【題目】據(jù)《每周評(píng)論》(1919年5月11日)記載:學(xué)生們邊行進(jìn),邊宣傳,“許多人民看見(jiàn)掉淚,許多西洋人看見(jiàn)脫帽喝彩,又有好些巡警也掉淚”。這說(shuō)明五四運(yùn)動(dòng)
A.是徹底的反帝反封建的革命運(yùn)動(dòng)
B.激發(fā)了廣大人民的覺(jué)悟
C.青年學(xué)生發(fā)揮了主導(dǎo)作用
D.得到了西方國(guó)家的支持
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】漢宣帝反對(duì)專任儒生時(shí)說(shuō):“漢家自有制度,霸王道雜之,奈何純?nèi)蔚陆,用周政乎?/span>”由此可見(jiàn),漢武帝以后的西漢用來(lái)治國(guó)的指導(dǎo)思想是
A.黃老思想
B.儒道并用
C.重儒輕法
D.外儒內(nèi)法
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】《每周評(píng)論》在評(píng)價(jià)某一歷史事件時(shí)指出:“它是‘學(xué)生犧牲的精神’、‘社會(huì)裁制的精神’、‘民族自決的精神’的結(jié)合,是民意與正氣的表示,也是中國(guó)國(guó)民的創(chuàng)舉”。該事件
A.開(kāi)啟十四年抗戰(zhàn)的歷程 B.結(jié)束了君主專制制度
C.標(biāo)志著新民主主義革命的開(kāi)端 D.標(biāo)志著第一次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的甲圖為世界局部海區(qū)洋流分布模式圖,乙圖為在某洋流影響下的表層海水剖面示意圖。讀圖,回答下面小題。
【1】乙圖中的洋流可能是甲圖中的
A. ach B. adf C. bcg D. cfg
【2】圖中d洋流的流向會(huì)發(fā)生變化,其變化的周期及其原因分別是
A. 一年,海水鹽度的變化 B. 半年,海水鹽度的變化
C. 一年,海面風(fēng)向的變化 D. 半年,海面風(fēng)向的變化
【3】甲圖中會(huì)對(duì)世界大規(guī)模石油運(yùn)輸產(chǎn)生影響的洋流有
A. acg B. aef C. bch D. bdg
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某緯度φ的正午太陽(yáng)高度H=90°-|φ-⊿|,其中⊿為太陽(yáng)直射點(diǎn)緯度,夏半年取正值,冬半年取負(fù)值。下圖示意夏至日某地北京時(shí)間18時(shí)的太陽(yáng)位置。據(jù)此完成下面小題。
【1】該地的經(jīng)度為( )
A. 30°E B. 30°W C. 60°E D. 60°W
【2】該地的緯度可能為( )
A. 45°N B. 45°S
C. 68°26′N D. 21°34′N
【3】此日后10天內(nèi),該地的晝夜長(zhǎng)短情況及變化為( )
A. 晝長(zhǎng)夜短,且晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短 B. 晝長(zhǎng)夜短,且晝漸短夜?jié)u長(zhǎng)
C. 晝短夜長(zhǎng),且晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短 D. 晝短夜長(zhǎng),且晝漸短夜?jié)u長(zhǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在晚秋或寒冬,用人造煙幕來(lái)防御霜凍的原理是( 。
A. 增強(qiáng)太陽(yáng)短波輻射 B. 增強(qiáng)大氣逆輻射作用
C. 增強(qiáng)大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的散射作用 D. 增強(qiáng)大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)2003-2013年環(huán)境污染重心的轉(zhuǎn)移路徑示意圖(下圖),完成下列各題。
【1】污染重心軌跡所在的省級(jí)行政區(qū)簡(jiǎn)稱是
A.贛 B.陜 C.豫 D.蜀
【2】據(jù)圖推測(cè).2011-2013年我國(guó)污染物排放總量增速最快的區(qū)域最可能分布在
A.環(huán)勃海地區(qū) B.長(zhǎng)三角地區(qū)
C.珠三角地區(qū) D.陜甘寧地區(qū)
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