右圖為我國(guó)某地地形圖，讀圖回答下面試題。

 1．某校學(xué)生在此交流，途徑①—④時(shí)發(fā)現(xiàn)，②地森林生長(zhǎng)最旺盛，請(qǐng)分析原因可能是

    A．因地勢(shì)較低，熱量遠(yuǎn)優(yōu)于其他三地

B．因處于山脊，地勢(shì)高，光照條件最好

    C．因地勢(shì)平坦，土層深厚、土壤肥沃

    D．因受地形影響，降水較其他地區(qū)豐富

2．③地森林比①地長(zhǎng)勢(shì)較好的原因可能是

    A．③地日照較強(qiáng)，太陽(yáng)輻射收入多于①地

    B．③地蒸發(fā)較少，土壤水分條件比①地好

    C．③地氣溫較①地高，且日變化大

    D．③地降水較多，水源比①地充足

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

右圖為我國(guó)某地地形圖，讀圖回答8—9題。

8．如圖中四地中②地森林生長(zhǎng)最旺盛，其原因最可能是             (    )

A．因地勢(shì)較低，熱量遠(yuǎn)優(yōu)于其他三地

B．因處于山脊，地勢(shì)高，光照條件最好

C．因地勢(shì)較為平坦，土層深厚，水源充足

D．因受地形影響，降水較其他地區(qū)豐富

9．③地森林比①地長(zhǎng)勢(shì)較好的原因可能是(    )

A．③地日照較強(qiáng)，太陽(yáng)輻射收入多于①地

B．③地蒸發(fā)較少，土壤水分條件比①地好

C．③地氣溫較①地高，且日變化大

D．③地降水較多，水源比①地充足

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科目：高中地理 來(lái)源：高考專題透析等值線問題 題型：選擇題

右圖為我國(guó)某地地形圖，讀圖回答1-2題。

 1．某校學(xué)生在此交流，途徑①—④時(shí)發(fā)現(xiàn)，②地森林生長(zhǎng)最旺盛，請(qǐng)分析原因可能是

    A．因地勢(shì)較低，熱量遠(yuǎn)優(yōu)于其他三地

B．因處于山脊，地勢(shì)高，光照條件最好

    C．因地勢(shì)平坦，土層深厚、土壤肥沃

    D．因受地形影響，降水較其他地區(qū)豐富

2．③地森林比①地長(zhǎng)勢(shì)較好的原因可能是

    A．③地日照較強(qiáng)，太陽(yáng)輻射收入多于①地

    B．③地蒸發(fā)較少，土壤水分條件比①地好

    C．③地氣溫較①地高，且日變化大

    D．③地降水較多，水源比①地充足

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

右圖為我國(guó)某地地形圖，讀圖回答5～6題。

5．圖中四地中②地森林生長(zhǎng)最旺盛，其原因最可能是

 A．因地勢(shì)較低，熱量遠(yuǎn)優(yōu)于其他三地

 B．因處于山脊，地勢(shì)高，光照條件最好

 C．因地勢(shì)較平坦，土層深厚，水源充足

 D．因受地形影響，降水較其他地區(qū)豐富

6．③地森林比①地長(zhǎng)勢(shì)較好的原因可能是

 A．③地日照較強(qiáng)，太陽(yáng)輻射收入多于①地

 B．③地降水較多，水源比①地充足

 C．③地氣溫較①地高，且日變化較小

 D．③地蒸發(fā)較少，土壤水分條件比①地好

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

右圖為我國(guó)某地地形圖，讀圖回答20～21題。

20、某校學(xué)生在此交流，途徑①—④時(shí)發(fā)現(xiàn)，②地森林生長(zhǎng)最旺盛，請(qǐng)分析原因可能是（   ）
    A．因地勢(shì)較低，熱量遠(yuǎn)優(yōu)于其他三地
    B．因處于山脊，地勢(shì)高，光照條件最好
    C．因地勢(shì)平坦，土層深厚、土壤肥沃
　　D．因受地形影響，降水較其他地區(qū)豐富
21、③地森林比①地長(zhǎng)勢(shì)較好的原因可能是（   ）
    A．③地日照較強(qiáng)，太陽(yáng)輻射收入多于①地
    B．③地蒸發(fā)較少，土壤水分條件比①地好
    C．③地氣溫較①地高，且日變化大
    D．③地降水較多，水源比①地充足

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