【題目】圖為“亞洲冬夏季風(fēng)示意圖”，讀圖回答下列各題

（1）表示亞洲夏季的是（甲、乙）圖，判斷理由是：
（2）讀圖完成下表：

圖名比較項(xiàng)目

甲

乙

氣壓中心名稱

A地風(fēng)向

A地降水（多、少）


（3）東亞季風(fēng)形成的主要原因是什么？

【答案】
（1）乙,風(fēng)向由海洋吹向陸地（或陸地是低壓,海洋是高壓）
（2）亞洲高壓（蒙古西伯利亞高壓）,亞洲低壓（印度低壓）,西北風(fēng),東南風(fēng),少,多
（3）海陸熱力性質(zhì)差異


【解析】（1）根據(jù)風(fēng)向判斷季節(jié)，我國(guó)東部是季風(fēng)氣候，夏季盛行東南季風(fēng)，是高溫多雨的特征．所以甲圖是冬季，乙圖是夏季．（2）東亞的冬季風(fēng)是因?yàn)閬喼薷邏海晒鸥邏海┖桶⒘羯甑蛪褐g形成的西北季風(fēng)，我國(guó)大部分地區(qū)是寒冷干燥的天氣．夏季風(fēng)是因?yàn)閬喼薜蛪海ㄓ《鹊蛪海┖拖耐母邏褐g形成的東南季風(fēng)，我國(guó)大部分是高溫多雨的天氣．（3）海陸熱力性質(zhì)差異是東亞季風(fēng)的形成原因．

所以答案是：（1）乙；風(fēng)向由海洋吹向陸地（或陸地是低壓，海洋是高壓）（2）

圖名比較項(xiàng)目

甲

乙

氣壓中心名稱

亞洲高壓（蒙古西伯利亞高壓）

亞洲低壓（印度低壓）

A地風(fēng)向

西北風(fēng)

東南風(fēng)

A地降水（多、少）

少

多

3）海陸熱力性質(zhì)差異

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于當(dāng)前全球突出的環(huán)境問(wèn)題是( )

A. 噪聲污染和水土流失 B. 臭氧層破壞和地震頻繁發(fā)生

C. 水體污染和湖面縮小 D. 全球變暖和生物多樣性銳減

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列材料，完成下列問(wèn)題
材料一：下圖為世界某區(qū)域略圖

材料二：阿根廷位于南美洲南部，東瀕大西洋，南與南極洲隔海相望，西同智利接壤，北接玻利維亞、巴拉圭，東北部與巴西和烏拉圭為鄰。
（1）A、B所在地區(qū)氣候均較干旱，請(qǐng)分別說(shuō)明其主要自然原因 。
（2）分析美洲西南段海岸線破碎的原因 。
（3）C所在地區(qū)有“世界糧倉(cāng)與肉庫(kù)”的美稱，試分析形成的區(qū)位條件 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀世界兩個(gè)區(qū)域等高線地形圖10（圖A、圖B）和①②兩城市氣候統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題。
（1）填寫下表比較圖A圖B所示區(qū)域地理特征。

圖A區(qū)域

圖B區(qū)域

所屬國(guó)家

地形

氣候類型

① 城市：

②城市：

農(nóng)業(yè)地域類型


（2）說(shuō)明①城市冬半年降水比夏半年豐富的主要原因。
（3）判斷圖B中甲、乙、丙三地,種植業(yè)比較發(fā)達(dá)的是哪一地區(qū)?并分析其原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為太陽(yáng)光照?qǐng)D，斜線（陰影）部分表示夜半球，空白部分表示晝半球，讀后完成下列要求

（1）此時(shí)日期是月日，節(jié)氣是 ， 北半球中緯度地區(qū)的季節(jié)是 ．
（2）此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度是 ， 正午太陽(yáng)高度隨緯度的變化規(guī)律是 ．
（3）此時(shí)南半球晝夜長(zhǎng)短情況是 ， 甲點(diǎn)的晝長(zhǎng)為時(shí)，乙點(diǎn)的晝長(zhǎng)為時(shí)．
（4）此時(shí)甲點(diǎn)的太陽(yáng)高度是 ．
（5）乙點(diǎn)的經(jīng)度是 ， 此時(shí)乙點(diǎn)的地方時(shí)為 ．

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球內(nèi)部圈層與大氣圈的關(guān)系是

A. 生物圈是大氣中的碳進(jìn)入內(nèi)部圈層的紐帶

B. 地球內(nèi)部能量的釋放導(dǎo)致全球氣候變暖

C. 火山活動(dòng)使地球內(nèi)部的碳釋放到大氣圈

D. 大氣圈吸收太陽(yáng)能使地球內(nèi)部不斷增溫

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。
材料一：漂浮房屋的創(chuàng)意是在環(huán)境氣候變遷的背景下產(chǎn)生的。對(duì)于四分之一國(guó)土面積位于海平面以下的荷蘭來(lái)說(shuō)，以現(xiàn)今的智慧與科技設(shè)法提出解決之道，從圍海造田到學(xué)習(xí)與水共存，反映了他們應(yīng)對(duì)全球氣候變化的新想法。漂浮房屋是建立在河流兩岸，洪水時(shí)可以隨水上浮但不影響使用的新型建筑。
材料二：圖甲為漂浮房屋景觀圖，圖乙為荷蘭區(qū)域略圖。

（1）分析該區(qū)域建造漂浮房屋的原因。
（2）分析該區(qū)域適宜建造漂浮房屋的自然地理?xiàng)l件。
（3）如果在該區(qū)域大規(guī)模建造漂浮房屋，你是否贊同？并說(shuō)明理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人工景物中，使游人“不出城郭，而享山林之美”的是(　　)

A. 古典園林 B. 古建筑和古遺跡 C. 民俗風(fēng)情 D. 書(shū)畫(huà)藝術(shù)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

育種，是指采用物理、化學(xué)、生物等方法改變作物品種的遺傳特性，培育出高產(chǎn)、抗病、優(yōu)質(zhì)的新品種。制種，是指生產(chǎn)已經(jīng)培育成功的作物品種，是把科學(xué)家的育種成果推廣到普通農(nóng)民手中的過(guò)程。玉米是夏收作物，生育期短、喜光，對(duì)水分要求較高。影響玉米制種的主要因素有種子的產(chǎn)量和質(zhì)量、晾曬脫水和貯藏條件等。20 世紀(jì) 80 年代末，我國(guó)在河西走廊開(kāi)始玉米制種實(shí)踐并獲得成功。目前河西走廊被譽(yù)為“種子繁育黃金走廊”。左圖為河西走廊玉米制種生產(chǎn)基地分布，右圖為 2013 年我國(guó)不同地區(qū)玉米制種面積比例示意圖。

（1）近年來(lái)，黑河下游 5—7 月時(shí)常斷流，試簡(jiǎn)要分析原因。

（2）簡(jiǎn)要分析河西走廊成為我國(guó)最大玉米制種業(yè)生產(chǎn)基地的優(yōu)越自然條件。

（3）與新疆相比，河西走廊發(fā)展玉米制種業(yè)的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在哪些方面？

（4）有觀點(diǎn)認(rèn)為，河西走廊發(fā)展玉米制種業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大其生產(chǎn)規(guī)模。但也有人對(duì)此觀點(diǎn)表示反對(duì)。請(qǐng)闡述你對(duì)上述觀點(diǎn)的態(tài)度并說(shuō)明理由。

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