【題目】當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到近日點(diǎn)附近時(shí),我國(guó)的季節(jié)應(yīng)為( )
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀甲、乙兩區(qū)域圖,完成下列各題。
【1】甲、乙兩區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式差異顯著,其主要影響因素是
A. 土地條件不同 B. 礦產(chǎn)資源條件不同 C. 海陸位置不同 D. 氣候條件不同
【2】與乙區(qū)域相比,甲區(qū)域不利于棉花種植的自然條件是
A. 秋雨較多,光照不足 B. 地形崎嶇,平地面積小
C. 水旱災(zāi)害頻繁 D. 紫色土壤不適宜棉花種植
【3】甲區(qū)域所在省區(qū)已成為我國(guó)重要的能源輸出地,該省區(qū)輸出的能源主要有
①煤炭 ②石油 ③天然氣 ④水電
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立“皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)”(如下圖),參與泛長(zhǎng)三角區(qū)域發(fā)展分工,承接沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。據(jù)此回答下列問題。
(1)某地理興趣小組為探究圖示區(qū)域每年防洪壓力較大的原因,繪制了下面框架圖,請(qǐng)幫助他們完成。
(2)國(guó)家批準(zhǔn)設(shè)立“皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)”,參與泛長(zhǎng)三角區(qū)域發(fā)展分工,承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,是由于本區(qū)域具有__________和__________的優(yōu)勢(shì)條件。
(3)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)皖江地區(qū)可能會(huì)產(chǎn)生哪些影響?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】春節(jié)前后,云南滇東高原農(nóng)田景象壯美,五彩斑斕的彩色農(nóng)業(yè)被攝影家們譽(yù)為“上帝打翻的調(diào)色板”。其色彩描述正確的是
A.黃色的土壤B.綠色的麥田C.紅色的蘋果D.白色的鹽堿地
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】19世紀(jì)以前,國(guó)際人口遷移的總體特點(diǎn)是( 。
A.從新大陸移向舊大陸
B.以集團(tuán)性、大批的移民為主
C.從發(fā)展中國(guó)家流向發(fā)達(dá)國(guó)家
D.定居移民減少,短期流動(dòng)工人增加
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某電子產(chǎn)品生命周期模型圖。讀圖完成下列問題。
【1】根據(jù)圖示信息判斷,下列敘述正確的是
A. 第一階段,丙國(guó)國(guó)內(nèi)對(duì)該產(chǎn)品需求小而全部供出口
B. 進(jìn)入第二階段后,丙國(guó)該產(chǎn)品的技術(shù)水平落后于乙國(guó)
C. 甲國(guó)該產(chǎn)品的出口量今后也不會(huì)出現(xiàn)減小趨勢(shì)
D. 該產(chǎn)品在不同國(guó)家的生命周期反映了各國(guó)技術(shù)水平的差異
【2】產(chǎn)品的生命周期理論能夠解釋產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移現(xiàn)象,下列敘述正確的是
A. 該產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移路徑是甲國(guó)→乙國(guó)→丙國(guó) B. 該產(chǎn)業(yè)向著礦產(chǎn)資源豐富地區(qū)轉(zhuǎn)移
C. 該產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移反映了經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì) D. 該產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移主要反映的是資本轉(zhuǎn)移
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為亞洲季風(fēng)示意圖,讀圖,完成下列問題。
(1)甲、乙兩圖中,表示北半球冬季的是哪個(gè)圖?說出判斷理由?
(2)A氣壓中心的名稱是 ,它切斷了 氣壓帶。
(3)說出B、C、D三地的風(fēng)向?分析C風(fēng)向形成的原因?
(4)受D風(fēng)的影響,東亞的氣候特點(diǎn)是 ,形成該氣候特點(diǎn)的主要原因是 。
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