【題目】地球的特殊性表現(xiàn)在( 。
A.質(zhì)量在八大行星中最小
B.公轉(zhuǎn)方向與其它七大行星不同
C.既有自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),又有公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)
D.太陽(yáng)系中唯一有高級(jí)智慧生物的行星
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】五中全會(huì)公布放開(kāi)全面二孩之后,政策具體實(shí)施的日期成為民眾熱切關(guān)注的焦點(diǎn)。下圖為我國(guó)三個(gè)人口政策下每年凈增人口上限。回答下列問(wèn)題。
【1】關(guān)于我國(guó)人口問(wèn)題的說(shuō)法正確的是
A.放開(kāi)單獨(dú)二孩政策,我國(guó)人口會(huì)在短時(shí)間內(nèi)明顯增多
B.政策不變的情況下,我國(guó)人口數(shù)量將在2022年開(kāi)始減少
C.全面放開(kāi)二孩之后,我國(guó)的人口數(shù)量在2017年達(dá)到最多
D.全面放開(kāi)二孩之后,促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展
【2】全面放開(kāi)二孩的人口新政策給我國(guó)帶來(lái)的影響可能是
A.“用工荒”問(wèn)題會(huì)得到緩解
B.帶動(dòng)養(yǎng)老需求的增長(zhǎng)
C.長(zhǎng)期來(lái)看緩解勞動(dòng)力人口撫養(yǎng)壓力
D.使男女性別比例嚴(yán)重失衡
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】城市農(nóng)業(yè)是指滿足城市消費(fèi)者需求為主要目的,采用集約方式,利用自然資源和城市廢棄物,在分散于城市或郊區(qū)各個(gè)角落的土地和水體里種養(yǎng)各種農(nóng)產(chǎn)品,并進(jìn)行加工和銷售的產(chǎn)業(yè)。讀“城鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)區(qū)位圖”,回答下列問(wèn)題。
請(qǐng)你根據(jù)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的自然因素和社會(huì)因素,選擇合理的字母填在橫線上:
養(yǎng)魚(yú)業(yè)_________,種棉花____ __,種蔬菜___ _ _,奶牛場(chǎng) ,柑橘園 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示1978~2008年甲、乙、丙、丁四地人口變動(dòng)統(tǒng)計(jì)情況(人口遷移差額為人口遷入與遷出的差額占總?cè)丝诘谋戎?/span>)。讀圖回答。
【1】若甲、乙、丙、丁四條曲線代表城市人口變化,下列分析最合理的是
A.甲曲線所代表的城市人口增長(zhǎng)速度日趨加快
B.乙曲線所代表的城市人口就業(yè)問(wèn)題最嚴(yán)峻
C.丙曲線所代表的城市人口總量不斷增加
D.丁曲線所代表的城市的工業(yè)化水平最低
【2】若甲、乙、丙、丁曲線分別代表我國(guó)四個(gè)農(nóng)村地區(qū),當(dāng)前最適合農(nóng)村甲發(fā)展的措施是
A.實(shí)行戶籍制度改革,促進(jìn)人口流動(dòng)
B.加強(qiáng)縣級(jí)城鎮(zhèn)發(fā)展,吸納農(nóng)村人口向中心城鎮(zhèn)集中
C.積極引導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民到沿海大城市務(wù)工
D.加強(qiáng)計(jì)劃生育,嚴(yán)格控制人口增長(zhǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)材料回答問(wèn)題。
材料一 秘魯西部沿海地區(qū)城市與人口集中,常年干旱少雨,發(fā)生洪災(zāi)的頻率很低。2016年3月1日,受強(qiáng)厄爾尼諾現(xiàn)象影響,該地區(qū)因持續(xù)性暴雨引發(fā)洪澇災(zāi)害,造成重大損失。
材料二 下圖是秘魯?shù)匦螆D。
分析今年3月秘魯遭受?chē)?yán)重洪災(zāi)的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列圖文材料,回答問(wèn)題。
材料一滿洲里中俄互市貿(mào)易區(qū)是1992年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的唯一跨國(guó)界的國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū),目前已初步形成集國(guó)際鐵路口岸、國(guó)際公路口岸和國(guó)際航空口岸于一體的空間 布局和出口加工(出口加工區(qū)為主)、商貿(mào)旅游(封閉旅游區(qū)為主)、倉(cāng)儲(chǔ)物流(綜合產(chǎn)業(yè) 園區(qū)為主)三大產(chǎn)業(yè)集群。2015年,滿洲里關(guān)區(qū)對(duì)俄實(shí)現(xiàn)貿(mào)易值255.1億元人民幣。
材料二下圖為滿洲里周邊示意圖。
(1)運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理,分析圖中山地西側(cè)廣闊、肥美草原的形成原因。
(2)圖中河流b段與a段相比,水文特征有何不同,為什么?
