【題目】被譽(yù)為“中國(guó)十大最美峽谷”之一的庫(kù)車(chē)大峽谷,位于天山山脈南麓。這里地殼發(fā)生過(guò)劇烈的變動(dòng),巖層呈波狀彎曲,山體呈紅褐色,當(dāng)?shù)厝朔Q為“克孜利亞”,意思為“紅色山崖”。讀圖完成下面小題。
【1】構(gòu)成庫(kù)車(chē)大峽谷的巖石類型最可能的是
A. 侵入巖 B. 變質(zhì)巖 C. 沉積巖 D. 噴出巖
【2】對(duì)該景觀形成過(guò)程的推斷,合理的是
A. 沉積作用、地殼運(yùn)動(dòng)、侵蝕作用 B. 巖漿活動(dòng)、地殼上升、侵蝕作用
C. 沉積作用、地殼運(yùn)動(dòng)、變質(zhì)作用 D. 變質(zhì)作用、地殼上升、風(fēng)化作用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某科考隊(duì)沿圖中虛線所示線路對(duì)某大型褶皺區(qū)進(jìn)行地質(zhì)考察,其依次記錄的 7 個(gè)觀測(cè)點(diǎn)信息。如下表所示(巖層 a-b-c-d 由老到新)。據(jù)此回答下列各題。
【1】圖中甲處可能是
A. 背斜山B. 向斜谷
C. 背斜谷D. 向斜山
【2】下列說(shuō)法正確的是
A. 甲處地質(zhì)構(gòu)造利于儲(chǔ)油B. 乙處巖層頂部受張力作用,被侵蝕成谷地
C. 乙處地質(zhì)構(gòu)造利于儲(chǔ)水D. 甲處巖層受擠壓,易被侵蝕,形成山嶺
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年12月31日我國(guó)第21批護(hù)航編隊(duì)完成交接后駛離亞丁灣,2016年3月8日回到三亞,回國(guó)途中訪問(wèn)亞洲六國(guó)(巴勒斯坦、斯里蘭卡、孟加拉國(guó)、緬甸、泰國(guó)、柬埔寨)。下圖中圖甲為我國(guó)第21批護(hù)航編隊(duì)出訪亞洲六國(guó)航線示意圖,圖乙為水循環(huán)略圖。據(jù)此完成下面小題。
甲
乙
【1】護(hù)航編隊(duì)從亞丁灣駛往孟加拉國(guó)途中( )
A. 順風(fēng)順?biāo)?/span> B. 順風(fēng)逆水
C. 逆風(fēng)逆水 D. 逆風(fēng)順?biāo)?/span>
【2】與其他時(shí)節(jié)相比,護(hù)航編隊(duì)出訪斯里蘭卡時(shí),該國(guó)水循環(huán)特點(diǎn)表現(xiàn)為( )
A. ⑥較多 B. ④補(bǔ)給②較多
C. ③較多 D. ⑤較旺盛
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】法國(guó)作家儒勒·凡爾納的小說(shuō)《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》講述了英國(guó)公爵根據(jù)漂流瓶提供的不完整信息,乘坐“鄧肯號(hào)”,率領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)沿著南緯37度一帶,援救格蘭特船長(zhǎng)的故事。
【1】“鄧肯號(hào)”于1864年8月25日離開(kāi)英國(guó)格拉斯哥,經(jīng)過(guò)加多天航行,繞過(guò)麥哲倫海峽于10月6日到達(dá)智利西海岸的甲地。甲地的氣候類型是 氣候,所屬的自然帶是 帶。
【2】探險(xiǎn)隊(duì)在南美大陸進(jìn)行為期一個(gè)月的搜救活動(dòng),途經(jīng)甲、乙、丙和丁四地,遭遇不同的自然災(zāi)害。其中受到高山冰雪凍害威脅的是 地;途中遇到干涸鹽湖,經(jīng)受缺水煎熬的是 地。
【3】在圖上甲、乙、丙、丁四地區(qū)中,垂直地帶性最明顯的是 地,丙地所處的自然帶是 帶,丁地所處的自然帶是 帶。從丁地到丙地的自然環(huán)境的變化反映了 的地帶性差異。
【4】造成四地地理環(huán)境差異的主要自然因素有 、 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地理興趣小組對(duì)某小流域進(jìn)行水土流失的調(diào)查。據(jù)此回答題。
【1】在調(diào)查之前,該組同學(xué)需要優(yōu)先收集調(diào)查區(qū)的地形圖和( )
A. 氣溫分布圖 B. 降水量分布圖 C. 工業(yè)分布圖 D. 旅游景點(diǎn)分布圖
【2】流域產(chǎn)沙量(一定時(shí)間內(nèi)流域內(nèi)產(chǎn)出的泥沙總量)是水土流失調(diào)查中的一項(xiàng)重要指標(biāo)。同學(xué)們提出了四種獲得流域流域產(chǎn)沙量的方法,可行的是( )
A. 測(cè)定一年內(nèi)每次暴雨的土壤流失量做累加
B. 測(cè)定一年內(nèi)每次暴雨的土壤流失量做平均
C. 在流域源頭設(shè)置收集池,年終稱取泥沙總量
