【題目】下圖為某海底沉積地層上表面等高線(單位:米)圖。據(jù)此完成下面小題。

【1】據(jù)圖推測,最不可能發(fā)現(xiàn)石油的區(qū)域是

A.甲B.乙

C.丙D.丁

【2】若該海域水深為500米,則到達(dá)該沉積地層的最小鉆井深度可能是

A.100米B.130米

C.630米D.820米.

【答案】

【1】C

【2】B

【解析】

本題考查等值線圖的判斷，考查學(xué)生讀圖分析能力。

【1】根據(jù)圖中海底沉積地層上表面等高線進(jìn)行判斷，甲地、乙地和丁地所在巖層海拔高于兩側(cè)，說明該區(qū)域巖層向上彎曲，地質(zhì)構(gòu)造為背斜，二丙處的巖層的海拔低于四周，說明巖層向下彎曲，地質(zhì)構(gòu)造為向斜構(gòu)造。石油一般儲存在背斜中，向斜中難以儲藏石油。因此C正確， 故選C。

【2】本題考查相對高度的判斷，據(jù)圖可知，丁處的海拔高度范圍是-650~-600米，距離海底(-500米) 的高差為100~150，而其他幾地距離海底的深度大有丁處。故B正確，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】[地理——選修6：環(huán)境保護(hù)]閱讀材料，回答問題。

材料據(jù)統(tǒng)計，2019年深圳灣鳳頭潛鴨、普通鸕鶿、黑臉琵鷺等6種水鳥的數(shù)量，超過全球總數(shù)量的1%，同時灣區(qū)內(nèi)存在較多魚類，而深圳灣疏浚工程及后續(xù)近岸郵輪游覽項目可能會對深圳灣環(huán)境造成較大影響，在環(huán)境評價過程中遭到質(zhì)疑。下圖為項目位置示意圖與區(qū)域衛(wèi)星影像圖

說明深圳灣疏浚工程與游覽項目開發(fā)可能造成的環(huán)境問題，并針對所述的其中兩個問題提出改善建議。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“某地某天氣系統(tǒng)過境前后天氣變化示意圖”，完成下列各題。

【1】該天氣系統(tǒng)是（ ）

A. B.

C. D.

【2】下列與該天氣系統(tǒng)有關(guān)的是( )

A. 一場秋雨一場冷B. 一場春雨一場暖

C. 伏旱天氣D. 梅雨天氣

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

冬棗，喜光、喜溫、抗鹽堿，成熟期含糖量高，果皮薄，營養(yǎng)價值為“百果之冠”。成熟期若吸收的水分過多極易出現(xiàn)裂果現(xiàn)象。原產(chǎn)于山東濱州沾化區(qū)的冬棗，10月中上旬自然成熟；陜西大荔縣從山東沾化區(qū)引進(jìn)的冬棗，于9月份成熟，到成熟期，農(nóng)戶往往會采用竹竿、水泥樁等材料在棗樹的上面搭建棚膜。下圖為沾化與大荔位置圖和兩地降水量對比圖。

（1）沾化冬棗品質(zhì)更好（觀點A）和大荔冬棗品質(zhì)更好（觀點B）存在爭論，請說出你支持的觀點及理由。（任選一種觀點作答）

（2）大荔縣農(nóng)戶在冬棗成熟期要在棗樹上搭建棚膜的原因。

（3）與大荔相比，說出沾化冬棗上市銷售的優(yōu)點。

（4）請為大荔縣冬棗產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出合理化建議。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（地理——選修6：環(huán)境保護(hù)）

受多種要素變化影響，青海湖面積近年來變化較大，圖一為青海潮流域簡圖，表二為1974 - 2017年青海湖面積統(tǒng)計表。

歸納1974-2017年青海湖面積變化特征，并說出湖泊面積增減對當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的影響。

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【題目】閱讀材料,完成下列要求。

糧食生產(chǎn)需要占用耕地資源。不同地區(qū)之間的糧食交易可以看作是相應(yīng)區(qū)域間的耕地交易,這部分耕地可稱之為虛擬耕地。虛擬耕地流出區(qū)一般會承受很大的生態(tài)和發(fā)展壓力。為了實現(xiàn)區(qū)域發(fā)展的公平性,虛擬耕地流入?yún)^(qū)應(yīng)該對虛擬耕地流出區(qū)實施生態(tài)補(bǔ)償。圖甲示意我國2001年~2015 年各省(市)虛擬耕地凈流入/流出年份數(shù)量統(tǒng)計(注:統(tǒng)計數(shù)據(jù)未包含港澳臺)。圖乙示意我國虛擬耕地流動格局。

(1)我國虛擬耕地空間流動有“北耕南流”的特點,試分析其原因。

(2)在表中選擇一個符合“省份”特征的北方省(市),簡述其某些年份會成為虛擬耕地流人區(qū)的主要原因。

(3)列舉虛擬耕地流出區(qū)可能承受的生態(tài)代價。

(4)簡述生態(tài)補(bǔ)償對虛擬耕地流出省份農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的積極意義。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀非洲埃塞俄比亞簡圖，完成下面小題。

【1】ab河段

A.由南向北流，水能豐富B.由北向南流，水流平緩

C.由南向北流，西岸侵蝕D.由北向南流，東岸沉積

【2】有關(guān)圖示區(qū)域的敘述，正確的是

A.耕地資源豐富B.裂谷帶為消亡邊界

C.高原山地為主D.屬于熱帶雨林氣候

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“大氣受熱過程圖”，回答下列小題。

【1】圖中ABC三個箭頭所表示的輻射依次是 （ ）

A.大氣逆輻射、地面輻射、太陽輻射

B.太陽輻射、地面輻射、大氣逆輻射

C.地面輻射、大氣逆輻射、太陽輻射

D.太陽輻射、大氣逆輻射、地面輻射

【2】大氣對地面的保溫作用和圖中對應(yīng)的字母主要是 （ ）

A.到達(dá)地面的太陽輻射——圖中字母“A”

B.大氣的反射作用——圖中字母“D”

C.大氣的吸收作用——圖中字母“B”

D.大氣的逆輻射作用——圖中字母“C”

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 飛絮是楊樹、柳樹等植物種子成熟炸裂后飄出毛絮的自然現(xiàn)象，在干燥、溫暖和陽光充足的天氣下最易發(fā)生。下圖為北方春季一天的氣溫變化圖。

讀圖完成問題。

【1】據(jù)圖推測飛絮高發(fā)的時間段為

A.2時—6時B.10時—16時C.14時—20時D.18時—22時

【2】飛絮在上述時間段高發(fā)的主要原因是

A.氣溫高，對流運動強(qiáng)B.溫差大，空氣不穩(wěn)定

C.空氣濕，飛絮易擴(kuò)散D.氣溫低，飛絮易產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊答案