【題目】(14分)讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一:我國(guó)局部地區(qū)>10℃等積溫線分布圖。
材料二:河套平原是我國(guó)重要水稻產(chǎn)區(qū),年均種植面積120萬(wàn)畝,約占農(nóng)田總面積的20%,近年來(lái)種植面
積持續(xù)擴(kuò)大。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民澆灌稻田依舊普遍采用傳統(tǒng)“深水淹灌”方式。
(1)簡(jiǎn)析包頭、唐山兩地積溫差異。(4分)
(2)分析山西陳醋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有利條件。(6分)
(3)分析水稻種植面積持續(xù)擴(kuò)大會(huì)對(duì)河套平原生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的負(fù)面影響。(4分)
【答案】
(1)包頭積溫小于唐山(1分)。包頭緯度高,獲得的太陽(yáng)輻射少(1分);包頭遠(yuǎn)離海洋,海陸熱力性質(zhì)差異影響;(1分);包頭海拔高,獲得熱量少(1分)。(或者從唐山角度解釋)。
(2)該地緯度較高,紅高梁生長(zhǎng)周期長(zhǎng),地處內(nèi)陸,晝夜溫差大,有利于紅高梁有機(jī)質(zhì)積累,釀醋的原料好(2分);生產(chǎn)歷史悠久(2分);消費(fèi)市場(chǎng)廣闊(2分)。
(3)該地位于半干旱地區(qū),降水少(1分),水稻種植耗水量大,會(huì)造成水資源短缺(1分);
蒸發(fā)量大(1分),不合理的灌溉方式會(huì)導(dǎo)致土地鹽堿化(1分)。
【解析】
試題分析:
(1)讀圖,相比于唐山,包頭緯度高,太陽(yáng)高度角小,獲得的太陽(yáng)輻射少。包頭遠(yuǎn)離海洋,海陸熱力性質(zhì)差異影響,晝夜溫差大。包頭海拔高,保溫效應(yīng)差,獲得熱量少。所以包頭積溫小于唐山。
(2)山西緯度較高,紅高梁生長(zhǎng)周期長(zhǎng),地處內(nèi)陸,晝夜溫差大,有利于紅高梁有機(jī)質(zhì)積累,釀醋的原料好。陳醋的生產(chǎn)歷史悠久,知名度高,消費(fèi)市場(chǎng)廣闊。所以有利于陳醋產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
(3)讀圖,該地位于半干旱地區(qū),降水少,水稻種植耗水量大,種植面積持續(xù)擴(kuò)大,會(huì)造成水資源短缺。該地降水少,蒸發(fā)量大,不合理的灌溉方式會(huì)導(dǎo)致土地鹽堿化。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)地理興趣小組的同學(xué),利用假期時(shí)間到全國(guó)各地進(jìn)行考察活動(dòng),下圖是他們繪制的地貌景觀素描圖,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題:
(1)學(xué)生甲的考察活動(dòng)是在他的老家海南的三亞進(jìn)行的,你認(rèn)為他所繪制的最有可能是圖。(填字母)
(2)學(xué)生乙自豪地說(shuō):“我是全班考察中到達(dá)全國(guó)最高海拔所在地形區(qū)的一個(gè)!睂W(xué)生乙繪制的是圖(填字母)該地貌位于板塊和板塊的碰撞地帶,該地貌形成的主要外力作用是。
(3)學(xué)生丙說(shuō)道:“我這次在同一個(gè)地方,冒著高達(dá)40多攝氏度的高溫繪制了兩幅圖,應(yīng)該數(shù)我最艱苦!蹦阏J(rèn)為和(填字母)是學(xué)生丙繪制的,它們主要是由作用形成的。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某科技有限公司研發(fā)了一款無(wú)樁借還車(chē)模式的智能硬件。人們通過(guò)智能手機(jī)就能快速租用和歸還一輛單車(chē),完成一次幾公里以內(nèi)的市內(nèi)騎行。圖為北京某用戶在一天中不同時(shí)段查詢到的同一區(qū)域單車(chē)分布狀況。據(jù)此回答下面小題。
(1)圖中不同時(shí)段單車(chē)分布差異的原因最可能是路口附近( )
A.辦公區(qū)集中
B.高檔住宅區(qū)集中
C.公交站點(diǎn)集中
D.工業(yè)區(qū)集中
(2)上圖所示的手機(jī)功能主要運(yùn)用的地理信息技術(shù)是( )
A.RS
B.RS 和GPS
C.RS 和GIS
D.GPS 和GIS
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,分析下列問(wèn)題。
(1)圖中各字母代表的洋流名稱(chēng)分別是:A ,
B 。
