【題目】下圖為我國(guó)某地局部降雨(雪)分布圖。讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)導(dǎo)致圖中雨雪分界線在甲、乙兩處發(fā)生彎曲的主要因素是( )
A.緯度
B.大氣環(huán)流
C.地形
D.海陸熱力性質(zhì)差異
(2)下列對(duì)甲、乙兩地天氣的敘述,正確的有( )
①甲地中雨,乙地中雪 ②甲地小雪,乙地小雨、奂、乙兩地風(fēng)向均為偏北風(fēng),乙地風(fēng)力較強(qiáng)、芗、乙兩地風(fēng)向均為偏南風(fēng),甲地風(fēng)力較強(qiáng)
A.①③
B.①④
C.②④
D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“北京市常住人口調(diào)查數(shù)據(jù)圖(如圖)”,回答下列問(wèn)題。
(1)北京市常住人口2005年比2000年有較大幅度增長(zhǎng),其原因有( )
①北京人口自然增長(zhǎng)率高
②北京人口死亡率大幅度下降
③外來(lái)人口大量遷入
④每年新增大量大學(xué)生就業(yè)
A.①② B.①③
C.③④ D.②③
(2)人口性別比指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)平均每100個(gè)女性所對(duì)應(yīng)的男性人口數(shù)量。北京市的人口性別比是______。
(3)從資料分析,北京市的勞動(dòng)力是否短缺?為什么?
(4)從北京市常住人口年齡比例構(gòu)成上看,你認(rèn)為北京市現(xiàn)在正面臨著哪兩方面的巨大壓力?你對(duì)緩解這些壓力有什么良策?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“歐洲西部局部區(qū)域地形圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)簡(jiǎn)述圖示50°N以北區(qū)域主要地形特征,指出這種地形對(duì)該區(qū)域河段水文特征的影響。
(2)判斷圖中甲河段開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)方向,并分析原因。
(3)說(shuō)出該河流三角洲地區(qū)的圍海造陸工程對(duì)當(dāng)?shù)乜赡軒?lái)的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)部分地區(qū)示意圖”,完成下列各題。
【1】圖中A—B—C三地陸地自然帶依次是
A. 溫帶荒漠帶、草原帶、森林帶 B. 溫帶森林帶、草原帶、荒漠帶
C. 常綠闊葉林帶、草原帶、荒漠帶 D. 荒漠帶、草原帶、落葉林帶
【2】有關(guān)上圖中A、B、C三地陸地自然帶地域分異的正確說(shuō)法是
①產(chǎn)生這種分異的主要原因是水分差異 ②產(chǎn)生這種分異的主要原因是熱量差異 ③三個(gè)自然帶由沿海向內(nèi)陸更替 ④三個(gè)自然帶由低緯向高緯更替
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為甲、乙兩地的氣候資料圖。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)甲、乙兩地的氣候類(lèi)型分別為 ( )
A.地中海氣候,溫帶大陸性氣候
B.地中海氣候,溫帶海洋性氣候
C.溫帶海洋性氣候,溫帶季風(fēng)氣候
D.溫帶大陸性氣候,溫帶季風(fēng)氣候
(2)形成兩地氣候差異的主要因素是( )
A.太陽(yáng)輻射
B.大氣環(huán)流
C.洋流
D.人類(lèi)活動(dòng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年9月25日下午5點(diǎn)開(kāi)始,微信的歡迎界面換了。原先微信啟動(dòng)頁(yè)中選用的照片素材,是美國(guó)國(guó)家航空航天局(NASA)在全世界范圍公開(kāi)的第一張完整的地球照片,名為“藍(lán)色彈珠”(Blue Marble),證明人類(lèi)能從太空中看到地球的全貌了。替換原圖片的,是由中國(guó)“風(fēng)云四號(hào)”衛(wèi)星從太空拍攝的最新氣象云圖。據(jù)此回答下列各題。
【1】中國(guó)風(fēng)云四號(hào)的關(guān)鍵裝置是( )
A. 航空器 B. 傳感器 C. 膠片質(zhì)量 D. 磁帶質(zhì)量
【2】中國(guó)風(fēng)云四號(hào)觀測(cè)的優(yōu)點(diǎn)有
①探測(cè)范圍大 ②獲得信息快 ③不受地面條件限制 ④成本低,效益高
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀田納西河流域示意圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列各題。
【1】關(guān)于田納西河流域自然地理特征的敘述,正確的是( )
A. 地處熱帶地區(qū),降水豐富且季節(jié)分配均勻
B. 流域內(nèi)多山地,蘊(yùn)藏著豐富的水能資源
C. 流域內(nèi)水系發(fā)達(dá),水量豐富,但不能通航
D. 流域內(nèi)各種礦產(chǎn)資源都非常豐富
【2】上圖中的A位于河流的發(fā)源地,該地( )
A. 是流域開(kāi)發(fā)利用的主體部分 B. 要以開(kāi)發(fā)為主,保護(hù)為輔
C. 應(yīng)保護(hù)好植被,防治生態(tài)環(huán)境惡化 D. 是人類(lèi)活動(dòng)比較集中的地區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】打超深鉆井,鉆穿地殼,直接“觸摸”到地殼與地幔的邊界,這是全世界地球科學(xué)家的理想.美國(guó)、英國(guó)、中國(guó)等12個(gè)國(guó)家的30名科學(xué)家已登上美國(guó)“決心”號(hào)鉆探船,準(zhǔn)備在西南印度洋開(kāi)展打穿地球殼幔邊界的一次大洋鉆探.據(jù)此回答下面小題。
【1】若地球科學(xué)家們能夠一直掘進(jìn)到地心,則依次鉆探的是
A. 地殼--地幔--地核--莫霍界面--古登堡界面
B. 地殼--古登堡界面--地幔--莫霍界面--地核
C. 地幔--莫霍界面--地核--古登堡界面--地殼
D. 地殼--莫霍界面--地幔--古登堡界面--地核
【2】當(dāng)前科學(xué)家仍主要利用地震波的性質(zhì)對(duì)地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)進(jìn)行探索,下列四幅地震波示意圖中表示其地下儲(chǔ)有石油的是
A. B. C. D.
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