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科目: 來(lái)源:高中地理會(huì)考(現(xiàn)行教材)分章訓(xùn)練與模擬試卷2001年增刊2 題型:069

讀“生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖”回答:

  

(1)圖中各字母中,表示初級(jí)消費(fèi)者的是________,表示呼吸作用的是________。

(2)太陽(yáng)能是通過(guò)________進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),從圖中的F箭頭可以看出,能量在生態(tài)系統(tǒng)中是________流動(dòng)的。

(3)圖中方框的大小可以代表生物所固定能量的多少,一般說(shuō)來(lái),大約只有________能量流通到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),即能量在沿著食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)流動(dòng)時(shí),是________的。

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讀“部分理想大陸自然帶分布圖”,回答:

  

(1)由B到D自然帶的變化體現(xiàn)了自然帶分布的________地帶性規(guī)律,形成的主要原因是________。

(2)由M到P自然帶的變化體現(xiàn)了自然帶分布的________地帶性規(guī)律,形成的主要原因是________。

(3)B、E自然帶相同,但氣候類型不同:B是________氣候;E是________氣候;C、D自然帶不同,卻同屬________氣候。

(4)自然帶M在東海岸向南北兩側(cè)延伸的原因是________;自然帶G在大陸西部的緯度位置比東部高的原因是________;自然帶G、H在南半球缺失的原因是________。

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讀下圖,回答:

  

(1)請(qǐng)將青蛙、害蟲、老鼠和蛇填在下圖方框內(nèi),組成一個(gè)食物網(wǎng)。

(2)圖中食物網(wǎng)有________條食物鏈,最長(zhǎng)的食物鏈有________級(jí)消費(fèi)者。

(3)如果人們大量捕殺青蛙和蛇,其后果將會(huì)是________。

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下圖為“北半球部分地區(qū)等溫線分布圖”,讀圖回答:

  

簡(jiǎn)述圖中等溫線分布的兩大特點(diǎn)及其原因:①氣溫從________遞減。原因是________隨緯度而不同,低緯多,高緯少;

②等溫線在大陸上向________凸出,海洋上向________凸出,原因是________不同,在同一緯度上,________季大陸氣溫比海洋低。

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下圖為“北半球部分地區(qū)等溫線分布圖”,讀圖回答:

  

此時(shí),影響我國(guó)東部的季風(fēng)是________,其性質(zhì)是________;地中海沿岸地區(qū)氣候特點(diǎn)是________________。

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下圖為“北半球部分地區(qū)等溫線分布圖”,讀圖回答:

  

該圖表示的是________月份氣溫分布狀況。此時(shí),影響我國(guó)天氣的主要?dú)鈭F(tuán)是________氣團(tuán),其形成源地是________。

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讀下面圖、表分析回答:

  

下表是我國(guó)北方某地某月1日~5日的天氣觀測(cè)記錄,分析表中資料回答:

1日~5日該地有什么鋒面過(guò)境?________。

判斷理由是:①________;②________。

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讀“海平面等壓線圖”,圖中G表示高壓中心,D表示低壓中心,分析并回答:

  

虛線E叫________;虛線F叫________。一般說(shuō)來(lái)G地天氣狀況為________。

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讀下圖“等壓線分布圖”(箭頭表示風(fēng)向)回答:

  

在我國(guó)冬季,如果該天氣系統(tǒng)急劇南下,將帶來(lái)________氣團(tuán)(寫出氣團(tuán)名稱),形成________災(zāi)害天氣。

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讀下圖“等壓線分布圖”(箭頭表示風(fēng)向)回答:

  

該天氣系統(tǒng)按氣流狀況屬于________,位于________________半球。其中心氣流垂直運(yùn)動(dòng)方向是________,天氣狀況是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案