【題目】下圖為甲地附近天氣系統(tǒng)示意圖,讀圖回答下列各題。
【1】圖中四點(diǎn)受暖氣團(tuán)控制的是( )
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
【2】下列敘述正確的是 ( )
A.圖中甲地盛行下沉氣流 B.此圖是北半球的鋒面氣旋
C.②地吹偏南風(fēng),③地吹偏北風(fēng) D.③地出現(xiàn)連續(xù)性降水
【答案】
【1】A
【2】C
【解析】
試題分析:
【1】根據(jù)圖中冷鋒、暖鋒的符號(hào),結(jié)合所學(xué)鋒面知識(shí),冷鋒是冷所團(tuán)在推動(dòng)前進(jìn),鋒后②是冷空氣,鋒前①是暖空氣。暖鋒是暖空氣推動(dòng)冷空氣前進(jìn),鋒后③是暖空氣,鋒前④是冷空氣。所以,圖中四點(diǎn)受暖氣團(tuán)控制的是 ①③ ,A對(duì)。B、C、D錯(cuò)。
【2】圖示天氣系統(tǒng)應(yīng)是鋒面氣旋,左側(cè)是冷鋒,右側(cè)是暖鋒。圖中甲地是低壓中心,盛行上升氣流,A錯(cuò)。結(jié)合圖中鋒面移動(dòng)方向,呈順時(shí)針,判斷此圖是南半球的鋒面氣旋,B錯(cuò)。 結(jié)合南半球氣旋的氣流方向分析,②地吹偏南風(fēng),③地吹偏北風(fēng) ,C對(duì)。③地在暖鋒鋒后,以晴天為主,D錯(cuò)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】短文改錯(cuò)(共10小題;每小題l分,滿分10分)
假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯(cuò)的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:
1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。
Last Friday, the English class was going on while our English teacher suddenly slip and fell off the stage, which shocked all the students.
Without hesitate, I, under the help of Tom and Mary, carried her on my back to the clinic. All the others classmates waited anxiously in the classroom. It turned out that her right leg broken and she had to stay in the hospital.
After school, we all went to see her. She told me the injury was not severe, but we hoped she would recover soon!
Three days later, we were surprised to see that she was back in a wheelchair. We were joy and deeply moved, clapping and cheering for a long time.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】As a result of destroying the forests, a large of desert covered the land.
A. number, has B. quantity, has
C. number, have D. quantity, have
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Correction 5(2016·新課標(biāo)II卷)
假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處,每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯(cuò)的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:
1. 每處錯(cuò)誤及其修改均限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。
The summer holiday is coming. My classmates and I are talking about how to do during the holiday. We can chose between staying at home and take a trip. If we stay at home, it is comfortable but there is no need to spend money. But in that case, we will learn little about world. If we go on a trip abroad, we can broaden your view and gain knowledges we cannot get from books. Some classmates suggest we can go to places of interest nearby. I thought that it is a good idea. It does not cost many, yet we can still learn a lot.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】《京華時(shí)報(bào)》2016年8月24報(bào)道:京東自營(yíng)的部分產(chǎn)品和一號(hào)店的部分產(chǎn)品二氧化硫嚴(yán)重超標(biāo),下列有關(guān)二氧化硫的說(shuō)法不正確的是( )
A.二氧化硫有毒,不可以應(yīng)用于任何食品行業(yè)
B.二氧化硫是一種食品添加劑,在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)使用時(shí)安全的
C.二氧化硫可以是品紅褪色
D.二氧化硫可以用于工業(yè)漂白
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意某地區(qū)年均溫的分布,讀圖,完成下列各題
【1】圖示①②③④四地中,年降水量最低的是( )
A.①地 B.②地
C.③地 D.④地
【2】樟樹(shù)是亞熱帶常綠闊葉林的優(yōu)勢(shì)樹(shù)種。圖示①②③④四地中,可能有樟樹(shù)集中分布的是( )
A.①地 B.②地
C.③地 D.④地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Most people would agree that nuclear science should be developed to benefit the human beings___harm them
A.more than
B.other than
C.less than
D.rather than
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】When___for his views about his teaching job,Philip said he found it very interesting and rewarding
A.asking
B.asked
C.having asked
D.to be asked
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀105°E附近某景區(qū)等高線地形圖(單位:m);卮鹣铝懈黝}。
【1】若圖中急流段高差為30m,則圖中甲地與乙地高差約為
A.200m B.230m C.250m D.300m
【2】某登山旅行者于北京時(shí)間13時(shí)到達(dá)甲處,下列說(shuō)法正確的是
A.發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)位于丙所在方位 B.看到急流段的漂流者向西漂去
C.可看到湖畔丁處游人戲水 D.發(fā)現(xiàn)山頂處懸崖峭壁林立
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