閱讀下列材料和圖示,完成下列問(wèn)題。
材料:2002年全國(guó)有12個(gè)省級(jí)行政區(qū)出現(xiàn)拉閘限電,2003年全國(guó)有更多的省級(jí)行政區(qū)出現(xiàn)拉閘限電(圖中陰影部分表示缺電省份)。
(1)簡(jiǎn)要分析①地區(qū)電力供應(yīng)緊張的主要原因。
(2)②③兩省是西電東送的電力輸出省份,分析2003年造成兩省缺電的主要自然原因。
答案:(1)能源短缺、經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、生產(chǎn)和生活用電需求量增加快。 。2)兩省用電構(gòu)成中水能發(fā)電比重較大,地處亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),降水的年際變化大,造成水能發(fā)電不穩(wěn)定。 思路解析:第(1)題,位于東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),常規(guī)能源短缺與經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展形成了一對(duì)強(qiáng)烈矛盾。第(2)題,兩省位于亞熱帶氣候區(qū),河流水量大、落差大,均蘊(yùn)藏著豐富的水能資源,省內(nèi)充分利用其資源優(yōu)勢(shì),興建水電站,但季風(fēng)氣候降水的年際變化大,造成水能發(fā)電不穩(wěn)定。 |
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科目:高中地理 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 高中地理 必修2。ㄈ私贪嬲n標(biāo)本) 人教版課標(biāo)本 題型:069
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料和圖示,回答有關(guān)問(wèn)題:
我國(guó)山西有一些老式的四合院民居,其房屋的屋脊呈外面向內(nèi)單面傾斜,用當(dāng)?shù)氐脑捳f(shuō)是“肥水不流外人田”。(如圖6-1-1)
(1)材料中“肥水不流外人田”反映了當(dāng)?shù)?u> 的社會(huì)心態(tài)。
(2)同時(shí)這種房屋的形式也與當(dāng)?shù)氐?u> 自然條件有關(guān)。
(3)一般情況下,我國(guó)南方的屋脊多呈 式樣,北方地區(qū)以 式樣為多;北冰洋附近地區(qū)的因紐特人,則有充分利用當(dāng)?shù)夭牧辖ㄖ?u> 特殊房屋。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料和圖示,回答有關(guān)問(wèn)題:
客家原是居住在中原的漢人,西晉以來(lái)幾經(jīng)戰(zhàn)亂,他們輾轉(zhuǎn)南遷,直到宋元時(shí)期遷到閩粵交界,形成獨(dú)具特點(diǎn)的客家民系。他們利用當(dāng)?shù)氐耐、卵石和杉木,用壘筑的方式建筑高達(dá)五六層的圓形、方形、可住幾十戶、甚至上百戶的客家土樓。樓內(nèi)數(shù)百人聚族而居,不分輩分大小一律平等,同樣大小的居住單元,不論朝向、不論方位,成為民居建筑的一大奇觀。 (如圖6-1-2)
(1)材料二說(shuō)明 因素也可以影響鄉(xiāng)村聚落的分布形態(tài)。
(2)土樓采用的建筑材料是受 因素的影響,建筑方式又與 因素有關(guān)。
(3)這種為世人稱奇的房屋建筑是 歷史條件下形成的。房屋建筑的式樣主要起到 功能。居住的特點(diǎn)又說(shuō)明客家族的 特征。
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科目:高中地理 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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