科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.信息源-----數(shù)據(jù)處理------數(shù)據(jù)庫(kù)----空間分析----表達(dá)
B.信息源----空間分析----數(shù)據(jù)處理----數(shù)據(jù)庫(kù)----表達(dá)
C.信息源----空間分析----數(shù)據(jù)庫(kù)----數(shù)據(jù)處理----表達(dá)
D.信息源----數(shù)據(jù)庫(kù)----數(shù)據(jù)處理----空間分析----表達(dá)
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.貴州 B.青海 C.云南 D.湖北
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.4個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.5個(gè)
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.西藏 B.甘肅 C.寧夏 D.陜西
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.黃河下游地 B.長(zhǎng)江中游地區(qū)
C.海河下游地區(qū) D.珠江中上游地區(qū)
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.黃淮海平原——水土流失的治理
B.東北地區(qū)——中、低產(chǎn)田的治理
C.南方低山丘陵區(qū)——農(nóng)業(yè)資源的開(kāi)發(fā)利用
D.西北干旱半干旱地區(qū)——農(nóng)林資源的開(kāi)發(fā)利用
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.東北地區(qū)大力采伐森林資源,使其成為我國(guó)最大的林業(yè)基地
B.黃淮海平原和南方丘陵山區(qū)大力建設(shè)商品糧基地
C.海南島及其海域開(kāi)發(fā),上海浦東新區(qū)建設(shè)
D.黃土高原和長(zhǎng)江三峽水利工程建設(shè)
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.20世紀(jì)80年代初東部沿海地區(qū)對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略
B.20世紀(jì)90年代長(zhǎng)江三角洲及沿江地區(qū)開(kāi)發(fā)開(kāi)放戰(zhàn)略
C.20世紀(jì)80年代東部、中部、西部地帶全方位開(kāi)放戰(zhàn)略
D.20世紀(jì)末21世紀(jì)初逐步實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.縮小各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)差異和自然差異
B.利用自然資源優(yōu)勢(shì),忽略限制性因素
C.最大限度地提高居民的收入
D.促進(jìn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.“三河”和“三湖”的治理
B.南水北調(diào)工程和北水南調(diào)工程
C.在風(fēng)沙危害嚴(yán)重地區(qū)實(shí)行退耕還林還草
D.圍海造陸和圍湖造田
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