9分)閱讀材料,回答問題。

材料一? 北方果農(nóng)利用麥秸、稻草、玉米稈、雜草等有機(jī)物質(zhì),覆蓋于樹盤、樹行(一行行果樹)或全果園。覆蓋厚度在15-20cm,一般連續(xù)覆蓋3-4年為一個(gè)周期。每年將腐爛的物質(zhì)埋入果園地,然后繼續(xù)覆蓋上述有機(jī)物質(zhì)。利用自然生雜草和生草覆蓋時(shí),最好在夏季進(jìn)行。

材料二? 下圖為某區(qū)域年太陽日照時(shí)數(shù)及蘋果產(chǎn)地分布圖。下表為不同蘋果產(chǎn)區(qū)與最適宜區(qū)的氣候資料。

材料三? B所在地區(qū)是我國蘋果主產(chǎn)區(qū)之一。目前,該區(qū)紅富士蘋果栽培面積約占蘋果總面積的60%,早、中熟品種面積偏低,致使成熟期過于集中;商品化處理仍以簡單的手工分級為主,大部分采用土窖貯藏;主要以家庭為單位生產(chǎn)很難實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、運(yùn)、貯、銷一體化。

1)為什么利用自然生雜草和生草覆草最好選擇在夏季?(2分)

2)某課外活動小組的同學(xué)對種植蘋果的區(qū)位選擇在A地還是B地產(chǎn)生了爭論。對此談?wù)勀愕挠^點(diǎn),并從自然條件角度說明理由。(4分)

3結(jié)合材料和所學(xué)知識,提出B地蘋果產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的建議。(3分)

 

【答案】

1)夏季高溫多雨,覆草易腐爛,增加土壤肥力;減少水分蒸發(fā);調(diào)節(jié)地溫。每點(diǎn)1分,任答其中2點(diǎn)得2分)

2A1分) 年降水量符合最適宜區(qū)要求1分);光照較充足;地形多低山丘陵,適合種植蘋果;土壤較肥沃每點(diǎn)1分,任答其中2點(diǎn)得2分)

B1分)? 年均溫、夏季平均氣溫方面更接近最適宜區(qū)溫度1分);光照充足;日較差大,有利于有機(jī)質(zhì)積累;土層深厚、土壤肥沃每點(diǎn)1分,任答其中2點(diǎn)得2分)(只答A地或B地不得分

3加大科技投入,培育優(yōu)良品種,調(diào)整蘋果品種種植結(jié)構(gòu);改善交通條件,提高產(chǎn)品運(yùn)輸能力,提高保鮮等技術(shù)(任答其中1點(diǎn)得1分);延長產(chǎn)業(yè)鏈,對蘋果深加工,提高產(chǎn)品附加值,增加就業(yè)機(jī)會,提高農(nóng)民收入1分);合理種植,保護(hù)植被,防治水土流失(1分)

【解析】

試題分析:

1)根據(jù)材料一,覆草主要是增加土壤的有機(jī)質(zhì),夏季高溫多雨,覆草易腐爛,便于增加土壤肥力。覆草還可以減少水分蒸發(fā),避免陽光直接照射地面,有利于調(diào)節(jié)地溫。

2)讀圖,結(jié)合表格數(shù)據(jù)分析,A地,年降水量符合最適宜區(qū)要求,光照較充足,位于山東境內(nèi),地形多低山丘陵,土壤較肥沃,適合種植蘋果。B地,年均溫、夏季平均氣溫方面更接近最適宜區(qū)溫度,光照充足,氣溫日較差大,有利于有機(jī)質(zhì)積累。位于黃土高原地區(qū),土層深厚、土壤肥沃,降水量較小,灌溉水源充足,也適宜種植蘋果。

3B地位于黃土高原地區(qū),土質(zhì)疏松,發(fā)展蘋果產(chǎn)業(yè),要合理種植,保護(hù)植被,防治水土流失。要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,需要加大科技投入,培育優(yōu)良品種,調(diào)整蘋果品種種植結(jié)構(gòu)。改善交通條件,提高產(chǎn)品運(yùn)輸能力,提高保鮮等技術(shù)。延長產(chǎn)業(yè)鏈,對蘋果深加工,提高產(chǎn)品附加值,增加就業(yè)機(jī)會,提高農(nóng)民收入。

考點(diǎn):不同區(qū)域自然環(huán)境、人類活動差異,可持續(xù)發(fā)展的措施。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