(3)近些年來(lái),滿洲里市邊境貿(mào)易迅速發(fā)展的原因有哪些?
(4)圖中我國(guó)境內(nèi)的草原地區(qū)擁有豐富的資源,便利的鐵路交通條件,你認(rèn)為該地區(qū)是否應(yīng)該加大資源開(kāi)發(fā)力度,并加快工業(yè)化進(jìn)程?為什么?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
材料:塞拉萊是阿曼第二大城市和重要海港,是中東地區(qū)民眾最喜愛(ài)的避暑勝地之一。塞拉萊曾經(jīng)電力嚴(yán)重短缺,城市用水大部分依賴地下水。2009年11月,中國(guó)企業(yè)承建了塞拉萊獨(dú)立水電聯(lián)合循環(huán)項(xiàng)目,該項(xiàng)目位于塞拉萊東南部的懸崖之上,緊鄰阿拉伯海,由一個(gè)燃?xì)饴?lián)合循環(huán)電站和海水淡化廠組成。下圖示意塞拉萊位置。
(1)從氣候角度分析,中東地區(qū)民眾喜愛(ài)到塞拉萊避暑的原因。
(2)說(shuō)明中國(guó)企業(yè)在塞拉萊工程施工中遇到的困難。
(3)指出塞拉萊項(xiàng)目對(duì)中國(guó)和阿曼兩國(guó)的有利影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)材料完成下列要求。
材料一 “青蒿一握,水二升,浸漬了千多年,直到你出現(xiàn)。為了一個(gè)使命,執(zhí)著于千百次實(shí)驗(yàn)。萃取出古老文化的精華,深深植入當(dāng)代世界,幫人類渡過(guò)一劫。呦呦鹿鳴,食野之蒿。今有嘉賓,德音孔昭。”中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),成為第一個(gè)獲得諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人。多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究的屠呦呦,創(chuàng)造性地研制出抗瘧新藥—青蒿素和雙氫青蒿素,獲得對(duì)瘧原蟲(chóng)100%的抑制率,為中醫(yī)藥走向世界指明了方向。
材料二 青蒿是一年生草本植物,忌干旱、怕漬水,喜濕潤(rùn)、光熱要求充足。重慶酉陽(yáng)(下圖)享有“世界青蒿之都”的美譽(yù),是世界上最主要的青蒿生產(chǎn)基地,其當(dāng)?shù)厍噍锲骄噍锼睾靠蛇_(dá)8‰以上,部分優(yōu)選品種甚至能達(dá)16‰,居最高水平。青蒿藥用價(jià)值很高,青蒿素主治瘧疾等。截止2010年底,全球106個(gè)瘧疾流行國(guó)家和地區(qū),估計(jì)有2.16億瘧疾病例,其中81%瘧疾病例和91%死亡發(fā)生在非洲地區(qū)。2004年世界衛(wèi)生組織正式將青蒿素類抗瘧藥品列為首選指導(dǎo)藥,青蒿身價(jià)倍增,重慶酉陽(yáng)青蒿產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,野生青蒿遭到嚴(yán)重破壞。
(1)分析重慶酉陽(yáng)種植青蒿有利的自然條件。
(2)說(shuō)明2004年后重慶酉陽(yáng)青蒿產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大的原因。
(3)分析2004年后青蒿產(chǎn)業(yè)對(duì)重慶酉陽(yáng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。
(4)指出重慶酉陽(yáng)野生青蒿今后的開(kāi)發(fā)利用方向。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】萊中學(xué)課外活動(dòng)小組在“世界環(huán)境日”當(dāng)天整理出了兩則材料,刊登在校報(bào)上后,引起了全校師生的共鳴。
材料一
材料二由美國(guó)和加拿大生態(tài)學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家組成的一個(gè)科學(xué)小組,歷時(shí)4年完成了一項(xiàng)名為“生物多樣性缺失對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)影響”的調(diào)查。他們將研究結(jié)果發(fā)表在美國(guó)《科學(xué)》雜志上,該報(bào)告警告世人,若按照目前人們的行為繼續(xù)下去,到2048年,目前可食用的海洋魚(yú)類和貝殼類中有90%會(huì)完全消失,大海將變得死氣沉沉。
(1)材料一中,圖①、圖②各反映了什么環(huán)境問(wèn)題?違背了可持續(xù)發(fā)展的哪些原則?
(2)針對(duì)圖①中老漢的做法,我國(guó)政府已經(jīng)制定了怎樣的政策?
(3)針對(duì)材料二中科學(xué)家的研究結(jié)果,我們應(yīng)如何避免這種現(xiàn)象的出現(xiàn)。
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