【題目】江蘇省可以劃分為蘇南、蘇中和蘇北三大區(qū)域。讀圖，完成下面小題。

【1】該圖主要反映區(qū)域間的(　　)

A. 有界性 B. 差異性 C. 整體性 D. 層次性

【2】有關(guān)圖中三大區(qū)域劃分，敘述正確的是(　　)

A. 是按照自然要素差異劃分的空間單位 B. 某區(qū)域界線是模糊的

C. 三大區(qū)域之間存在人員、物資、信息等的交流 D. 三大區(qū)域是獨(dú)立存在發(fā)展變化的

【答案】

【1】B

【2】C

【解析】

【1】本題主要是蘇南、蘇中和蘇北三大區(qū)域的面積、人口、城市化等特征的差異。所以是區(qū)域的差異性。選擇B項(xiàng)。

【2】區(qū)域面積、人口數(shù)值為確定值,說明區(qū)域之間的界線是明確的,是以行政區(qū)為基礎(chǔ)的區(qū)域劃分。區(qū)域之間是相互聯(lián)系的,一個(gè)區(qū)域的發(fā)展變化會(huì)影響到周邊和相關(guān)地區(qū)。故答案選C項(xiàng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國西電東輸略圖，回答下列問題：

（1）我國常規(guī)能源豐富，但分布不均。煤炭主要分布在 地區(qū)，水能90％的可開發(fā)裝機(jī)容量集中分布在 、中南、西北地區(qū)。

（2）A線工程是將內(nèi)蒙古、 、陜西等省區(qū)的火電送到 地區(qū)；B線工程是將 地區(qū)的 （能源名稱）輸往滬寧杭地區(qū)；C線工程是將 流域的水力資源輸往 三角洲地區(qū)。

（3）北路送電線路輸送的是火電，它是將、內(nèi)蒙古等省區(qū)豐的資源轉(zhuǎn)化成電能輸出。（4）紅水河的長度只有幾百千米，為什么水能卻十分豐富？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列巖石中具有氣孔構(gòu)造的是（　�。�
A.玄武巖
B.大理巖
C.花崗巖
D.頁巖

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“中亞地殼西藏至準(zhǔn)噶爾（85°E）的地形與莫霍界面剖面圖”，回答下列小題。

【1】圖中地殼最厚的地區(qū)是

A. 印度 B. 西藏 C. 塔里木 D. 俄羅斯

【2】根據(jù)圖示信息，下列說法正確的是

A. 莫霍界面是一條水平直線

B. 莫霍界面是巖石圈和地殼的分界線

C. 地殼厚度是33千米

D. 高原山地的地殼厚度一般較厚

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在我國，當(dāng)列車自東向西行駛時(shí)車輪對哪側(cè)的鐵軌磨損較大（　　）
A.南側(cè)
B.北側(cè)
C.東側(cè)
D.西側(cè)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2011年被稱為濕地之年，既是《濕地公約》成立40周年，也是《中國濕地保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃》頒布實(shí)施10周年。閱讀材料，回答下列問題。

材料一中國主要濕地分布圖

材料二鄱陽湖是我國第一大淡水湖生態(tài)濕地，也是我國十大生態(tài)功能保護(hù)區(qū)之一。2009年12月12日，國務(wù)院正式批復(fù)《鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》，標(biāo)志著建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)上升為國家戰(zhàn)略；2011年12月22日，鄱陽湖自然保護(hù)區(qū)獲得“中國最美濕地”獎(jiǎng)。

材料三鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)位置示意圖

⑴關(guān)于“3S”技術(shù)在濕地生態(tài)環(huán)境保護(hù)監(jiān)測中的應(yīng)用，正確的是

①利用RS動(dòng)態(tài)檢測湖泊面積，及時(shí)把握其動(dòng)態(tài)變化 ②利用GPS確定已消失和現(xiàn)存的湖泊位置，提供參考數(shù)據(jù)③利用GIS模擬演示湖泊消失過程，分析成因 ④利用“3S”技術(shù)提高人們環(huán)保意識，減輕環(huán)境壓力

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

（2）根據(jù)材料一分析我國西北地區(qū)濕地少的主要原因。

（3）根據(jù)材料二分析鄱陽湖濕地對湖區(qū)周邊城市生態(tài)環(huán)境所起的作用。

（4）根據(jù)材料信息和所學(xué)知識，分析鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢。

（5）某中學(xué)地理小組開展研究性學(xué)習(xí)，擬定了課題“鄱陽湖濕地生物多樣性研究”，請你確定資料收集的內(nèi)容和途徑。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“PPE怪圈”是指貧困(Poverty)、人口(Population)和環(huán)境(environment)之間形成的一種互為因果的關(guān)系，如下圖所示。讀圖完成下列各題。

【1】在圖2中，a、b、c、d四點(diǎn)代表的人口增長狀況最有可能形成“PPE怪圈”的是

A. a點(diǎn) B. b點(diǎn) C. c點(diǎn) D. d點(diǎn)

【2】下列國家中，目前基本不存在“PPE怪圈”的是

A. 坦桑尼亞 B. 肯尼亞 C. 加拿大 D. 阿富汗

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于世界人口分布及其原因的敘述，正確的是（ ）

A.沿海平原區(qū)，臺(tái)風(fēng)頻繁，人口稀疏B.西歐平原區(qū)，季風(fēng)溫和，人口稠密

C.熱帶雨林區(qū)，環(huán)境惡劣，人口稀疏D.高山高原區(qū)，資源豐富，人口稠密

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“二分二至日地球的位置及近日點(diǎn)、遠(yuǎn)日點(diǎn)地球的位置示意圖”，完成下列小題。

【1】下列關(guān)于二分二至日的判斷正確的是（ ）

A. 甲是秋分 B. 乙是夏至 C. 丙是春分 D. 丁是夏至

【2】下列選項(xiàng)中由內(nèi)力作用形成的是（ ）

A. 濱海地區(qū)的海蝕柱 B. 沙漠中的風(fēng)蝕磨菇

C. 喜馬拉雅山脈 D. 黃土高原的水土流失

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同步練習(xí)冊答案