科目: 來源:天津市南開區(qū)09-10學年高一下學期期中考試地理試卷 題型:選擇題
在一定時間內,某一地區(qū)人口數量增長快慢的決定因素是
A.人口密度 B.出生率 C.自然增長率 D.死亡率
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科目: 來源:天津市南開區(qū)09-10學年高一下學期期中考試地理試卷 題型:選擇題
讀 “新中國人口的自然變動圖”,回答。
1.1950~2000年間,人口自然增長率最高年份的增長率約為
A.33‰ B.43‰ C.25‰ D.15‰
2.根據圖上曲線延伸的變化分析,未來10~20年內將出現的情況是
A.人口總量穩(wěn)定 B.人口老齡化加速
C.人口總量逐漸減少 D.人口自然增長率約為17‰左右
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科目: 來源:天津市南開區(qū)09-10學年高一下學期期中考試地理試卷 題型:選擇題
下表為某國歷史上不同年份的人口出生率、死亡率和自然增長率。甲、乙、丙、丁四個年份人口變動的情況反映了人口增長模式的一般規(guī)律,據此回答。
1.四個年份的先后順序是
A.甲、乙、丙、丁 B.乙、甲、丙、丁
C.乙、甲、丁、丙 D.甲、丙、乙、丁
2.該國家所在的地區(qū)可能是
A.北歐 B.非洲 C.東南亞 D.南美洲
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科目: 來源:天津市南開區(qū)09-10學年高一下學期期中考試地理試卷 題型:選擇題
右圖為“三個區(qū)域的人口統(tǒng)計圖”。讀圖回答。
1.a、b區(qū)域的人口增長模式分別屬于
A.過渡模式和“高高低”模式
B.過渡模式和“三低”模式
C.“高高低”模式和“三低”模式
D.“高高低”模式和過渡模式
2.影響c區(qū)域人口自然增長率的主要因素有
①社會保險和福利事業(yè)的發(fā)展 ②人口受教育水平較 低 ③經濟落后,較為原始 ④人們的生育意愿較低
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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科目: 來源:天津市南開區(qū)09-10學年高一下學期期中考試地理試卷 題型:選擇題
下圖為M、N兩國一定時期內出生率和死亡率曲線圖,讀圖回答。
1.M、N兩國屬于
A.M-發(fā)達國家、N-發(fā)達國家 B.M-發(fā)達國家、N-發(fā)展中國家
C.M-發(fā)展中國家、N-發(fā)達國家 D.M-發(fā)展中國家、N-發(fā)展中國家
2.判斷關于兩國的說法,正確的是
A.M、N兩國人口增長模式同步變化
B.M國比N國人口增長模式改變的年代早
C.M國人口模式轉變后,國內人口遷移以農村遷往城市為主
D.N國人口模式的轉變過程中,城市普遍出現了逆城市化
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科目: 來源:天津市南開區(qū)09-10學年高一下學期期中考試地理試卷 題型:選擇題
下列活動不屬于人口遷移的是
A.天津的韓明同學隨父母去加拿大定居
B.三峽庫區(qū)部分移民被安置到浙江農村
C.外地大學生在濱海新區(qū)安家工作[來源:學#科#網]
D.英國足球運動員到南非參加世界杯比賽
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科目: 來源:天津市南開區(qū)09-10學年高一下學期期中考試地理試卷 題型:選擇題
不少中老年的東北人到海南買房定居,造成該現象的主要影響因素是
A.社會文化因素 B.生態(tài)環(huán)境 C.政治因素 D.經濟因素
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科目: 來源:天津市南開區(qū)09-10學年高一下學期期中考試地理試卷 題型:選擇題
下表資料摘自聯合國2000年發(fā)布的預測報告,反映了2001-2050年世界移民趨勢,據此回答。
遷出國 |
數量(萬人/年) |
遷入國 |
數量(萬人/年) |
中國 |
30.3 |
美國 |
110.0 |
墨西哥 |
26.7[ |
德國 |
21.1 |
印度 |
22.2 |
加拿大 |
17.3 |
印度尼西亞 |
18.0 |
英國 |
13.6 |
菲律賓 |
14.4 |
澳大利亞 |
8.3 |
1.移民外遷的主要動因是尋求
A.更高的社會地位 B.更多的休閑時間
C.更高的收入 D.更優(yōu)的自然環(huán)境
2.世界人口遷移的主要趨向是
A.從發(fā)展中國家向發(fā)達國家遷移
B.從北半球向南半球遷移
C.從西半球向東半球遷移
D.從內陸國家向沿海國家遷移
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科目: 來源:天津市南開區(qū)09-10學年高一下學期期中考試地理試卷 題型:選擇題
關于環(huán)境承載力的敘述,正確的是
①環(huán)境承載力是指環(huán)境所能容納的最大人口數量 ②環(huán)境承載力是指能促進社會、經濟和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的最適宜人口數 ③對于封閉的區(qū)域而言,環(huán)境承載力是固定不變的 ④資源是制約環(huán)境承載力的首要因素
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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