【題目】116°E與120°E相比( )
A. 地方時(shí)早20分鐘 B. 地方時(shí)晚16分鐘
C. 地方時(shí)晚20分鐘 D. 先看到日出
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于區(qū)域的敘述,正確的是()
A.占有一定空間,有明確的區(qū)位特征B.都是以單一指標(biāo)劃分
C.區(qū)域內(nèi)各組成要素的特征互不相同D.都有一定明確的界線
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】移動(dòng)沙丘可侵害農(nóng)田村莊,因此防護(hù)林應(yīng)建在( )
①陡坡一側(cè)
②緩坡一側(cè)
③迎風(fēng)坡一側(cè)
④背風(fēng)坡一側(cè)
A.①②B.②③C.①③D.①④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀表,非洲西海岸沿19°S的表層海水溫度觀測值,該海域沿岸( )
離海岸距離/km | 0 | 52 | 104 | 208 | 312 | 416 | 520 | 624 | 728 |
水溫/℃ | 14.7 | 16.4 | 17.4 | 18.4 | 19.1 | 19.7 | 20.3 | 20.8 | 21.2 |
A. 存在上升流,為熱帶雨林氣候
B. 有暖流經(jīng)過,為熱帶草原氣候
C. 有寒流經(jīng)過,為熱帶沙漠氣候
D. 盛行東南風(fēng),為熱帶季風(fēng)氣候
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于南北方傳統(tǒng)民居差異及成因的說法正確的是
A.南方民居墻體厚 ---氣候炎熱B.南方民居屋頂坡度大---降水量大
C.南方民居房檐窄 ---光照強(qiáng)烈D.南方民居正南正北的方位觀強(qiáng) ---光照不足
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列各題。
材料一:隴南位于西秦嶺,西部向青藏高原過渡,也是我國三大自然地區(qū)之間的過渡地帶。因中藥材種類多素有“天然藥庫”之稱譽(yù)。隴南海拔2400~3500米的深山峽谷的茂密竹林是野生大熊貓的主要棲息地,大熊貓從不冬眠、體態(tài)肥碩、憨態(tài)可掬,有黑白相間的外表和發(fā)達(dá)有力的前后肢,視力較差,目光短淺,但是聽覺極為靈敏。
材料二:隴南位置和范圍示意圖。
材料三:九寨溝地處四川阿壩藏族羌族自治州九寨溝縣漳扎鎮(zhèn),是中國第一個(gè)以保護(hù)自然風(fēng)景為主要目的的自然保護(hù)區(qū),也是中國著名風(fēng)景名勝區(qū)和全國文明風(fēng)景旅游區(qū)示范點(diǎn),被納入《世界自然遺產(chǎn)名錄》、“人與生物圈”保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。以翠湖、疊瀑、彩林、雪峰、藏情、藍(lán)冰“六絕”著稱于世。著名的景點(diǎn)有:樹正群海、諾日朗瀑布、五花海、犀牛海、五彩池、珍珠灘等等。
(1)說明大熊貓的體貌特征與其棲息地白然地理環(huán)境的關(guān)系。
(2)分析隴南地區(qū)素有“天然藥庫”之稱譽(yù)的原因。
(3)紫斑牡丹是一種新興的木本油料作物,耐旱耐寒,耐瘠薄,1畝的綜合效益可達(dá)萬元,你是否贊成在隴南山區(qū)大力推廣紫斑牡丹的種植,請你表明態(tài)度并從土地資源方面說明理由。
(4)說明九寨溝發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢條件有哪些?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】由于長期高強(qiáng)度的人類活動(dòng)干擾導(dǎo)致巴西熱帶雨林面積退速減少,生態(tài)效應(yīng)不斷減弱。下圖示意巴西雨林區(qū)在1980-2005年6個(gè)不同地區(qū)的森林面積比和轉(zhuǎn)移面積比(注:森林面積比為區(qū)城森林面積與該區(qū)城總面積的比值;轉(zhuǎn)移面積比為發(fā)生轉(zhuǎn)移的面積與區(qū)城總面積的比值),據(jù)此完成下面小題。
【1】據(jù)圖可知,區(qū)域單位而積生物量最小的是
A. A區(qū)域 B. D區(qū)域 C. C區(qū)域 D. F區(qū)域
【2】雨林大面積轉(zhuǎn)移將最可能給當(dāng)?shù)貛?/span>
A. 地面光照增多 B. 風(fēng)力作用強(qiáng)勁 C. 生物種群類型增加 D. 土壤鹽堿化嚴(yán)重
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】已知圓C1:x2+y2+6x=0關(guān)于直線l1:y=2x+1對稱的圓為C
(1)求圓C的方程;
(2)過點(diǎn)(﹣1,0)作直線與圓C交于A,B兩點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn),是否存在這樣的直線,使得在平行四邊形OASB中| |=| ﹣ |?若存在,求出所有滿足條件的直線的方程;若不存在,請說明理由.
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