【題目】下圖是學(xué)生用3D打印機(jī)制作的北半球大氣環(huán)流模型。讀圖,回答下面小題。
【1】下列關(guān)于進(jìn)一步完善模型的建議,你贊同的是
A. 氣壓帶的寬度應(yīng)該畫得更細(xì)
B. 風(fēng)帶的箭頭應(yīng)該統(tǒng)一偏向東側(cè)
C. 三個(gè)環(huán)流圈中低緯環(huán)流的高度應(yīng)相對(duì)更高
D. 60°附近來(lái)自高緯的冷氣流應(yīng)爬升到暖氣流之上
【2】運(yùn)用該模型可以嘗試解釋的現(xiàn)象是
A. 赤道附近地區(qū)年降水量較大
B. 北極地區(qū)終年氣溫低
C. 我國(guó)東部地區(qū)季風(fēng)氣候顯著
D. 中美北緯15°附近出現(xiàn)熱帶雨林氣候
【答案】
【1】 C
【2】 A
【解析】
本題主要考查大氣環(huán)流的有關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)大氣環(huán)流的掌握情況,掌握大氣環(huán)流組成及特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。
【1】讀圖可知,圖中氣壓帶的寬度大約為10°左右,不應(yīng)該畫得更細(xì),B錯(cuò)。極地東風(fēng)帶和東北信風(fēng)帶的風(fēng)向一定要偏向西側(cè),B錯(cuò)。三個(gè)環(huán)流圈中低緯環(huán)流的近地面氣溫更高,上升氣流更強(qiáng)烈,其高度應(yīng)相對(duì)更高,C對(duì)。60°附近來(lái)自高緯的冷氣流密度大,應(yīng)在暖氣流之下,D錯(cuò)。故選C。
【2】赤道地區(qū)由于上升氣流強(qiáng)勁,多對(duì)流雨,降水量大,A對(duì)。北極地區(qū)氣溫低主要與緯度有關(guān),與大氣環(huán)流關(guān)系不大,B錯(cuò)。我國(guó)東部地區(qū)季風(fēng)氣候顯著,主要是季風(fēng)環(huán)流影響,受海陸熱力性質(zhì)差異形成的,C錯(cuò)。中美北緯15°附近出現(xiàn)熱帶雨林氣候與洋流、地形等有關(guān),與大氣環(huán)流無(wú)關(guān),按照大氣環(huán)流因素,熱帶雨林氣候只分布在南北10°之間,D錯(cuò)。故選A。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)農(nóng)業(yè)區(qū)劃委員會(huì)對(duì)我國(guó)各地的土地生產(chǎn)潛力和最大可能人口密度估算的部分?jǐn)?shù)據(jù)”,完成下列各題。
【1】造成兩地區(qū)土地生產(chǎn)潛力差異的原因是( )
①光照 ②地形 ③土壤 ④熱量
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【2】青藏地區(qū)環(huán)境人口承載力的特點(diǎn)是( )
①域廣大,資源豐富,環(huán)境人口承載力大
②地處內(nèi)陸,氣候干旱,環(huán)境人口承載力小
③地理環(huán)境“高、寒”,生態(tài)脆弱,環(huán)境人口承載力小
④充分利用該地區(qū)豐富的太陽(yáng)輻射能,可提高土地生產(chǎn)潛力和環(huán)境人口承載力
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中圓弧EF為某一緯線圈的局部,O點(diǎn)為該緯線圈的圓心,E、F兩點(diǎn)分別是某日晨線和昏線與該緯線圈的交點(diǎn),E點(diǎn)所在經(jīng)線為165°E經(jīng)線,P點(diǎn)為線段EF的中點(diǎn)。據(jù)此回答下面小題。
【1】若該日E點(diǎn)晝長(zhǎng)為4小時(shí),則下列敘述正確的是( )
A. E點(diǎn)地方時(shí)14時(shí)日落
B. E、F兩點(diǎn)分屬東、西兩個(gè)半球
C. E點(diǎn)位于北半球中緯度地區(qū)
D. E、F兩點(diǎn)屬于同一日期
【2】若E點(diǎn)在35°S上,當(dāng)OP長(zhǎng)度為一年中最小值時(shí),下列現(xiàn)象可能出現(xiàn)的是( )
A. 北京晝長(zhǎng)達(dá)到一年中最大值
B. 我國(guó)南極昆侖站(80°25′S)出現(xiàn)極晝
C. 哈爾濱冰雪節(jié)開幕
D. 江西婺源油菜花開
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“人口遷移示意圖”。據(jù)此回答下列各題。
【1】若此圖表示“二戰(zhàn)”以后世界人口遷移的主要方向,則該圖可能表示( )
A. 從非洲遷往西亞B. 從亞洲遷往拉美
C. 從北美遷往拉美D. 從歐洲遷往非洲
【2】若該圖表示近年來(lái)我國(guó)民工流動(dòng)的主要方向,則該圖表示的民工流向可能是( )
A. 從河北流往山東B. 從湖南流往廣東
C. 從新疆流往內(nèi)地D. 從湖北流往重慶
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖“人口出生率與人均國(guó)民生產(chǎn)總值關(guān)系曲線”,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中A、B、C、D四點(diǎn)分別表示中國(guó)、美國(guó)、巴西、尼日利亞四個(gè)國(guó)家中的哪一個(gè)國(guó)家?
