【題目】下圖為我國山西省某地區(qū)示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）若大氣降水降落在P點(diǎn)后形成坡面徑流，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出P點(diǎn)的徑流方向。

（2）Q地區(qū)建成一座水電站，蓄水位保持在海拔900米，水庫蓄水后的回水淹沒的干流河段大約是 千米。

（3）當(dāng)?shù)卣罅μ岢矘湓炝�，a河、b河流域采取了不同的植樹造林模式（如圖a，圖b）。判斷能夠產(chǎn)生更大環(huán)境效益的模式并敘述其理由。

（4）從促進(jìn)該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展來看，Q城市今后更有利于哪些產(chǎn)業(yè)部門的發(fā)展？

【答案】

（1）垂直于等高線指向低處

（2）75千米

（3）b b河流域綠化帶平行于等高線與坡面徑流方向垂直，因而涵養(yǎng)水源保持水上的作用更大一些。 （4）鋁產(chǎn)品加工、鋁礦開采、煉鋁、化工、旅游、養(yǎng)殖

【解析】

試題分析：

（1）若大氣降水降落在P點(diǎn)后形成坡面徑流，水往低處流。

（2）根據(jù)線段式比例尺知道，圖上1厘米表示實(shí)地距離50千米，量算到干流Q地到900米等高線的圖上距離為1.5厘米，則水電站蓄水位保持在海拔900米，水庫蓄水后的回水淹沒的干流河段大約是75千米。

（3）從圖中考查得知，b河流域綠化帶平行于等高線與坡面徑流方向垂直，因而涵養(yǎng)水源保持水土的作用更大一些，因此b模式能夠產(chǎn)生更大環(huán)境效益。

（4）從圖中可以看出，Q城市附近鋁土資源豐富，水能資源豐富，城市興起的主要區(qū)位因素應(yīng)是自然資源的開發(fā)，從促進(jìn)該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展來看，今后更有利于鋁產(chǎn)品加工、鋁礦開采等產(chǎn)業(yè)部門的發(fā)展。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（1個(gè)單詞）或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

There is a woman____【1】____( name) Tao Porchon-Lynch ,__ 【2】_____ was born in India in 1918. So, if you do the math ... she's 97. And at 97 , she has been recognized as the world's __【3】____(old) yoga teacher. She has been teaching yoga, full-time since 1967. Tao Porchon-Lynch __【4】__ ( teach) yoga to hundreds in Times Square, NYC in 2013. At the time this photo__【5】____ (take) when she was 【6】 , that's not all she's done .She's also been a model, actress and dancer. And she is a firm believer in positive thinking.

Tao not only talks the talk, she walks the walk. Or rather dances the dance. 【7】 age 85 she not only learned how_【8】__ (dance), she won dance _ 【9】___(compete). And she offers this advice to the young. "Don't put off tomorrow _ 【10】___you can do today."

So, what about retirement? At 97, she is well past the age when many people make retirement plans. Retiring, it turns out, is not Tao's style.

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在含有1mol FeSO4的溶液中投入一小塊金屬鈉，反應(yīng)完全后，濾出沉淀并洗滌，然后在空氣中灼燒沉淀得到的固體物質(zhì)是( )

A. Fe B. FeO C. Fe(OH)3 D. Fe2O3

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】短文改錯(cuò)。

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。

文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

My uncle is the owner of a restaurant close to that 1 live .Though not very big ,but the restaurant is popular in our area .It is always crowded with customers at meal times .Some people even had to wait outside My uncle tells me that the key to his success is honest. Every day he makes sure that fresh vegetables or high quality oil are using for cooking. My uncle says that he never dreams becoming rich in the short period of time. Instead, he hopes that our business will grow steady.

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】書面表達(dá)。

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華。你班同學(xué)參加了學(xué)校的“地球日”系列活動(dòng)。請(qǐng)按照以下四幅圖的先后順序，以“Actions for a Greener Earth”為題，給校刊“英語角”寫一篇英文稿件，介紹活動(dòng)的全過程。

注意：詞數(shù)不少于60。

提示詞：地球日Earth Day

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【廣東省惠州市2016屆高三上學(xué)期第三次調(diào)研】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)()，并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

My family was very poor when I was a child. My parents lost their jobs or lived with heavy pressure. As a result, I wanted to study hardly so as to have different future. During my high school life, I spent all my time studied those difficult subjects, which made me one of the best student in our school. After graduation, I was admitted in a key university where I meet a lot of interesting friends. Now, I am working in a big company and I am able to afford anything I wanted. What’s more, my parents also have been found new jobs. So I believe that our dream will came true if we try our best.

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】--- Oh no! We’re too late. The train .

--- That’s OK. We’ll catch the next train to London（2013．山東）

A. was leaving

B. had left

C．has left

D. has been leaving

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】If the food tastes nice，we’ll buy some；if ________，________.

A．no；no B．not；not

C．not；no D．no；not

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】—Who should be responsible for the accident?

—The boss，not the workers.They just carried out the order ________.

A．a(chǎn)s told B．a(chǎn)s are told C．a(chǎn)s telling D．a(chǎn)s they told

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