【題目】下圖為地震、滑坡兩種自然災(zāi)害示意圖，讀圖回答題。

【1】關(guān)于兩種地質(zhì)災(zāi)害成因的說法，正確的是（ ）

A. 兩種地質(zhì)災(zāi)害的形成都是地球內(nèi)能釋放的結(jié)果

B. 兩種地質(zhì)災(zāi)害的形成都是外力作用的具體表現(xiàn)形成

C. 兩種地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生都與氣象災(zāi)害存在著關(guān)聯(lián)性

D. 兩種自然災(zāi)害之間存在著一定的關(guān)聯(lián)性

【2】關(guān)于兩種地質(zhì)災(zāi)害分布、危害和治理的說法，正確的是（ ）

A. 地區(qū)分布均不受地形因素影響

B. 都是危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害

C. 地震災(zāi)害可以通過監(jiān)測和預(yù)報(bào)避免災(zāi)害的發(fā)生

D. 恢復(fù)植被、保持水土可以降低滑坡的發(fā)生頻率

【答案】

【1】 D

【2】 D

【解析】

本題考查地震和滑坡發(fā)生的機(jī)制、危害和治理等知識(shí)。

【1】地震的發(fā)生與地球內(nèi)能釋放有關(guān)，而滑坡的發(fā)生與外力作用有關(guān)，與地球內(nèi)能釋放無關(guān)聯(lián)；滑坡的發(fā)生與氣象災(zāi)害存在著關(guān)聯(lián)性，而地震的發(fā)生與氣象災(zāi)害無關(guān)聯(lián)；地震的發(fā)生會(huì)導(dǎo)致巖石破碎，使滑坡更容易發(fā)生，因此二者之間存在著一定的關(guān)聯(lián)性。

【2】滑坡容易發(fā)生在地形坡度大的山區(qū)，其地區(qū)分布應(yīng)受地形因素的影響；地震是危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害，而滑坡不是影響最大的地質(zhì)災(zāi)害；地震災(zāi)害可以監(jiān)測和預(yù)報(bào)，但其發(fā)生不可能避免；恢復(fù)植被、保持水土可以穩(wěn)定地形，從而可以減少滑坡的發(fā)生頻率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

受太陽輻射、大氣環(huán)流和下墊面(地形、海陸分布、洋流等)因素的影響,全球氣候類型復(fù)雜多樣,各地氣候特征千差萬別。下圖是世界某區(qū)域簡圖。下表是甲、乙兩城市夏季氣溫和降水的統(tǒng)計(jì)資料。

（1）讀表比較甲、乙兩城市夏季氣候特征的差異。

（2）從氣壓帶風(fēng)帶和洋流兩方面,分析甲、乙兩城市夏季降水量差異產(chǎn)生的原因。

（3）從太陽輻射(緯度位置)和天氣狀況的角度,分析乙城市夏季氣溫較低的原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

加里曼丹島是世界第三大島。該島熱帶雨林面積廣大,約占全球熱帶雨林面積的10%,人口稀少,動(dòng)植物資源豐富。大部分地區(qū)經(jīng)濟(jì)貧困,許多森林地帶尚未開發(fā)。左圖為加里曼丹島等高線地形圖。

印度尼西亞是世界上最大的天然橡膠種植國,橡膠種植主要分布在蘇門答臘島和加里曼丹島。為大力種植橡膠,加里曼丹島一直在砍伐熱帶雨林。下圖為熱帶雨林和橡膠林的水循環(huán)示意圖。

（1）描述加里曼島地形特征。

（2）分析加里曼丹島熱帶雨林地區(qū)動(dòng)植物資源豐富的原因。

（3）指出該島大力種植橡膠對(duì)熱帶雨林生態(tài)環(huán)境的不利影響。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國兩區(qū)域圖，回答問題。

（1）請分別說明圖中長江、渭河流向不同的原因。

（2）圖中所示長江、黃河河段的下游，已建成的大型水利樞紐對(duì)嘉陵江、渭河相同的影響有哪些？

（3）分別說明a、b兩市城區(qū)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大的有利與不利自然條件及其影響。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“稻田養(yǎng)蟹示意圖”，完成下列各題。

【1】季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)是

A. 商品率高 B. 機(jī)械化水平高 C. 專業(yè)化程度高 D. 精耕細(xì)作

【2】與單純種植水稻相比，稻田養(yǎng)蟹可以

①減少耕地使用面積　 ②進(jìn)行大規(guī)模機(jī)械化生產(chǎn)

③增加農(nóng)產(chǎn)品的類型和產(chǎn)量　 ④減少農(nóng)藥和化肥的使用量

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國東南沿海地區(qū)受到超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“鲇魚”的襲擊。左圖為 10月22日12時(shí)近地面等壓線分布圖，右圖是該日沿海某測站測得的風(fēng)向和風(fēng)速分時(shí)圖。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列各題。

【1】我國農(nóng)歷九月十五，“鲇魚”促使了沿海省份風(fēng)暴潮的形成，受影響最明顯的省份是（ ）

A. 廣東 B. 海南

C. 福建 D. 山東

【2】22日16時(shí)，這一測站位于“鲇魚”中心的方位是（ ）

A. 東面 B. 南面

C. 西面 D. 北面

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國某大學(xué)應(yīng)用某種地理信息技術(shù)的數(shù)字評(píng)估，完成中國某重要地理分界線（過渡帶）分布圖的繪制。圖示為該分界線西段、中段、東段示意圖，完成下列各題。

【1】材料中的“某種地理信息技術(shù)”是指

A. 遙感 B. 全球定位系統(tǒng) C. 地理信息系統(tǒng) D. 數(shù)字地球

【2】從材料中可以看出區(qū)域

A. 具有層次性 B. 內(nèi)部性質(zhì)相對(duì)一致

C. 不一定具有明確邊界 D. 區(qū)域之間有差異性

【3】該地理分界線可能是

A. 水田與旱地集中分布區(qū)的分界線 B. 地勢一、二級(jí)階梯分界線

C. 400mm年等降水量線 D. 季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某地區(qū)城市發(fā)展示意圖，讀圖回答下列問題。

（1）1950年－2010年，該地區(qū)城區(qū)規(guī)模不斷擴(kuò)大，城市功能分區(qū)日益完善，這種變化反映了該地區(qū)的 ▲ 過程，說出該過程對(duì)該地自然地理環(huán)境可能產(chǎn)生的影響。

（2）結(jié)合圖中信息，分析該地區(qū)電子工業(yè)布局的優(yōu)勢區(qū)位條件。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】滴灌是現(xiàn)代農(nóng)田灌溉及節(jié)水的灌溉技術(shù)之一。目前，滴灌技術(shù)在我國推廣很難。下圖為我國西北地區(qū)某地滴灌技術(shù)應(yīng)用示意圖。據(jù)此完成下列各題。

【1】該地區(qū)采用滴灌技術(shù)的主要目的是

A. 降低輸水管道坡度 B. 提高水資源利用

C. 營造田園景觀 D. 減輕病蟲害

【2】滴灌技術(shù)最適用的農(nóng)作物是

A. 葡萄 B. 玉米 C. 小麥 D. 高粱

【3】目前，影響我國西北地區(qū)滴灌技術(shù)推廣的限制性社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素是

A. 水資源不足 B. 信息交流不便

C. 經(jīng)濟(jì)成本較高 D. 農(nóng)業(yè)科技落后

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