(2) 洋流是西歐 氣候形成的主要原因之一, 洋流對(duì)沿岸地區(qū)的氣候起降溫、減濕作用。
(3)一艘船12月從古巴出發(fā),經(jīng)紐約于次年1月底到達(dá)北極圈以內(nèi)的摩爾曼斯克港。沿途所見(jiàn)下列現(xiàn)象是否可信?說(shuō)明理由。
A從古巴出發(fā)時(shí),看到當(dāng)?shù)馗收衢L(zhǎng)勢(shì)很好。 。
理由是 。
B從古巴到紐約受洋流影響,船速較慢。 。
理由是 。
C船到挪威沿海時(shí),可能發(fā)現(xiàn)來(lái)自美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)的污染物。 。
理由是 。
D船到摩爾曼斯克港時(shí),看到當(dāng)?shù)厝苏诮稖\海海面上滑冰。 。
理由是 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
近年來(lái),霧霾天氣在我國(guó)影響范圍廣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、污染濃度高,引起了國(guó)內(nèi)外的廣泛關(guān)注。霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的,是使能見(jiàn)度降低到1千米以內(nèi)的自然現(xiàn)象。霾又稱(chēng)灰霾,是指大量細(xì)微的干塵粒(灰塵、硫或氮氧化合物等粒子)懸浮在空中,使水平能見(jiàn)度小于10千米的現(xiàn)象。霾的形成條件出現(xiàn)后,會(huì)導(dǎo)致空氣中有大量塵埃、煙粒等凝結(jié)核存在,水滴容易凝結(jié)在上面而起霧,因此,霧和霾往往相伴出現(xiàn)。圖為我國(guó)2013年1月7~13日霧霾日數(shù)實(shí)況圖。
根據(jù)文字信息,簡(jiǎn)要說(shuō)明霧和霾的異同。
概述此次我國(guó)連續(xù)5天以上發(fā)生霧霾天氣的空間分布特點(diǎn)。
(3)改善霧霾天氣的關(guān)鍵是減少污染源。說(shuō)明我國(guó)減少大氣污染源應(yīng)采取的主要措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)前,造成“白色污染”的污染物是指 ( )
A. 白色煙霧B. 廢舊書(shū)報(bào)
C. 塑料袋、塑料飯盒等D. 化肥和農(nóng)藥
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,完成下面小題。
【1】近幾年,地處偏遠(yuǎn)的西藏、云南成為國(guó)內(nèi)旅游的熱點(diǎn),這并不是因?yàn)?/span>( )
A. 經(jīng)濟(jì)距離小
B. 旅游資源特色突出
C. 與大多數(shù)旅游者居住地環(huán)境差異大,吸引力大
D. 知名度較高
【2】2011年夏季,云南的李老師隨團(tuán)到西藏旅游,帶團(tuán)導(dǎo)游多次提到“走路不觀景,觀景不走路”,這是為了( )
A. 充實(shí)導(dǎo)游詞
B. 強(qiáng)化游客觀景的意識(shí)
C. 加強(qiáng)對(duì)旅游者的安全意識(shí)教育
D. 路邊景色不美
【3】高中畢業(yè)的趙前方同學(xué)打算利用暑假到香格里拉獨(dú)自登梅里雪山探險(xiǎn),行前他最應(yīng)該準(zhǔn)備的物品是( )
A. 防曬霜 B. 防寒服 C. 雨傘 D. 防蚊蟲(chóng)藥品
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖“太陽(yáng)系示意圖”,回答下列各題。
【1】下列有關(guān)圖中各行星的說(shuō)法正確的是
A.A為金星、B為水星,二者均屬于類(lèi)地行星
B.D為火星,自東向西繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)
C.E、F、G、H為遠(yuǎn)日行星,質(zhì)量大、密度大
D.A—H這八顆行星沿著近圓形軌道繞日運(yùn)行,它們的軌道大體在同一平面上
【2】地球是太陽(yáng)系中一顆特殊的行星,與其所處的宇宙環(huán)境關(guān)系密切。此圖所反映的有利宇宙環(huán)境是
A.穩(wěn)定的太陽(yáng)活動(dòng)
B.大小行星各行其道,互不干擾
C.地球質(zhì)量體積適中
D.地球公轉(zhuǎn)周期適中
【3】下列選項(xiàng)中與地球上有生命物質(zhì)存在條件無(wú)關(guān)的是
A.日地距離適中
B.地球的體積和質(zhì)量適中
C.地球的自轉(zhuǎn)方向適宜
D.地球上的晝夜交替周期不長(zhǎng)
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