【題目】(地理一選修6:環(huán)境保護(hù))
近些年來(lái),一些城市不惜花大錢(qián)把天然的大樹(shù)、古樹(shù)、名樹(shù)從農(nóng)村、山區(qū)移栽到城里(如圖)。天然的大樹(shù)、古樹(shù)、名樹(shù)往往保存了珍貴的物種資源,記錄了大自然的歷史變遷,承載了人民群眾的鄉(xiāng)愁情思,傳承了人類發(fā)展的歷史文化。成年大樹(shù)可塑性較差,移植往往會(huì)加速樹(shù)體老化,有的成了“光桿樹(shù)”和“殘疾樹(shù)”,長(zhǎng)期“掛吊瓶”“支拐棍”,有的假活2-3年后死亡。
簡(jiǎn)述“天然大樹(shù)、古樹(shù)、名樹(shù)移植”對(duì)原生地自然及人文環(huán)境造成的危害,并針對(duì)該現(xiàn)象提出合理建議。
【答案】危害:造成原生地森林資源、生物多樣性的破壞,威脅森林生態(tài)平衡,甚至引發(fā)嚴(yán)重的水土流失、泥石流等自然災(zāi)害:撕裂原生地的歷史、文化傳承、鄉(xiāng)土情感.
建議:加強(qiáng)宣傳.樹(shù)立尊重自然、保護(hù)自然的正確綠化理念:完善法律法規(guī),實(shí)行嚴(yán)格審批政策,嚴(yán)禁移植天然大樹(shù)、古樹(shù)、名樹(shù):積極發(fā)展城市育苗基地,培育適合城市造林綠化的珍貴、優(yōu)質(zhì)苗木.以大苗栽植替代大樹(shù)移植。
【解析】
考查環(huán)境保護(hù)等相關(guān)知識(shí),包括出現(xiàn)的問(wèn)題以及解決措施,緊扣著人地協(xié)調(diào)觀這個(gè)地理核心素養(yǎng),考查學(xué)生知識(shí)遷移運(yùn)用以及與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合能力。
將天然的大樹(shù)古樹(shù)從原生地移栽到城市,對(duì)原生地的自然以及人文地理環(huán)境造成的危害主要有破壞原生地的森林資源,進(jìn)而導(dǎo)致生物多樣性減少。植被具有防風(fēng)固沙,涵養(yǎng)水源的作用,有可能會(huì)產(chǎn)生水土流失,還對(duì)人文地理環(huán)境的影響,割裂文化傳承的紐帶以及鄉(xiāng)土情感。保護(hù)措施主要從植被的作用以及對(duì)地理環(huán)境的影響等方面去考慮保護(hù)措施,可以從源頭上發(fā)生的途徑上以及造成的影響上,從方面去考慮,比如說(shuō)加強(qiáng)宣傳,完善立法法律法規(guī),對(duì)于非法移栽等現(xiàn)象嚴(yán)懲不怠,同時(shí)建立自然保護(hù)區(qū),對(duì)于珍貴的樹(shù)種可以實(shí)行替代等。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)貝加爾湖(如圖)是世界上最深的湖泊,監(jiān)測(cè)表明湖水深度還在加大。貝加爾湖湖底沉積物巨厚,可達(dá)8千米。據(jù)此完成下面小題。
【1】(小題1)貝加爾湖形成于
A. 地殼斷陷集水 B. 火山口集水 C. 河流改道 D. 滑坡阻斷河流
【2】(小題2)貝加爾湖湖底沉積物巨厚,且湖水深度還在加大,說(shuō)明
A. 湖區(qū)降水量加大 B. 入湖徑流增多 C. 湖盆在加深 D. 入湖泥沙增多
【3】(小題3)貝加爾湖湖水更新緩慢的主要原因是
A. 湖面蒸發(fā)弱 B. 湖泊面積大 C. 湖水鹽度低 D. 湖水深度大
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)東部某地某月的氣溫分布情況圖,完成下面小題。
【1】造成等溫線在D處發(fā)生彎曲的主要因素是 ( )
A.地形影響B.大氣環(huán)流
C.太陽(yáng)輻射D.人為活動(dòng)
【2】從氣溫分布情況判斷,F(xiàn)處(圖中陰影部分)可能為 ( )
①山峰 ②高原 ③湖泊 ④城市
A.①②B.②③
C.①④D.③④
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某區(qū)域內(nèi)的移民遷移情況示意圖。回答下列各題。
【1】在不同遷移類型中,受距離遠(yuǎn)近影響最小的是( )
A. 移民遷移 B. 農(nóng)業(yè)或家務(wù)職業(yè)遷移
C. 非農(nóng)業(yè)職業(yè)遷移 D. 政府或管理職業(yè)遷移
【2】下列有關(guān)人口遷移的敘述,正確的是( )
A. 主要受自然環(huán)境因素的影響
B. 只能流向較高等級(jí)的城市
