【題目】讀“北半球某陸地局部圖”,圖中X、Y為等高線(等高距為100米),L為河流,對角線為經(jīng)線。據(jù)此回答下列各題。
【1】圖中河流L的流向?yàn)?/span> ( )
A.從東流向西 B.從西南流向東北
C.從西流向東 D.從東北流向西南
【2】若X數(shù)值為500米,沿圖中經(jīng)線的地形剖面圖是 ( )
【3】若X數(shù)值為500米,圖中Y和A的數(shù)值可能是 ( )
A.600 550 B.600 450 C.400 550 D.400 450
【答案】
【1】B
【2】C
【3】C
【解析】
試題分析:
【1】河流流向與等高線凸出方向相反。讀圖,圖中X、Y為等高線,L為河流,結(jié)合圖中指向標(biāo)判斷,圖中河流L的流向?yàn)閺奈髂狭飨驏|北,B對。A、C、D錯。
【2】若X數(shù)值為500米,圖中等高距是100米,則Y是400米。根據(jù)等值線的遞變規(guī)律,A處海拔范圍在500-600米之間,沿圖中經(jīng)線的地形剖面圖,在a處海拔在500-600米之間,然后逐漸降低,再升高,在A附近形成一個高值,然后逐漸降低,在b處達(dá)到最低點(diǎn),海拔300-400米之間。C對。
【3】若X數(shù)值為500米,圖中等高距是100米,則Y是400米,A、B錯。圖中A的數(shù)值范圍是500-600米之間,可能是550米,C對,D錯。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為同時刻不同日期晨昏線圖,斜線區(qū)域?yàn)?/span>T1時刻夜半球范圍,陰影區(qū)域?yàn)?/span>T1時刻過后的T2時刻夜半球范圍。回答下列問題。
【1】
A. 12月22日11:00 B. 12月21日11:0
C. 6月22日11:00 D. 6月21日13:00
【2】
A. 北京晝變短夜變長 B. 紐約日出東南
C. 莫斯科正午影長變長 D. 地球公轉(zhuǎn)變慢
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖中圓表示晨昏圈,圓中所示區(qū)域?yàn)闀儼肭颍?/span>A、B為該圓上緯度最高點(diǎn),A點(diǎn)與C點(diǎn)緯度相同;卮饐栴}。
(1)此時,太陽直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是 ,倫敦時間是 。
(2)B點(diǎn)的地理坐標(biāo)是 ,C點(diǎn)與太陽直射點(diǎn)間的最短距離約是千米。
(3)該日,C點(diǎn)正午太陽高度為 ,晝長為 小時,上海日出時日影的朝向?yàn)?/span> ,B點(diǎn)日出時間為當(dāng)?shù)?/span> 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于宇宙的認(rèn)識正確的是( )
①宇宙是由各種形態(tài)的物質(zhì)構(gòu)成,是在不斷運(yùn)動和發(fā)展變化的
②宇宙中可能有目前人類還不了解的物質(zhì)形態(tài)
③白矮星、中子星、黑洞等都是宇宙中物質(zhì)的存在形式
④“日心說”是科學(xué)的,說明人類對宇宙的認(rèn)識是不斷加深的
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列各題。
【1】圖中甲、乙、丙、丁四地最可能形成瀑布的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【2】若在下列兩地間開鑿渠道,能自流引水的是( )
A.從乙引水到丙 B.從丁引水到乙
C.從戊引水到甲 D.從丁引水到戊
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面兩幅圖,據(jù)此完成下面小題。
【1】①②兩河三角洲處的自然植被分別是()
①荒漠 ②熱帶季雨林 ③亞熱帶常綠硬葉林
④亞熱帶常綠闊葉林 ⑤溫帶落葉闊葉林
A. ①③ B. ①⑤ C. ③④ D. ②⑤
【2】初冬和早春,②河上游河段易發(fā)生決堤現(xiàn)象,這種現(xiàn)象還可能發(fā)生在()
A. 萊茵河 B. 烏拉爾河 C. 伏爾加河 D. 葉尼塞河
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為近30年來我國東北部分地區(qū)農(nóng)業(yè)類型布局變化圖。讀圖,回答下列問題:
(1)說明圖示地區(qū)近30年來玉米、副食品生產(chǎn)布局的變化。
(2)請分析大興安嶺東側(cè)山麓分布有大量城鎮(zhèn)的原因。
(3)你認(rèn)為我國應(yīng)該如何把本區(qū)建設(shè)成高產(chǎn)、高質(zhì)量的玉米產(chǎn)區(qū)?
(4)說出建設(shè)哈長城市群的積極意義。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列要求。
下圖示意美國本土颶風(fēng)、地震災(zāi)害的空間分布。
(1)判斷甲、乙自然災(zāi)害的種類并說明判斷的依據(jù)
(2)說明為防范上述災(zāi)害應(yīng)采取的措施。
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