新疆全區(qū)總面積166.04萬平方公里,為中國最大的省級行政區(qū)。建國以后,新疆在各方面都取得了令人矚目的成就。閱讀材料,回答問題。

材料一 新疆維吾爾自治區(qū)示意圖

材料二

(1)從位置、地形、氣候、河流、植被和土壤的相互關(guān)系分析說明新疆維吾爾自治區(qū)自然地理環(huán)境的整體性。

(2)材料二中甲圖的少數(shù)民族是________;圖乙中的地貌是________,其成因?yàn)開_______。

(3)新疆地區(qū)有儲量豐富的礦產(chǎn)資源________。為了優(yōu)化資源配置,該地資源大量輸往________地區(qū),這對資源輸出地區(qū)有什么重要的地理意義。

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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問題。

材料 2011年6月在巴林召開的第35屆世界遺產(chǎn)大會將對西湖申報(bào)世界文化景觀遺產(chǎn)項(xiàng)目作出最終表決。經(jīng)過多年努力后,西湖申遺已經(jīng)進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)刻,就差“臨門一腳”了。西湖文化景觀突出普遍價(jià)值的承載要素包括西湖自然山水、“三面云山一面城”的城湖空間特征、“兩堤三島”景觀格局、“西湖十景”題名景觀、西湖文化史跡、西湖特色植物6大要素。

(1)西湖申報(bào)世界遺產(chǎn)最重要的意義在于____________________________________。

(2)西湖文化景觀突出普遍價(jià)值的承載要素體現(xiàn)了西湖旅游資源的________________________________________________________________________。

(3)比較杭州西湖與桂林山水旅游資源價(jià)值的異同。

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科目:高中地理 來源:2010年江蘇淮安市淮陰區(qū)高二下學(xué)期期末調(diào)查測試地理卷 題型:綜合題

閱讀材料,回答問題。(10分)
2010年4月20日,位于墨西哥灣的一座海上鉆井平臺起火爆炸,導(dǎo)致約1600米深處漏油,造成嚴(yán)重的海洋污染。由于天氣惡劣等原因,雖然有關(guān)方面采取多種措施控制污染蔓延,但效果均不好。隨即美國南部4州進(jìn)入緊急狀態(tài),并宣布在該海域禁捕。有關(guān)專家還擔(dān)心浮油可能“侵入”大西洋,甚至漂向歐洲沿海。圖18為墨西哥灣海域示意圖。

(1)該鉆井平臺所在地的海水鹽度比圖中A、B兩處   。原因是       。
(2)該海域除了產(chǎn)生海洋環(huán)境污染,還會產(chǎn)生另一大海洋環(huán)境問題,即      
(3)如果浮油“侵入”大西洋,它將隨                 (洋流)漂向歐洲沿海。

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科目:高中地理 來源:2010年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題

閱讀材料,回答問題。(10分)
2010年4月20日,位于墨西哥灣的一座海上鉆井平臺起火爆炸,導(dǎo)致約1600米深處漏油,造成嚴(yán)重的海洋污染。由于天氣惡劣等原因,雖然有關(guān)方面采取多種措施控制污染蔓延,但效果均不好。隨即美國南部4州進(jìn)入緊急狀態(tài),并宣布在該海域禁捕。有關(guān)專家還擔(dān)心浮油可能“侵入”大西洋,甚至漂向歐洲沿海。圖12為墨西哥灣海域示意圖。

(1)該鉆井平臺所在地的海底地形類型是      ,其形態(tài)特點(diǎn)是      。(2分)
(2)該海域石油污染難以控制的主要原因是            。(2分)
(3)美國南部4州進(jìn)入緊急狀態(tài)的原因是當(dāng)時(shí)該海域風(fēng)向?yàn)?u>      ,易造成石油污染
向海岸蔓延。(2分)
(4)這次石油污染導(dǎo)致嚴(yán)重的      災(zāi)難,宣布禁捕是因?yàn)?u>      。(2分)
(5)如果浮油“侵入”大西洋,它將隨      、      (洋流)漂向歐洲沿海。(2分)

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科目:高中地理 來源:2013屆四川省資陽市高二下學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀材料,回答問題。(6分)

材料一  下面兩圖為某兩島國部分地區(qū)圖。

材料二  下表為M、N兩地降水(單位:毫米)資料表。

地點(diǎn)

1月

4月

7月

10月

全年

M

219.3

117.2

92.1

133.9

1778

N

69.0

51.9

65.1

77.0

810

(1)根據(jù)上面圖表信息,分析M、N兩地降水季節(jié)分配的差異。(2分)

(2)簡述M地降水季節(jié)分配的成因。(4分)

 

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