【題目】讀圖“某月世界部分地區(qū)氣壓帶、風(fēng)帶位置示意圖”�；卮鹣铝袉栴}。

（1）氣壓帶A的名稱是 ， 終年受A影響所形成的氣候類型是。氣壓帶C的名稱是 ， 與氣壓帶A相比，氣壓帶C影響的地區(qū)降水（多或少）。
（2）常年受風(fēng)帶D控制的地區(qū)形成的氣候類型與下圖中的（填序號(hào)）相符，該氣候特征是。

（3）依據(jù)圖示氣壓帶和風(fēng)帶的位置，可以判斷北半球處于季，該季節(jié)N地受（氣壓帶或風(fēng)帶名稱）控制，氣候特征為；同緯度亞歐大陸東岸M地受的影響（選擇填空）。
A．西北季風(fēng) B．東南季風(fēng) C．中緯西風(fēng) D．東北信風(fēng)

【答案】
（1）赤道低氣壓帶,熱帶雨林氣候,副熱帶高氣壓帶,少
（2）③,全年溫和多雨（冬溫夏涼,全年降水分配均勻）
（3）夏,副熱帶高氣壓帶,炎熱干燥,B
【解析】（1）A位于在赤道附近，氣壓帶A的名稱是赤道低氣壓帶，終年受A影響所形成的氣候類型是熱帶雨林氣候。C位于300N附近，氣壓帶C的名稱是副熱帶高氣壓帶，與氣壓帶A相比，氣壓帶C影響的地區(qū)降水少。（2）D位于中緯度地區(qū)，為西風(fēng)帶，常年受風(fēng)帶D控制的地區(qū)形成的氣候類型溫帶海洋性氣候，下圖中③為溫帶海洋性氣候，該氣候特征是全年溫和多雨。（3）圖示氣壓帶和風(fēng)帶向北移動(dòng)，可以判斷北半球處于夏季，夏季N地受副熱帶高氣壓帶控制，氣候特征為炎熱干燥；同緯度亞歐大陸東岸M地受東南季風(fēng)的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖“某同學(xué)演示地球公轉(zhuǎn)的示意圖（十字架代表太陽光線）”。完成下列各題。

（1）該同學(xué)在進(jìn)行地球公轉(zhuǎn)演示的過程中，需要做到（ ）
①使“太陽光線”對(duì)準(zhǔn)地球儀的球心
②保持地軸的空間指向不變
③使地球儀按照順時(shí)針方向移動(dòng)
④使“地球”公轉(zhuǎn)的同時(shí)還在自轉(zhuǎn)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
（2）該同學(xué)將地球儀沿圖示軌道移動(dòng)一周，可以觀察到“太陽”直射點(diǎn)的移動(dòng)范圍是（ ）
A.23°26′S23°26′N
B.90°S90°N
C.66°34′S66°34′N
D.始終直射赤道
（3）圖中地球所在位置的日期是（ ）
A.6月22日前后
B.12月22日前后
C.3月21日前后
D.9月23日前后

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖“亞洲季風(fēng)環(huán)流圖”。完成下列各題。

（1）我國東部季風(fēng)形成的主要原因是（ ）
A.洋流因素
B.氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)
C.海陸熱力性質(zhì)差異
D.地形因素
（2）與我國東部夏季降水有密切關(guān)系的季風(fēng)是（ ）
A.西南季風(fēng)
B.東南季風(fēng)
C.西北季風(fēng)
D.東北季風(fēng)
（3）影響我國的寒潮發(fā)源于（ ）
A.①地
B.②地
C.③地
D.④地
（4）下圖中反映北半球寒潮源地近地面氣流狀況的是（ ）
A.
B.
C.
D.
（5）寒潮帶來的危害主要是（ ）
A.狂風(fēng)和特大暴雨
B.低溫、霜凍和大風(fēng)
C.洪澇
D.干旱