D. 在流域出口處設(shè)置收集池,年終稱取泥沙總量
【3】圖是幾位同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的坡度與單位面積產(chǎn)沙量關(guān)系曲線,其中符合水土流失一般規(guī)律的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)東部某丘陵地區(qū)的等高線示意圖,某校地理小組在該地區(qū)進(jìn)行野外考察。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)擬在圖中①②③④⑤五處中選一處建火情瞭望臺(tái),最佳的位置應(yīng)選在______處。
(2)同學(xué)們?cè)谘丌佟狝—②一線進(jìn)行地質(zhì)調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)①②兩處巖層的形成年代相同,且都比A處的晚,由此判斷沿線的褶曲類型是_______,理由是__。
(3)C、D、E、F四個(gè)村莊中最有可能形成集鎮(zhèn)的是____村,說(shuō)一說(shuō)你的理由。
(4)突然來(lái)的一場(chǎng)暴雨,使位于a 處的小強(qiáng)迷了路,請(qǐng)你給他想出一個(gè)獨(dú)自走出密林的好辦法。
(5)野外考察的同學(xué)把夜晚的宿營(yíng)地安排在G處,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】紅樹(shù)林指生長(zhǎng)在熱帶、亞熱帶海岸湖間帶上部,受周期性潮水浸淹,以紅樹(shù)植物為主體的常綠灌木或喬木組成的潮灘濕地木本生物群落。下圖為澳大利亞沿岸紅樹(shù)林物種數(shù)量的空間分布示意圖。據(jù)此,完成下列各題。
、
【1】影響澳大利亞沿海紅樹(shù)林物種數(shù)量空間分布差異的主導(dǎo)因素是
①緯度 ②降水 ③地形 ④洋流
A. ①② B. ①④
C. ③④ D. ②④
【2】紅樹(shù)林目前面臨著日益嚴(yán)重的破壞,紅樹(shù)林的大量破壞將
A. 吸引魚(yú)群聚集 B. 加快泥沙淤積速度
C. 導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化 D. 加劇海岸侵蝕
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年11月我國(guó)中央扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào),確保到2020年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會(huì)。讀我國(guó)貧困縣分布與生態(tài)脆弱區(qū)關(guān)系圖,完成下列各題。
【1】關(guān)于我國(guó)貧困縣與生態(tài)脆弱區(qū)的描述,正確的是( )
A. 東部經(jīng)濟(jì)地帶沒(méi)有貧困縣
B. 生態(tài)脆弱區(qū)人口分布稀少
C. 生態(tài)脆弱區(qū)集中在西北地區(qū)
D. 生態(tài)脆弱區(qū)易連片出現(xiàn)貧困縣
【2】關(guān)于我國(guó)生態(tài)脆弱區(qū)的說(shuō)法,正確的是( )
A. 甲地主要是過(guò)度放牧導(dǎo)致生態(tài)脆弱
B. 乙地退耕還林是改善生態(tài)脆弱的重要手段
C. 丙地地表水資源短缺是生態(tài)脆弱的主要原因
D. 全球氣候變暖對(duì)丁地生態(tài)沒(méi)有影響
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖”、“氣候類型年內(nèi)各月氣溫與降水分布圖”和“大氣環(huán)流示意圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)左圖中C氣壓帶的名稱是___________, B風(fēng)帶的風(fēng)向是__________ ;
(2)右圖表示的氣候類型是________,分布規(guī)律是_________,形成該氣候類型的氣壓帶、風(fēng)帶是左圖A、B、C、D、E、F中的__________;左圖所示季節(jié)是北半球的_____季,此季節(jié)北半球該氣候類型的特點(diǎn)是_____;
(3)受氣壓帶E和風(fēng)帶D交替控制的氣候類型是_______
A.熱帶沙漠氣候 B.熱帶草原氣候 C.地中海氣候 D.溫帶海洋氣候
(4)下圖中用來(lái)表示D風(fēng)帶的是_______
A.1 B.3 C.4 D.5
若某氣候全年受 B氣壓帶風(fēng)帶影響,則該氣候類型是_________,氣候特征是_________。
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