該區(qū)域的發(fā)展告訴我們

A．資源與環(huán)境是區(qū)域發(fā)展的物質(zhì)基礎     B．區(qū)域環(huán)境對區(qū)域發(fā)展有制約作用

C．區(qū)域衰落是區(qū)域發(fā)展中不可避免的     D．人地關系矛盾是不可調(diào)和的

能源消費彈性系數(shù)是指能源消費的增長率與GDP增長率之比。據(jù)我國“1998～2004年的相關數(shù)字統(tǒng)計表’’（表1），回答25～26題。

表1

年份

1998

1999

2002

2003

2004

能源消費增長率

4．1

1．6

9．9

15．4

15．2

GDP增長率

7．8

7．1

8．3

9．3

9．5

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

圖13為“美國五大湖地區(qū)發(fā)展初期和成長階段示意圖”，圖14為“美國五大湖地區(qū)發(fā)展轉(zhuǎn)型和再生階段示意圖”，讀圖完成下面試題。

圖13

圖14

                                

推動區(qū)域初期和成長階段發(fā)展的因素主有

A．交通運輸?shù)慕ㄔO                     B．煤、鐵資源的開發(fā)

C．第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展                     D．高新技術業(yè)的興起

區(qū)域的轉(zhuǎn)型和再生階段

A．城市化速度加快                     B．環(huán)境質(zhì)量不斷改善

C．區(qū)域內(nèi)發(fā)展差異縮小                 D．基礎設施建設加快

該區(qū)域的發(fā)展告訴我們

A．資源與環(huán)境是區(qū)域發(fā)展的物質(zhì)基礎     B．區(qū)域環(huán)境對區(qū)域發(fā)展有制約作用

C．區(qū)域衰落是區(qū)域發(fā)展中不可避免的     D．人地關系矛盾是不可調(diào)和的

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科目：高中地理 來源：2010年江蘇省高三年級第一次模擬考試地理試題 題型：選擇題

圖13為“美國五大湖地區(qū)發(fā)展初期和成長階段示意圖”，圖14為“美國五大湖地區(qū)發(fā)展轉(zhuǎn)型和再生階段示意圖”，讀圖完成22～24題。

 

圖13

 

圖14

  

1.推動區(qū)域初期和成長階段發(fā)展的因素主有

A．交通運輸?shù)慕ㄔO                     B．煤、鐵資源的開發(fā)

C．第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展                     D．高新技術業(yè)的興起

2.區(qū)域的轉(zhuǎn)型和再生階段

A．城市化速度加快                     B．環(huán)境質(zhì)量不斷改善

C．區(qū)域內(nèi)發(fā)展差異縮小                 D．基礎設施建設加快

3.該區(qū)域的發(fā)展告訴我們

A．資源與環(huán)境是區(qū)域發(fā)展的物質(zhì)基礎     B．區(qū)域環(huán)境對區(qū)域發(fā)展有制約作用

C．區(qū)域衰落是區(qū)域發(fā)展中不可避免的     D．人地關系矛盾是不可調(diào)和的

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

下圖1為“美國五大湖地區(qū)發(fā)展初期和成長階段示意圖”，圖2為“美國五大湖地區(qū)發(fā)展轉(zhuǎn)型和再生階段示意圖”，讀圖完成問題。

圖1

圖2

該區(qū)域的發(fā)展告訴我們（    ）

A．資源與環(huán)境是區(qū)域發(fā)展的物質(zhì)基礎     B．區(qū)域環(huán)境對區(qū)域發(fā)展有制約作用

C．區(qū)域衰落是區(qū)域發(fā)展中不可避免的     D．人地關系矛盾是不可調(diào)和的

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