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀等壓線分布示意圖，回答下列各題

【1】一般情況下，氣溫最高的是（ ）

A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地

【2】圖中四地，氣壓最高的是（ ）

A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地

【3】①、②、③地氣溫差異的主要原因是（ ）

A. 獲得的太陽輻射不同 B. 獲得的地面輻射不同

C. 水汽雜質(zhì)含量不同 D. 二氧化碳含量不同

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀全球氣候長(zhǎng)期演變圖。完成下列問題。

（1）全球氣候變化的基本特點(diǎn)是（ ）
A.全球氣溫逐漸升高
B.降水量總的趨勢(shì)在增加
C.冷暖、干濕交替出現(xiàn)
D.氣候變化周期長(zhǎng)短一致
（2）從①到②時(shí)段（ ）
A.氣候由暖濕變?yōu)楦衫?/span>
B.冰川面積減少
C.雪線高度不變
D.海平面上升

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為三個(gè)海區(qū)洋流分布示意圖，讀圖完成下列單選題。

【1】圖示洋流中(　　)

A. ①為暖流 B. ②為寒流 C. ③位于北半球 D. ④位于南半球

【2】圖示洋流對(duì)地理環(huán)境的影響是(　　)

A. ①洋流北部有大漁場(chǎng) B. ②洋流有降溫減濕作用

C. ③洋流加大同緯度不同海區(qū)溫差 D. ④洋流加大沿岸地區(qū)降水量

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某地區(qū)規(guī)劃示意圖，該地北部是山區(qū)，南部是平原瀕臨大海。讀圖回答下列問題。

（1）山岳的形成與內(nèi)外力作用有關(guān)，有多種類型，除火山類型外，北部山地可能還有、等。
（2）計(jì)劃修建a村到b村鎮(zhèn)的公路，在①、②兩個(gè)線路方案，較為合理的是 ， 其理由是（選擇填空）。
A．線路①距離短，修建公路工程量小
B．線路①路途短，經(jīng)濟(jì)效益高
C．線路②沿谷地修建，難度小，成本較低
D．線路②工程量大，成本高
（3）d城市坐落在（地形）上。修建b村鎮(zhèn)到d城的公路，較合理的方案是（用字母連線表示）。原因是。
（4）a與b兩地相比，更有可能發(fā)展為城市的是 ， 其原因是。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】西部大開發(fā)是我國關(guān)于現(xiàn)代化建設(shè)“兩個(gè)大局”戰(zhàn)略思想、面向新世紀(jì)作出的重大戰(zhàn)略決策。推進(jìn)西部大開發(fā)首先要（ ）

A. 發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)，加快城市化進(jìn)程 B. 人口外遷，減輕環(huán)境壓力

C. 治水改土，改造低產(chǎn)田 D. 抓好基礎(chǔ)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。

藜麥，被譽(yù)為最適宜人類的完美的全營養(yǎng)食品，近年熱銷于北美、歐洲、日本等發(fā)達(dá)國家，價(jià)格高昂。

藜麥耐寒耐旱，理想生長(zhǎng)溫度是15～20 ℃，在土壤養(yǎng)分中等，坡度適中，排水良好地區(qū)適宜種植。

藜麥優(yōu)質(zhì)食用品種主要種植在安第斯山降雨量300毫米以上的高海拔山區(qū)，玻利維亞西南部是其主要產(chǎn)區(qū)，但該區(qū)產(chǎn)量低，出口量遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)需求。近年我國山西、甘肅等地引種藜麥，嘗試規(guī)�；N植。右為玻利維亞位置示意圖。

(1)分析玻利維亞西南部發(fā)展優(yōu)質(zhì)藜麥種植的優(yōu)勢(shì)條件。

(2)簡(jiǎn)析玻利維亞藜麥產(chǎn)量低的原因。

(3)我國山西省欲大規(guī)模引種藜麥，打造藜麥種植基地，你是否贊同，請(qǐng)說明理由。

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