科目: 來源:地理教研室 題型:013
A.人口和環(huán)境的持續(xù)發(fā)展 B.生態(tài)和污染持續(xù)發(fā)展
C.資源和科技持續(xù)發(fā)展 D.經濟和社會持續(xù)發(fā)展
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
A.“盛世滋丁,永不加賦” B.圍湖造田,擴大耕地
C.取締小煤窯,關閉小電廠 D.大量使用化肥,提高糧食產量
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
A.人類面臨的多個嚴重的全球性環(huán)境問題已危及人類生存
B.人類反思了傳統(tǒng)發(fā)展模式所帶來的種種弊端,要使人地關系協(xié)調
C.人類已經成為自然界的主宰,要使環(huán)境按照人類的意愿改變
D.自然界為人類提供的物質、能量已近極限,必須調整發(fā)展速度
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
A.控制人類自身生產 B.積極發(fā)展科技,開發(fā)新能源
C.積極發(fā)展國家工業(yè) D.提高人口素質
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
A.生態(tài)持續(xù)發(fā)展是目的
B.生態(tài)持續(xù)發(fā)展強調要與資源和環(huán)境的承載能力相協(xié)調
C.經濟持續(xù)發(fā)展要以改善和提高生活質量為目的
D.社會持續(xù)發(fā)展要重視增長數量,更要追求改善質量
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
①騎自行車上班和購物②使用公共交通工具③自備籃子購物④使用一次性筷子
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
A.削弱人類未來生存條件的基礎,損害環(huán)境質量和生活質量
B.把提高生產和消費的要求同對生態(tài)環(huán)境的保護對立起來
C.為保護人類賴以生存的地球,放慢或停止經濟增長
D.經濟發(fā)展既能滿足人類當前的需要又對子孫后代的生活環(huán)境不構成危害
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