【題目】衡量水資源豐歉程度的指標是（ ）

A. 多年平均降水量 B. 多年平均蒸發(fā)量

C. 多年平均徑流總量 D. 多年平均儲水量

【答案】C

【解析】

試題水資源是指可利用的淡水資源，其多小可以用一個地方的多年平均儲水量來表示，它與當?shù)氐亩嗄昶骄邓俊⒍嗄昶骄舭l(fā)量、多年平均徑流總量有如下的關(guān)系。

一個地區(qū)的多年平均儲水變化量＝多年平均降水量－多年平均蒸發(fā)量－多年平均徑流總量＝0，由此可以得出一個地區(qū)的多年平均徑流總量＝多年平均降水量－多年平均蒸發(fā)量，故衡量一個地區(qū)的衡水資源豐歉程度的指標是一個地區(qū)的多年平均徑流總量，故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國實行伏季休漁制度，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的持續(xù)性原則。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2014年11月歐洲航天局探測器“羅塞塔”分離的“菲萊”著陸器成功登陸彗星67P（楚留莫夫—格拉希門克）的表面。該彗星位于 （ ）

A. 地月系 B. 河外星系 C. 太陽系 D. 小熊星座

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代環(huán)境人口容量比原始社會大的多，其主要原因是 ( )

A. 人們生活消費水平提高，對資源的需求量減少

B. 資源總量不斷增加

C. 科學(xué)技術(shù)水平不斷提高

D. 人類對糧食的需求量減少

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖完成下列各題。

（1）左圖表示北半球的 （節(jié)氣），此時太陽直射點的地理坐標是 。在右側(cè)空白圖中畫出與左圖對應(yīng)的光照側(cè)視圖，標出晝夜半球和太陽光線

（2）ABCD四地中， _____地的地方時是正午12時， ______地自轉(zhuǎn)線速度最小。

（3）該圖所示日期過四個月后，則太陽直射點位于 半球，并向 (南或北)移動，正午天安門廣場的旗桿影長變______。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖表示全球處在同一日期時，曲線ABC上的太陽高度為00，請讀圖后完成下列問小題。

【1】

A. 1：111 00O 000 B. 1: 222 000 000

C. 1：22 200 000 D. 圖上1厘米代表實地距離111千米

【2】

A. 100N，00 B. 200N，00 C. 200N，1800 D. 100N，1800

【3】

A. 我國北極黃河站處于極夜時期

B. 我國南極長城站處于極夜時期

C. 東行油輪在斯里蘭卡南部順風(fēng)順水

D. 澳大利亞混合農(nóng)業(yè)帶是小麥收獲季節(jié)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】(2017·寧波一中高三模擬)下圖為“我國華南地區(qū)某河谷示意圖”。讀圖，完成下列問題。

【1】該河谷

A. 巖層①比沉積物形成年代晚

B. 最可能位于河流上游山區(qū)

C. 因巖層斷裂陷落，河流攜帶泥沙沉積而成

D. 因背斜頂部受張力，受流水侵蝕作用而成

【2】利用該地的典型農(nóng)產(chǎn)品，可發(fā)展的工業(yè)最可能是

A. 甘蔗制糖 B. 棉花紡織 C. 葡萄釀造 D. 大豆加工

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】開普勒452b（Kepler452b）位于距離地球1400光年的天鵝座，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的首個圍繞著與太陽同類型恒星旋轉(zhuǎn)，且與地球大小相近的“宜居”行星�；卮鹣骂}。

開普勒452b

A. 屬于太陽系中的類地行星 B. 可能擁有大氣層和液態(tài)水

C. 組成物質(zhì)與地球類似 D. 自身可以發(fā)光發(fā)熱

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問題。

材料一　西班牙是世界上重要的柑橘栽培國家，柑橘產(chǎn)量居世界第五位。該國柑橘生產(chǎn)集中，成片種植，集約化經(jīng)營，形成優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)，年出口柑橘占其總產(chǎn)量的一半以上。品種更新速度快，全年都有鮮果供應(yīng)市場。鮮果上市前需經(jīng)過采摘后的商品化處理，果農(nóng)、包裝廠、銷售商各自獨立，分工明確。

材料二　西班牙柑橘種植區(qū)分布圖。

（1）簡析西班牙柑橘種植區(qū)的優(yōu)勢自然條件____________。

（2）西班牙與法國在歐洲水果、花卉等“時鮮業(yè)”市場競爭激烈，請分析兩國發(fā)展“時鮮業(yè)”的比較優(yōu)勢___________。

（3）近年來，西班牙的柑橘銷量很好，果農(nóng)紛紛計劃擴大種植面積，對此專業(yè)人士圍繞“擴大還是保持原有種植規(guī)模”展開了討論，請談?wù)勀愕挠^點并說明理由___________。

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