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【題目】有關可持續(xù)發(fā)展,敘述正確的是( )
A.采獵文明時期,環(huán)境問題不突出是因為當時的人類已注意到了可持續(xù)發(fā)展
B.要想人類不對周圍的環(huán)境產生破壞,唯一的做法是停止人類的發(fā)展
C.人類的發(fā)展不應危及其他物種的生存,這體現了可持續(xù)發(fā)展的公平性原則
D.為了提高生活水平,發(fā)展中國家應選擇發(fā)達國家的發(fā)展之路

【答案】C
【解析】采獵文明時期,環(huán)境問題不突出是因為當時的人口數量少、生產力水平低;要想人類不對周圍的環(huán)境產生破壞,唯一的做法是走可持續(xù)發(fā)展道路;人類的發(fā)展不應危及其他物種的生存,這體現了可持續(xù)發(fā)展的公平性原則,C正確;為了提高生活水平,發(fā)展中國家應選擇可持續(xù)發(fā)展之路。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,回答下面小題 。

1對流層中出現的氣溫隨高度增加而升高的現象,稱為逆溫。該地發(fā)生逆溫現象的時間和高度范圍為(  )

A. 5~8點之間,1000米以下有逆溫現象,1000—2000米之間也有可能發(fā)生逆溫現象

B. 5~8點之間,逆溫現象一定在1000米以下

C. 13-24點之間,1000米以下有逆溫現象

D. 5-8點之外的時間段,一定沒有逆溫現象發(fā)生

2導致該地發(fā)生逆溫現象的原因不可能是( )

A. 日出前后,地表溫度低

B. 暖低壓控制

C. 冷鋒控制

D. 山坡上的冷空氣沿山坡下沉到谷底,谷底原來的較暖空氣被冷空氣抬擠上升

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列工業(yè)發(fā)生轉移的是:

A.電視機制造業(yè)B.法國的高檔化妝品

C.瑞士的名牌手表D.美國硅谷的信息技術產品

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖“近地面的等壓線圖”,回答下面小題:

1】【1圖中正確指示北半球近地面風向的是(

A. A B. B C. C D. D

2】【2下列敘述正確的是(

A. 水平氣壓梯度力不能影響風速 B. 地轉偏向力只改變風的速度

C. 高空大氣運動的方向和等壓線斜交 D. 摩擦力既影響風速,也影響風向

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】(題文)下面關于數字地球的說法,正確的是

A. 數字地球是指用數字表示地球的大小

B. 數字地球是把整個地球信息數字化后由計算機網絡來管理的技術系統(tǒng)

C. 數字地球指用經緯網的數據來表示地理事物的位置

D. 數字地球指用GPS數據來表示地球上各種地理事物的位置

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列行為中,符合可持續(xù)發(fā)展原則的是( )

A.斬伐養(yǎng)長,不失其時B.盛世滋丁,永不加賦

C.封山育林,永不采伐D.竭澤而漁,焚藪而田

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀土壤植被覆蓋率與土壤侵蝕關系圖,回答下面小題。

1土壤植被覆蓋率與土壤侵蝕的相互關系是( 。

A. 正相關 B. 負相關 C. 不相關 D. 有時正相關,有時負相關

2有關我國土壤侵蝕的區(qū)域問題,正確的是(  )

A. 西北地區(qū)植被覆蓋率低,流水侵蝕最嚴重

B. 東南地區(qū)植被覆蓋率高,土壤侵蝕不明顯

C. 西南地區(qū)降水多,水土流失最嚴重

D. 東北土壤沖刷嚴重,黑土肥力下降

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問題。

材料一 江西省某縣低山丘陵區(qū)花崗巖、鉀長石和瓷土等建材資源豐富;鄱陽湖流沙每年外擴3~5米。下圖為該地區(qū)建材資源開發(fā)前后相關信息示意圖。

材料二 下表為2013年江西省及鄱陽湖相關資料表。

(1)圖示地區(qū)生態(tài)問題的分布特點有何變化?試分析其原因。

(2)結合材料二,簡析鄱陽湖面積萎縮的原因。

(3)與西北地區(qū)相比,鄱陽湖沿岸地區(qū)土地沙化損失大、治理難度小,請加以論證。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀我國某區(qū)域等降水量線圖,回答:

(1)圖中C地形區(qū)名稱為 ,該地較豐富的能源有 。

(2)圖中河流A ,其主要補給類型有 。該河流B段蘊藏著豐富的 資源(能源),原因是

(3)請描述圖中虛線方框內等降水量線分布的特征,并簡要分析其原因。

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