A._______________B.______________C._______________D.______________
(2)發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家在人口出生率和人均國(guó)民生產(chǎn)總值方面各有什么特點(diǎn)?
人口出生率:______________________________________________________。
人均國(guó)民生產(chǎn)總值:________________________________________________。
(3)曲線說(shuō)明影響人口出生率的主要因素是______________________________。
(4)日本人口的出生率很低,面臨的人口問(wèn)題是______________,可以采取的措施有________________,________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是游客拍攝的北京市門頭溝區(qū)爨底下村照片,該村落堪稱山區(qū)院落民居的典范,充分體現(xiàn)人與自然的和諧,蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵。
讀圖,回答下面小題。
【1】照片拍攝者最可能面朝
A. 北 B. 南 C. 東 D. 西
【2】關(guān)于該村落選址原因,正確的是
A. 四周群山環(huán)抱,阻擋水汽進(jìn)入
B. 處于溝谷下方,便于利用河水
C. 道路穿越谷地,可以節(jié)省土地
D. 村后修建梯田,擴(kuò)大耕地面積
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某一地貌景觀示意圖,回答下面小題。
【1】上圖地貌景觀多見(jiàn)于
A. 河流源頭B. 河流入海口C. 河流中下游D. 山麓地帶
【2】導(dǎo)致圖中地貌景觀從扇頂?shù)缴染壋练e物顆粒大小變化的主要地質(zhì)作用是
A. 風(fēng)化作用B. 侵蝕作用C. 搬運(yùn)作用D. 變質(zhì)作用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是自然災(zāi)害頻發(fā)的國(guó)家。讀“2017年河北省自然災(zāi)害損失統(tǒng)計(jì)圖表”,回答下面小題。
【1】2017年河北省最為嚴(yán)重的氣象災(zāi)害是
A. 干旱B. 風(fēng)雹C. 洪澇D. 低溫冷凍
【2】為緩解該省旱情,下列措施合理的是
A. 大量使用深層地下水B. 大力建設(shè)海水淡化工廠
C. 關(guān)閉所有高耗水企業(yè)D. 進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
【3】對(duì)于洪澇等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)可以用的地理信息技術(shù)是
A. 遙感B. 地理信息系統(tǒng)C. 全球定位系統(tǒng)D. 數(shù)字地球
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下列圖表,回答問(wèn)題。
下表 居住在城市的人口比例
年份 | 1950年 | 1970年 | 1990年 | 2025年 |
發(fā)達(dá)國(guó)家 | 50% | 66.6% | 72.6% | 80% |
發(fā)展中國(guó)家 | 17.0% | 25.4% | 33.6% | 57% |
(1)圖A中,虛線代表 國(guó)家,實(shí)線代表 國(guó)家。
(2)說(shuō)出圖B反映的世界人口超過(guò)百萬(wàn)的特大城市數(shù)量變化特點(diǎn)。
(3)表格信息說(shuō)明了發(fā)展中國(guó)家城市化的特點(diǎn)有哪些?
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