C. 只能就近遷移
D. 受特殊因素影響,可能由經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)向經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)遷移
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖(陰影部分表示黑夜),回答下列問(wèn)題。
(1)此圖以____極點(diǎn)為中心的示意圖,B點(diǎn)的地方時(shí)為_____時(shí)。
(2)圖中昏線是______。
(3)此時(shí),北京時(shí)間是_____時(shí)。
(4)此時(shí)全球與E點(diǎn)屬于同一天的地區(qū)所占的面積(_________)
A.等于1/2 B.等于1/3
C.小于1/2 D.大于1/2
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年春節(jié)期間,一位設(shè)計(jì)師為我國(guó)不同省級(jí)行政區(qū)設(shè)計(jì)出獨(dú)有的“!弊郑瑢⒏鞯氐奈幕、代表性建筑等特色元素融入其中,表達(dá)自己對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。下圖為“我國(guó)四個(gè)省級(jí)行政區(qū)‘!帧,讀下圖,回答下面小題。
【1】四個(gè)省級(jí)行政區(qū)中
A. ①位于我國(guó)西南,四季如春 B. ②位于亞熱帶,光照充足
C. ③位于低緯,水果之鄉(xiāng) D. ④位于沿海,水運(yùn)便利
【2】四個(gè)省級(jí)行政區(qū)共同的自然災(zāi)害有
A. 滑坡、泥石流 B. 火山、地震 C. 臺(tái)風(fēng)、風(fēng)暴潮 D. 伏旱、火災(zāi)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀地球自轉(zhuǎn)角速度和線速度示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)A處的經(jīng)度為________。
(2)A、B、C三處中線速度最大的一處為________。C處的線速度約為A處線速度的________。
(3)圖由C轉(zhuǎn)到D需________小時(shí),E的角速度 ________(大于、小于、等于)C的角速度。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【地理——選修6:環(huán)境保護(hù)】
下圖示意世界某區(qū)域。該區(qū)域R河與K河流域盛產(chǎn)長(zhǎng)絨棉,出口量很大。近年來(lái),兩河沿岸地區(qū)耕地面積不斷擴(kuò)大。
分析R河與K河沿岸耕地面積不斷擴(kuò)大帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題,并提出應(yīng)對(duì)措施。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 人口城鎮(zhèn)化分為“城化”和“鎮(zhèn)化”兩部分。人口“城化”是指人口向各類城市的城區(qū)集中的自然歷史過(guò)程,人口“鎮(zhèn)化”是指人口向小城鎮(zhèn)的鎮(zhèn)區(qū)集中的自然歷史過(guò)程。下圖為分省區(qū)2000-2005年和2010-2015年鎮(zhèn)人口增長(zhǎng)量占城鎮(zhèn)總?cè)丝谠鲩L(zhǎng)量的比例(%)。
據(jù)此完成下面小題。
【1】2000-2015年,甲省區(qū)( )
A.鎮(zhèn)區(qū)人口數(shù)量大于城區(qū)B.“城化”速度持續(xù)下降C.鎮(zhèn)區(qū)對(duì)人們吸引力增強(qiáng) D.出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象
【2】2000-2015年,勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)由城區(qū)轉(zhuǎn)向鎮(zhèn)區(qū)的省區(qū)可能是( 。
A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.甲、丁
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com