【題目】地圖的三要素是（　�。�

A.比例尺、方向、圖名B.圖名、比例尺、標(biāo)記

C.圖例、比例尺、方向D.圖名、方向、圖例與標(biāo)記

【答案】C

【解析】

地圖的三要素是圖例、比例尺、方向。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)材料和圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

材料一年日照時(shí)數(shù)是指太陽(yáng)直接輻射地面時(shí)間的一年累計(jì)值，以小時(shí)為單位。下圖是我國(guó)某區(qū)域年日照時(shí)數(shù)分布圖（單位：小時(shí)）。

材料二酒泉深居內(nèi)陸，有航天發(fā)射的諸多優(yōu)勢(shì)，神州系列均在此成功發(fā)射。除酒泉、太原、西昌三大發(fā)射中心外，我國(guó)還在海南文昌（東臨南海）建設(shè)完成第四個(gè)航天發(fā)射中心。

（1）請(qǐng)描述圖示區(qū)域年日照時(shí)數(shù)的分布規(guī)律。

（2）說(shuō)出圖中甲、乙區(qū)域年日照時(shí)數(shù)的差異，并簡(jiǎn)要分析原因。

（3）分析在文昌建立航天發(fā)射中心的突出優(yōu)勢(shì)？

（4）試評(píng)價(jià)丙區(qū)域發(fā)展種植業(yè)的區(qū)位條件。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)航天局5日宣布，將下一代火星車(chē)“火星2020”正式命名為（ ）。計(jì)劃于今年7月或8月發(fā)射升空，執(zhí)行尋找可能在火星上存在過(guò)的生命跡象等任務(wù)。

A.興趣號(hào)B.奮斗號(hào)C.勇氣號(hào)D.毅力號(hào)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一架飛機(jī)從廣州起飛，如果途中不改變方向，以下敘述正確的是（　�。�

A.如果沿同一經(jīng)線飛行，最終可以回到廣州

B.如果沿同一經(jīng)線飛行可以經(jīng)過(guò)兩個(gè)極點(diǎn)

C.如果沿同一緯線飛行可以飛回廣州

D.無(wú)論沿同一經(jīng)線還是緯線飛行都不能飛回廣州

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩圖是不同時(shí)期美國(guó)航天局地球觀測(cè)站在同一處拍攝到的乞力馬扎羅山上的冰川。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

【1】上面兩圖景觀的變化主要反映的環(huán)境問(wèn)題是(　　)

A. 火山噴發(fā) B. 臭氧層變薄

C. 全球變暖 D. 酸雨

【2】治理上題所指的環(huán)境問(wèn)題的根本措施是(　　)

A. 加強(qiáng)預(yù)報(bào) B. 減少氟氯烴的排放

C. 倡導(dǎo)低碳生活，節(jié)能減排 D. 減少二氧化硫的排放

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)字地球系統(tǒng)是由“3S”組成的�！�3S”是指遙感、地理信息系統(tǒng)和三大技術(shù)系統(tǒng)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】大氣水平運(yùn)動(dòng)的原動(dòng)力是（ ）

A. 水平氣溫差異 B. 水平氣壓梯度力

C. 地轉(zhuǎn)偏向力 D. 地面摩擦力

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)一艘科學(xué)考察船，從上海向東航行過(guò)日界線，于當(dāng)?shù)貐^(qū)時(shí)2012年1月2日15時(shí)抵達(dá)加拿大溫哥華（西七區(qū)），途經(jīng)14天2小時(shí)，該船在上海啟航的時(shí)間是

A.2011年12月19日2時(shí)B.2011年12月20日4時(shí)

C.2011年12月19日17時(shí)D.2011年12月20日13時(shí)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地理信息系統(tǒng)技術(shù)的簡(jiǎn)要程序是（ ）。
A.信息源——數(shù)據(jù)處理——數(shù)據(jù)庫(kù)——空間分析——表達(dá)
B.信息源——空間分析——數(shù)據(jù)處理——數(shù)據(jù)庫(kù)——表達(dá)
C.信息源——空間分析——數(shù)據(jù)庫(kù)——數(shù)據(jù)處理——表達(dá)
D.信息源——數(shù)據(jù)庫(kù)——數(shù)據(jù)處理——空間分析——表達(dá)

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