Question

【題目】閱讀相關資料，回答下列問題，幫助該同學完成學習探究任務。

為了解“地球的宇宙環(huán)境”，某同學進行自主學習探究活動。

學習材料：八大行星主要物理性質比較（表）、太陽系模式示意圖

（活動一）:讀表和圖，認識地球在宇宙中的位置。

該同學對地球在宇宙中位置是這樣描述的：我們賴以生存的地球，是浩瀚宇宙中的一個天體。地球所處的天體系統(tǒng)，按照級別從高到低，依次為總星系、河外星系、太陽系、地月系。地球是太陽系的八大行星之一，它和其他行星在同一條橢圓軌道上圍繞太陽公轉，公轉方向不同。按照距離太陽由近及遠的順序，地球排在第三位，地球內(nèi)側相鄰的是金星，地球外側相鄰的是土星。太陽是距離地球最近的恒星，日地平均距離約1.5千米。

(1)請你挑出該同學描述中的兩處錯誤，按示例格式抄寫錯誤原文并改正。

（示例）錯誤．原文：河外星系 改正：銀河系

____________________________________________。

（活動二）:參考表和圖，制作太陽系模型模擬地球的宇宙環(huán)境。

(2)讀下圖“該同學制作的太陽系模型照片”，請從優(yōu)點和不足兩方面對該同學制作的太陽系模型進行簡單評價，并提出改進建議。（評價優(yōu)點、不足和建議各一項）

優(yōu)點：______________________________________；

不足：______________________________________；

建議：______________________________________。

（活動三）: 拓展學習，擴大視野。

2017年2月23日，美國航空航天局宣布，在距離地球40光年的一顆恒星(TRAPPIST-1)周圍發(fā)現(xiàn)了7顆與地球大小相當?shù)念惖匦行�，其中三顆位于宜居帶內(nèi)。下圖為“TRAPPKT-1系統(tǒng)”示意圖。

(3)推測位于“宜居帶”內(nèi)的行星“宜居”，最可能的原因是_______

A.有富含二氧化碳的大氣B.有肥沃的土壤

C.與TRAPPIST-1距離適中 D.天體表面平坦

Answer 1

【答案】錯誤1.原文：同一條橢圓軌道 改正：各自的橢圓軌道

錯誤2.原文：公轉方向不同 改正：公轉方向相同

錯誤3.原文：地球外側相鄰的是土星 改正：地球外側相鄰的是火星

錯誤4.原文：日地平均距離約為1.5千米 改正：日地平均距離約為1.5億千米 優(yōu)點：合理即可。 不足：可以從行星大小、有無光環(huán)等結構特征以及與太陽距離、軌道形狀、各行星距離、公轉方向等角度描述，并提出相應修改建議。例如：各行星大小的比例不符合實際； 建議：依據(jù)行星的實際大小，按照相同比例縮小制作模型。 C

【解析】

本題組以了解“地球的宇宙環(huán)境”，某同學進行自主學習探究活動為背景，考查了地球的宇宙環(huán)境、太陽系、地球上有生命存在的條件相關知識，注重培養(yǎng)考生的綜合思維和區(qū)域認知素養(yǎng)。

（1）掌握地球的宇宙環(huán)境是解題的關鍵。我們賴以生存的地球，是浩瀚宇宙中的一個天體。地球所處的天體系統(tǒng)，按照級別從高到低，依次為總星系、河外星系、太陽系、地月系。地球是太陽系的八大行星之一，它和其他行星在各自的橢圓軌道上圍繞太陽公轉，公轉方向相同。按照距離太陽由近及遠的順序，地球排在第三位，地球內(nèi)側相鄰的是金星，地球外側相鄰的是火星。太陽是距離地球最近的恒星，日地平均距離約1.5億千米。

（2）掌握太陽系的相關知識是解題的關鍵。該同學制作的太陽系模型照片，軌道清晰，各大行星位置正確。不足之處可以從行星大小、有無光環(huán)等結構特征以及與太陽距離、軌道形狀、各行星距離、公轉方向等角度描述，并提出相應修改建議。例如：各行星大小的比例不符合實際。建議：依據(jù)行星的實際大小，按照相同比例縮小制作模型。

（3）掌握地球有生命存在的條件是解題的關鍵�！耙司訋А眱�(nèi)的行星“宜居”，主要從日地距離適當，具有適宜的溫度條件，具有適宜生物生存的富含氧氣的大氣條件，有大量的液態(tài)水等方面進行分析。故C項正確。