(qū)域間都有十分明確的界線 D.各區(qū)域開(kāi)發(fā)政策和措施完全一樣
3.這種劃分主要體現(xiàn)了區(qū)域間的
A.整體性 B.差異性
C.開(kāi)放性 D.階段性
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
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